幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)（通用19篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)的使用頻率逐漸增多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙新聞性的特點(diǎn)，這是共性；它又有本身的特點(diǎn)。那什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編精心整理的幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 1
為提高幼兒園衛(wèi)生保健管理水平，預(yù)防和減少疾病發(fā)生，保障兒童身心健康發(fā)展，20xx年11月18日，玉山鎮(zhèn)中心幼兒園組織舉辦了“玉山鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生保健家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)”活動(dòng)。來(lái)自玉山鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)閆鵬輝，擔(dān)任此次培訓(xùn)的主講人。
11月18日下午2點(diǎn)30分，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，園長(zhǎng)向各位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)致以感謝并歡迎家長(zhǎng)到來(lái)。
接下來(lái)，閆鵬輝院長(zhǎng)深入淺出地為參會(huì)人員介紹了《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及相關(guān)法律法規(guī)政策、集體兒童衛(wèi)生保健管理知識(shí)、兒童營(yíng)養(yǎng)性疾病預(yù)防和膳食管理等。家長(zhǎng)們聽(tīng)得津津有味，大家相互討論，相互交流。專家逐一解答了大家提出的疑問(wèn)。
最后，我園李秘婷老師對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行防溺水、消防、交通、疾病防控等安全知識(shí)宣傳培訓(xùn)。大大增強(qiáng)了園內(nèi)教職工的安全意識(shí)與自我保護(hù)自救技能，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作，為創(chuàng)建平安和諧的幼兒園打下了良好的基礎(chǔ)。
此次培訓(xùn)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)理論法規(guī)的'理解和應(yīng)用，提升了幼兒園的保健管理水平。同時(shí)也檢驗(yàn)和提高了我園組織大型家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂的能力，我們堅(jiān)信，有了此次的成功經(jīng)驗(yàn)，今后的培訓(xùn)工作會(huì)更順利、更有效。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 2
20xx年5月9日上午，東莞市第三人民醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員走進(jìn)石龍鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命，手筑健康—手衛(wèi)生教育從幼兒開(kāi)始”的`衛(wèi)生宣教活動(dòng)，為老師和孩子們開(kāi)展了衛(wèi)生知識(shí)、預(yù)防疾病等衛(wèi)生知識(shí)講座。
醫(yī)護(hù)人員精心準(zhǔn)備了“拯救生命：清潔你的手”的宣傳主題，通過(guò)講解、洗手舞等形象生動(dòng)、易于接受的教學(xué)形式，向小朋友們灌輸了手衛(wèi)生的意義、什么時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)洗手和怎么規(guī)范洗手等基本常識(shí)，并且通過(guò)問(wèn)問(wèn)題、做示范等與小朋友們開(kāi)展互動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)中，醫(yī)護(hù)人員交給孩子們正確的洗手方法，有利于孩子們從小養(yǎng)成“會(huì)洗手、愛(ài)洗手、勤洗手”的衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)本次宣教活動(dòng)，可以讓幼兒了解“世界衛(wèi)生日”的基本知識(shí)，知道每年的5月5日為世界衛(wèi)生日，對(duì)于預(yù)防和控制疾病傳播、提高健康文明素質(zhì)具有重要意義。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 3
今年4月是我國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月，為提高衛(wèi)生知識(shí)普及度，抓好兒童衛(wèi)生教育，4月25日下午，濱湖明珠社區(qū)黨支部聯(lián)合街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在濱湖明珠幼兒園組織開(kāi)展主題為“遠(yuǎn)離病媒侵害，你我同享健康”的第26個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣講活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心周清梅主任用生動(dòng)的.語(yǔ)言、鮮活的事例深入淺出地向小朋友們講解了正確洗手方法等常用衛(wèi)生知識(shí)，叮囑孩子們不僅要常洗手，還要懂得如何正確洗手，并帶領(lǐng)小朋友到洗漱間現(xiàn)場(chǎng)示范。周主任幽默生動(dòng)的語(yǔ)言博得了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲，大家積極互動(dòng)，氣氛熱烈。
據(jù)悉，為開(kāi)展好第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，濱湖明珠社區(qū)提前謀劃、精心準(zhǔn)備，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，從開(kāi)展宣傳活動(dòng)、整潔衛(wèi)生環(huán)境、加強(qiáng)病媒防治等方面入手，狠抓落實(shí)，穩(wěn)定推進(jìn)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提升社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生水平，改善社區(qū)衛(wèi)生面貌，促進(jìn)人民群眾健康。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 4
今年的4月，是第26個(gè)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”。幸�；▓@幼兒園開(kāi)展“小手美環(huán)境”主題系列活動(dòng)，用自己的行動(dòng)感受、體驗(yàn)衛(wèi)生工作的重要性，以及搞好衛(wèi)生工作后的`快樂(lè)。
活動(dòng)之一，4月22日下午，幸�；▓@幼兒園大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，同金福社區(qū)工作人員一道，在幼兒園外周圍撿垃圾、清潔衛(wèi)生。大班幼兒戴上白手套，佩戴“志愿者袖章”，拎起垃圾袋，認(rèn)真地拾起每一張紙屑、每一個(gè)餐盒、每一片白色垃圾，小朋友們忙的熱火朝天，個(gè)個(gè)起勁，最后順利地將各種垃圾收攏到垃圾袋中。
據(jù)悉，幸�；▓@幼兒園將按計(jì)劃落實(shí)“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”的其它項(xiàng)活動(dòng)。使幼兒懂得環(huán)境的美好是需要通過(guò)大家共同去維護(hù)!
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 5
衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，關(guān)注每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)是幼兒園的首要職責(zé)。為進(jìn)一步提高幼兒園衛(wèi)生保健工作水平、預(yù)防和減少疾病發(fā)生、保障幼兒的身心健康，我園采取了一系列有效措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)。
2月27日上午，我園組織各班級(jí)開(kāi)展衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防主題教育活動(dòng)，讓孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。
老師們一步一步給小朋友們教授正確的洗手和刷牙方法，讓小朋友們知道養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣的重要性；讓幼兒知道自己的物品自己用，了解春季傳染病預(yù)防小知識(shí)等，鼓勵(lì)幼兒多喝水、多運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的'戶外游戲，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高幼兒的抗病能力，增強(qiáng)免疫力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
除了教授幼兒了解衛(wèi)生保健知識(shí)以外，老師們更是做好“一摸二看三查四問(wèn)”的晨午檢接待，注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，了解孩子們的身體狀況。勤通風(fēng)，保持教室空氣新鮮，定時(shí)對(duì)室內(nèi)環(huán)境、餐具、幼兒玩具等做好消毒工作。
孩子健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)、幼兒園、社會(huì)的共同責(zé)任，通過(guò)強(qiáng)化幼兒園衛(wèi)生保健工作，有效提高了教師日常衛(wèi)生保健意識(shí)，幼兒園衛(wèi)生保健工作水平再上新臺(tái)階，切實(shí)做到為幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 6
4月13日上午大坪幼兒園開(kāi)展以“文明健康，綠色環(huán)保，美化環(huán)境，人人受益”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，旨在改善園所環(huán)境，預(yù)防傳染病發(fā)生流行，提高幼兒健康素養(yǎng)水平。
幼兒園全體教職工分工合作，各班老師負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生檢查，各班班主任以及后勤工作人員清潔園內(nèi)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，做到徹底清除死角，防患未然;并對(duì)幼兒園周邊環(huán)境開(kāi)展了整治行動(dòng)，徹底清理了幼兒園廚房周圍、教室周圍的.蚊、蠅孳生地，全面提升了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生面貌。
幼兒園開(kāi)展了“從我做起，從小事做起——寶寶大掃除活動(dòng)”。全園幼兒動(dòng)起來(lái)，有的擦欄桿，有的戴上手套來(lái)到幼兒園綠化地帶進(jìn)行揀落葉活動(dòng)，還有一部分小朋友帶著抹布，水桶幫大型器械及玩具洗澡。只見(jiàn)孩子們分工合作，干得熱火朝天，努力打造美麗園所環(huán)境。本次活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了孩子們熱愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，豐富了幼兒的環(huán)保知識(shí)，并在幼兒心中播種下愛(ài)護(hù)環(huán)境的種子，讓孩子們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行綠色生活。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 7
關(guān)注兒童健康,是每個(gè)家庭、學(xué)校及社會(huì)上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子生長(zhǎng)情況。為確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據(jù)上級(jí)部門的管理要求，2020年6月24日縣婦幼保健院于對(duì)我園兒童進(jìn)行了健康體檢。
上午,在兒童們快樂(lè)的嘻鬧聲中、在每位醫(yī)生的耐心細(xì)致地為孩子們進(jìn)行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內(nèi)科、血常規(guī)、體格發(fā)育檢測(cè)等項(xiàng)目的檢查,醫(yī)生們分工明確、態(tài)度溫和,老師們也用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)的方式積極營(yíng)造輕松的檢查氛圍,孩子們表現(xiàn)得非常好,都能按照醫(yī)生和老師的要求有序的進(jìn)行檢查,婦幼保健院的醫(yī)生對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行記錄。同時(shí),向老師宣傳兒童秋季易患病的預(yù)防知識(shí),增強(qiáng)老師對(duì)各種疾病的預(yù)防意識(shí),教授預(yù)防兒童疾病的有效方法。對(duì)在體檢中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)疾病及時(shí)向老師家長(zhǎng)反饋,并指導(dǎo)其做進(jìn)一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長(zhǎng)。
通過(guò)此次健康檢查，不僅可以及時(shí)了解幼兒的.生長(zhǎng)發(fā)育及身體狀況，對(duì)孩子的疾病做到早發(fā)現(xiàn)早干預(yù)，同時(shí)也提高了幼兒愛(ài)護(hù)自己身體的意識(shí)，讓幼兒園及家長(zhǎng)對(duì)幼兒的身體健康情況有了更深入地了解，更為幼兒的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)提供了依據(jù)。成為我園園衛(wèi)生保健工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 8
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕27號(hào)）精神，推進(jìn)幼兒園體育課程建設(shè)，20xx年6月12日上午，中國(guó)壘球協(xié)會(huì)幼兒軟式棒壘球委員會(huì)四川負(fù)責(zé)人呂京川、龍泉驛區(qū)教育局體衛(wèi)藝科黃小珂科長(zhǎng)和王遠(yuǎn)福老師、龍泉驛區(qū)文體旅局社會(huì)體育科負(fù)責(zé)人周厚棟、龍泉驛區(qū)業(yè)余體校校長(zhǎng)李敏，到龍泉驛區(qū)西河鎮(zhèn)第二幼兒園對(duì)“幼兒園軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。
活動(dòng)中，鄒素華園長(zhǎng)首先向大家詳細(xì)匯報(bào)了西河二幼軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況。接著，大家現(xiàn)場(chǎng)觀看了幼兒軟式棒壘球游戲《神奇小兵》和大班幼兒軟式棒壘球校隊(duì)比賽。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)及專家對(duì)幼兒園軟式棒壘球活動(dòng)開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為：幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)不僅能滿足幼兒園對(duì)運(yùn)動(dòng)安全的基本要求，還能鍛煉幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。黃小珂科長(zhǎng)在充分肯定我園開(kāi)展幼兒園幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，還提出了如何推進(jìn)幼兒軟式棒壘球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，形成區(qū)域特色項(xiàng)目的建議。
本次活動(dòng)，不僅得到領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)幼兒園軟式棒壘球活動(dòng)開(kāi)展的指導(dǎo)，也讓我們更加明晰了今后前進(jìn)的方向。我們將不斷優(yōu)化棒壘球游戲設(shè)計(jì)，加快幼兒園特色體育課程的.推進(jìn)與實(shí)施，讓孩子感受健康成長(zhǎng)的快樂(lè)。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 9
為不斷增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，10月31日，南豐縣舉行中小學(xué)、幼兒園心理健康教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
南豐縣副縣長(zhǎng)王麗紅出席并講話，她強(qiáng)調(diào)，心理健康教育是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展的重要途徑。各學(xué)校要提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任，切實(shí)把心理健康教育工作落實(shí)到行動(dòng)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，科學(xué)施策，著力提升心理健康教育工作的'針對(duì)性與實(shí)效性，努力探索打造南豐縣教育特色品牌。
撫州市教體局副局長(zhǎng)蔡盛指出，在集中精力推進(jìn)教育體育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，要把師生心理健康工作擺在更加突出位置，大力推進(jìn)“潤(rùn)心工程”，圍繞“建強(qiáng)一支隊(duì)伍、開(kāi)足一門課程、建好一個(gè)咨詢室、辦好一系列主題活動(dòng)、開(kāi)展一批專業(yè)培訓(xùn)”等“八個(gè)一”的舉措，有力促進(jìn)青少年身心健康和全面發(fā)展。
據(jù)悉，為打造一支綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的心理健康教育人才隊(duì)伍，南豐縣率先引進(jìn)江西師大教育學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃用三年時(shí)間，精準(zhǔn)開(kāi)展心理測(cè)評(píng)、心理咨詢、心理講座、線上線下心理健康教育培訓(xùn)等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)、幼兒園教師全覆蓋，以專業(yè)的力量規(guī)范和促進(jìn)心理健康教育工作，全面提升全縣教師心理健康教育水平，打造出心理健康教育的“南豐模式”。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 10
為提升九江一中教師心理健康教育工作能力，扎實(shí)推進(jìn)江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)，11月4日，九江一中在南門湖校區(qū)開(kāi)展了本校教師心理健康教育輔導(dǎo)能力線下研討第一場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)議。本次會(huì)議由九江一中政教處主任彭福壽主持，心理健康教育指導(dǎo)中心主任黃慕軍主講。
會(huì)上，彭福壽老師就本次培訓(xùn)作開(kāi)班發(fā)言。希望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，做好班級(jí)管理工作，為學(xué)校心理健康教育工作貢獻(xiàn)一份力量。
隨后，黃慕軍老師以“捉逃游戲”開(kāi)場(chǎng)，活躍會(huì)議氛圍，在老師們開(kāi)心一笑的同時(shí)，開(kāi)啟了本次培訓(xùn)會(huì)議。黃老師根據(jù)《江西省中小學(xué)(幼兒園)教師心理健康教育輔導(dǎo)能力培訓(xùn)方案》的相關(guān)要求，結(jié)合多年心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞教學(xué)管理工作中常見(jiàn)心理困惑，和老師們共同進(jìn)行研討互動(dòng)。其中，專職心理老師陳翀就培訓(xùn)中涉及的作業(yè)考評(píng)問(wèn)題做了專門的解答。最后，黃老師以班主任輔導(dǎo)學(xué)生心理困惑為例，邀請(qǐng)老師們結(jié)合工作實(shí)踐和教學(xué)體會(huì)，表達(dá)觀點(diǎn)，討論問(wèn)題。老師們參與研討時(shí)，充滿熱情，各抒己見(jiàn)，氣氛熱烈。
此次線下研討培訓(xùn)會(huì)議讓教師更加深入地認(rèn)識(shí)到心理健康教育的'重要性，學(xué)習(xí)了更多的心理健康知識(shí)，為以后的教育工作提供了理論基礎(chǔ)和理論支持。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 11
春季是“水痘”傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)。為了有效預(yù)防“水痘”傳染病的發(fā)生，切實(shí)加強(qiáng)傳染病的防治工作，基諾幼兒園組織院內(nèi)保健醫(yī)生對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展水痘病預(yù)防知識(shí)講座。
一是加強(qiáng)宣傳，落實(shí)檢查。充分利用發(fā)放宣傳單、國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式進(jìn)行水痘預(yù)防知識(shí)的宣傳。
二是貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主，分級(jí)控制，依法強(qiáng)制，及時(shí)處置，分級(jí)管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合，分層管理，層層負(fù)責(zé)”的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、有序地預(yù)防和控制水痘蔓延。
三是加強(qiáng)每天入園幼兒的`晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有水痘疑似病例，及時(shí)上報(bào)，并對(duì)幼兒所在班級(jí)和宿舍進(jìn)行嚴(yán)格消毒，密切關(guān)注，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生早早預(yù)防，避免接觸水痘患者。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，做好隔離、治療工作，并做好疫情報(bào)告。
四是加強(qiáng)宿舍和食堂的通風(fēng)消毒工作，以及衛(wèi)生情況。周五學(xué)生放學(xué)，要求學(xué)生放假回家后嚴(yán)禁走村入戶。同時(shí)，教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到勤洗手、勤喝水、勤開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗能力。
安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。預(yù)防水痘，要從“我”做起。希望通過(guò)預(yù)防水痘病的宣傳，讓師生和家長(zhǎng)進(jìn)一步了解相關(guān)的知識(shí)，嚴(yán)格做到預(yù)防和控制，確保師生及家長(zhǎng)身心健康，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 12
最近天氣多變，氣候干燥，正值水痘高發(fā)時(shí)節(jié)，幼兒是水痘的高發(fā)人群。為了防止水痘在園內(nèi)流行傳播，保障幼兒身心健康，洽川鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以“預(yù)防水痘”為主題的健康教育活動(dòng)。
水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道傳染病，多見(jiàn)于2~6歲幼兒。主要通過(guò)空氣飛沫經(jīng)呼吸道傳播，也可因接觸患兒皰疹內(nèi)的皰漿通過(guò)衣服、用具、玩具傳染，傳染性較強(qiáng)。一年四季均可發(fā)病，多見(jiàn)于冬春季節(jié)。
感染水痘的孩子起病時(shí)可出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、全身不適等，經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)至1天，皮膚上可見(jiàn)皮疹，有的直接出皮疹。皮疹先出現(xiàn)在頭部和軀干，逐漸蔓延到四肢。開(kāi)始時(shí)為紅色小丘疹，1天—2天變成橢圓形、綠豆大小的水皰，水皰周圍呈淡紅色。3天—4天皰疹干縮結(jié)痂，1周—3周痂皮脫落。因皮疹是在發(fā)病后一批批陸續(xù)出現(xiàn)的，所以在病兒皮膚上可見(jiàn)到丘疹、皰疹、痂皮同時(shí)存在，這是水痘疹的特點(diǎn)。
活動(dòng)中，老師通過(guò)出示長(zhǎng)水痘初期和水痘生長(zhǎng)期的圖片，讓幼兒了解水痘的'形態(tài)與基本癥狀，通過(guò)視頻，讓幼兒知道水痘會(huì)導(dǎo)致其余嚴(yán)重疾病發(fā)生的危害。并知道通過(guò)接種水痘疫苗，保持室內(nèi)空氣清潔可預(yù)防水痘。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師讓孩子們了解了水痘的預(yù)防措施，為幼兒健康提供了有力的保障，相信老師們能有效防止水痘發(fā)生，做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”，真正做到家園聯(lián)手，為幼兒的健康成長(zhǎng)拉起一道有力防線。
幼兒衛(wèi)生健康教育簡(jiǎn)報(bào) 13
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活里，而孩子對(duì)新事物的好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們成年人，很容易就被某種新事物吸引過(guò)去。好的條件有利也有弊，孩子們從優(yōu)越的條件里得到了發(fā)展，但同樣也得到了一些傷害，他們沉迷于好看的動(dòng)畫(huà)片，好玩兒的游戲，家長(zhǎng)只為讓孩子開(kāi)心而忘記了孩子應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣，這種普遍的現(xiàn)象導(dǎo)致許多孩子現(xiàn)在視力下降，不知道怎樣去保護(hù)我們的眼睛，為此，雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園大班組在5月針對(duì)孩子的視力問(wèn)題開(kāi)展了“保護(hù)眼睛，從我做起”的健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師先讓孩子閉著眼睛聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，剛開(kāi)始孩子們不敢閉眼，說(shuō)太黑了，很害怕，在老師的引導(dǎo)下，孩子們慢慢適應(yīng)了在黑暗里做動(dòng)作，并談了談沒(méi)有了光明是怎樣的感受。
體會(huì)到了黑暗的感覺(jué)，孩子都有意識(shí)地開(kāi)始保護(hù)自己的眼睛，隨后老師帶領(lǐng)孩子們了解了眼睛的結(jié)構(gòu)，眼睛的作用以及眼睛的重要性。
活動(dòng)最后，老師和孩子們一起做了眼睛保護(hù)操，知道了保護(hù)眼睛的方法，和老師玩兒了“蒙眼添畫(huà)”和“瞎子摸象”的游戲，在游戲過(guò)程中，孩子們不停地告訴老師，沒(méi)有了眼睛真是做什么都不方便，而且看不見(jiàn)是一件很危險(xiǎn)的事情。
通過(guò)這次保護(hù)眼睛的.健康集體教育活動(dòng)，讓孩子們知道了眼睛對(duì)于我們的重要性，眼睛是我們心靈的窗戶，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的眼睛，并且不傷害別人的眼睛，好的習(xí)慣從小抓起，將活動(dòng)內(nèi)容滲入到生活里，讓孩子在健康的環(huán)境里成長(zhǎng)。
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戶外體能活動(dòng)是幼兒園健康教育中重要組成部分，也是促進(jìn)幼兒體能方面多元化發(fā)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)。如何將現(xiàn)有的場(chǎng)地和器械進(jìn)行有計(jì)劃和有目的投放？雙流區(qū)東升迎春幼兒園的老師們?cè)隈R老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了關(guān)于體能大循環(huán)場(chǎng)地研討教研。
首先馬老師帶領(lǐng)大家就如何體能場(chǎng)地開(kāi)展大循環(huán)活動(dòng)做了理論上的講解，再?gòu)乃伎既绾螌^(qū)域的規(guī)劃，充分有效的利用幼兒園的體育器械的不同組合，設(shè)置走、跳、平衡、鉆爬、綜合障礙等活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒在場(chǎng)地器械的循環(huán)運(yùn)動(dòng)，從力量、速度、耐力、靈活和柔韌度等方面得到充分鍛煉。
接著，老師們分成兩組，就幼兒園的大場(chǎng)地區(qū)域進(jìn)行了平面設(shè)計(jì)。老師們根據(jù)實(shí)地觀摩和思考繪出了心目中最優(yōu)化的大循環(huán)設(shè)計(jì)圖。例如：環(huán)形騎道、穿越火線、移動(dòng)投擲、高空攀爬等體能區(qū)域項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，有目的.、有計(jì)劃地將場(chǎng)地進(jìn)行了規(guī)劃。
有了各組老師們的出謀劃策，清晰的體能大循環(huán)思路變得明朗了。相信在不同的場(chǎng)地、不一樣的體育活動(dòng)器械，以及不同輔助游戲材料和提前規(guī)劃好活動(dòng)路線下，能更好的促進(jìn)幼兒身體整體均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展，使戶外體能大循環(huán)活動(dòng)更加系統(tǒng)化、科學(xué)化和有效化。同時(shí)也更加增強(qiáng)孩子們的積極鍛煉意識(shí)，讓健康快樂(lè)陪伴孩子們的成長(zhǎng)在孩子！
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為進(jìn)一步加強(qiáng)教師心理健康教育，培養(yǎng)教師積極樂(lè)觀心態(tài)，提升教師職業(yè)生涯和日常生活的幸福感，11月2日下午，昌邑市婦幼保健院心理咨詢科主任魏小芳應(yīng)邀到昌邑市立幼兒園，為該幼兒園90余名教職工進(jìn)行了心理健康講座。
講座中，魏小芳主任以《身心健康幸福人身》為題，用專業(yè)的知識(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)言，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合臨床案例，向老師們講解了什么是心理健康、老師的言行對(duì)孩子的影響、臨床上常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)措施，并倡導(dǎo)教師積極調(diào)整自己的情緒，做一名幸福的教師。
教師們紛紛表示：魏主任深入淺出的講解讓我們受益匪淺，讓大家明白了如何保持身心健康，更好地平衡工作與生活。通過(guò)本次心理健康疏導(dǎo)放松，有效地緩解了教師工作中的壓力，在今后的.教育教學(xué)工作中，有助于教師以積極、快樂(lè)、愉悅的心情和心態(tài)投入到工作中，用愛(ài)心、耐心、去滋潤(rùn)每位幼兒的心田，以營(yíng)造良好幼兒園心理健康教育氛圍。
近年來(lái)，昌邑市婦幼保健院黨委將“群眾滿意就是我們的追求”作為奮斗目標(biāo)，把提升群眾滿意度工作作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”主題實(shí)踐活動(dòng)，組織專家及黨員志愿者以“進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)”的形式定期舉辦健康教育講座、開(kāi)展心肺復(fù)蘇技能普及培訓(xùn)等公益活動(dòng)，獲得了群眾好評(píng)。
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多彩的人生離不開(kāi)健康的心理，擁有健康的心靈、陽(yáng)光的心態(tài)才能擁有精彩的人生。幼兒期是人心理發(fā)展最為迅速的時(shí)期，對(duì)幼兒一生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。
為更好地宣傳、普及心理健康知識(shí)，幫助幼兒樹(shù)立心理健康意識(shí)，優(yōu)化心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，6月9日上午，青羊區(qū)心理健康教育中心走進(jìn)成都市第五幼兒園，為幼兒園中班的孩子們帶來(lái)一節(jié)別開(kāi)生面的幼兒心理健康教育活動(dòng)課。
活動(dòng)課設(shè)置了引入主題——討論分享——經(jīng)驗(yàn)遷移——活動(dòng)延伸四個(gè)環(huán)節(jié)。孩子們通過(guò)“當(dāng)你不開(kāi)心的'時(shí)候，會(huì)用什么方法讓自己開(kāi)心起來(lái)”等問(wèn)題，談出自己的小經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)地找出克服不良情緒的辦法，從小樹(shù)立起積極、健康的心態(tài)。
活動(dòng)的開(kāi)展，使孩子們?cè)谒枷肷弦l(fā)促動(dòng)，認(rèn)識(shí)上獲得提升，培養(yǎng)了孩子們調(diào)節(jié)情緒的能力。同時(shí)幫助孩子樹(shù)立自信，保持良好心態(tài)，維護(hù)自身心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。在幼兒心中播下一顆健康積極、樂(lè)觀向上的種子，用心呵護(hù)，讓每一個(gè)孩子都能在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
用“愛(ài)”教育，從“心”出發(fā)。心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，青羊區(qū)心理健康教育中心還會(huì)繼續(xù)不斷地探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，把心理健康教育工作做得更好、更細(xì)、更有特色，努力把心理健康教育工作做出愛(ài)的溫度和“心”的色彩。
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為促進(jìn)教師身心和諧發(fā)展，緩解教師心理壓力，提升幼兒教師職業(yè)幸福感，營(yíng)造和諧愉快的教育環(huán)境，結(jié)合通榆縣教育局德育辦下發(fā)的《關(guān)于在全縣中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)》的通知精神，20xx年9月13日，通榆縣幼兒園開(kāi)展了以“擁抱健康陽(yáng)光心靈”為主題的教師心理健康專題培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)先由通榆縣幼兒園德育辦趙麗媛主任講解了本次培訓(xùn)的目的及意義，讓全園領(lǐng)導(dǎo)和老師了解了心理健康的重要性，之后由通榆縣幼兒園心理健康教師陳秋菊擔(dān)任主講，進(jìn)行了以“擁抱健康陽(yáng)光心靈”為主題的'講座，她就參加“通榆縣幼兒園心理健康培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)內(nèi)容和大家進(jìn)行匯報(bào)交流。陳秋菊老師從“正視心理健康、心理健康是一種狀態(tài)、教師心理健康問(wèn)題的現(xiàn)狀及表現(xiàn)以及面對(duì)壓力如何管理情緒”這三方面內(nèi)容出發(fā)，幫助老師們對(duì)照自己實(shí)際情況進(jìn)行分析，并從管理情緒的角度出發(fā)，介紹了“情緒ABC理論”“合理情緒療法”等方法，正確地疏導(dǎo)不良情緒，老師們學(xué)習(xí)到了很多控制和管理自身情緒的方法。
通過(guò)此次培訓(xùn)，大家深刻領(lǐng)悟到良好的情緒管理是幼兒教師身心健康的“護(hù)航者”，是建立親密師幼關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”。作為一名合格的幼兒教師，要善于自己調(diào)節(jié)情緒、保持良好心態(tài)，樂(lè)觀執(zhí)教、愉快工作，用愛(ài)心、耐心去滋潤(rùn)每位幼兒的心田，讓每棵幼苗在陽(yáng)光的沐浴下健康茁壯地成長(zhǎng)。
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為了更好地幫助幼兒教師緩解身心壓力，提高身心健康水平，10月21日，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園開(kāi)展心理健康培訓(xùn)講座。
講座中，韓湘豫老師從心理健康的重要性、積極心態(tài)、積極情緒等方面進(jìn)行了講述，在輕松的狀態(tài)下，老師們接受了一場(chǎng)快樂(lè)的心靈旅行，學(xué)會(huì)在日常工作和生活中要積極主導(dǎo)情緒，調(diào)試不良情緒，保持一個(gè)良好的心態(tài)和精神面貌對(duì)待自己、對(duì)待生活、對(duì)待工作。
為了幫助幼兒更好地調(diào)節(jié)自己的情緒，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園及濱江分園根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采取不同的形式，開(kāi)展了心理健康教育活動(dòng)。
小班組通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)用正確的方式排解不開(kāi)心的情緒，養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。讓不善于用言語(yǔ)表達(dá)的幼兒通過(guò)動(dòng)作、游戲等非言語(yǔ)的表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)自己的感受，從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒能用歡快的.歌聲、溫暖的擁抱與微笑等行動(dòng)將自身良好的情緒帶給大家，將正能量傳向他人。
中大班通過(guò)集中教育等活動(dòng)，使幼兒學(xué)會(huì)了正確面對(duì)心理問(wèn)題以及掌握基礎(chǔ)心理自己調(diào)節(jié)方式，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健康人格，幫助幼兒樹(shù)立信心，保持良好心態(tài)，促進(jìn)幼兒自覺(jué)維護(hù)自身心理健康，增強(qiáng)心理素質(zhì)。
通過(guò)此次心理健康系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師、幼兒都懂得除了要關(guān)注身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理健康。下一步，潯陽(yáng)區(qū)第四幼兒園及濱江分園將繼續(xù)探索前進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力把心理健康教育工作做出“愛(ài)”的溫度和“心”的色彩。
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為增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師關(guān)注孩子心理健康的意識(shí)，合力推進(jìn)幼兒園心理健康教育，促進(jìn)孩子們良好行為塑造及身心和諧發(fā)展。近日，天橋幼教中心教育集團(tuán)開(kāi)展了線上心理健康教育專題講座。
集團(tuán)邀請(qǐng)山東師范大學(xué)教育學(xué)部教授、碩士生導(dǎo)師董會(huì)芹教授為集團(tuán)全體家長(zhǎng)和教師進(jìn)行了《兒童良好行為塑造與教育》專題講座。講座中，董會(huì)芹教授針對(duì)幼兒行為塑造的原則進(jìn)行細(xì)致講解：目標(biāo)怎樣制定更科學(xué)？如何做好行為強(qiáng)化？正強(qiáng)化負(fù)強(qiáng)化的有效應(yīng)用等等，通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例引發(fā)大家的思考。
葉圣陶先生曾說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易”。在幼兒良好行為養(yǎng)成的策略上，董教授為家長(zhǎng)和教師們提出了諸多便于實(shí)施的教育小技巧，引起大家強(qiáng)烈的`情感共鳴，讓家長(zhǎng)和教師們受益匪淺，收獲滿滿。
講座中，家長(zhǎng)和教師們認(rèn)真參與，專注聆聽(tīng)，仔細(xì)記錄。講座結(jié)束后，聽(tīng)會(huì)的家長(zhǎng)和教師們對(duì)幼兒行為塑造有了更深的認(rèn)識(shí)，紛紛在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行感想交流，分享自己的收獲。
培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和心理健康是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，它離不開(kāi)教育者教育理念的更新與完善，更不開(kāi)家庭與幼兒園的默契配合。只有家園雙方形成教育合力，才能更好地發(fā)揮教育的作用，使每位幼兒都健康地成長(zhǎng)。讓我們攜手共建有溫度的家園教育共同體，給每個(gè)孩子健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的童年！
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