關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，簡(jiǎn)報(bào)使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)具有一般報(bào)紙的新聞特點(diǎn)，特別是要求有很強(qiáng)的時(shí)效性。什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 1
為進(jìn)一步宣傳貫徹未成年人保護(hù)法律法規(guī)，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，近日，xx鎮(zhèn)衛(wèi)星社區(qū)計(jì)生協(xié)、婦聯(lián)組織開(kāi)展“喜迎二十大 同心護(hù)未來(lái)”未成年人保護(hù)工作宣傳主題活動(dòng)。
小區(qū)網(wǎng)格里，社區(qū)黨員和巾幗志愿者向居民發(fā)放《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》宣傳單，針對(duì)未成年人身心發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合近年來(lái)的一些真實(shí)案例，講解未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容，提醒大家加強(qiáng)保護(hù)未成年人可能遇到的安全問(wèn)題以及防范措施，增強(qiáng)未成年人自我防護(hù)的意識(shí)和能力。此外社區(qū)還通過(guò)張貼海報(bào)、電子屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，使轄區(qū)居民增強(qiáng)依法保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。社區(qū)講堂上，社區(qū)志愿者針對(duì)社區(qū)兒童開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》專題講座，循序漸進(jìn)地為孩子們講解身邊的'法律常識(shí)，介紹了法律的重要作用，倡導(dǎo)大家反對(duì)校園暴力行為，提高自我保護(hù)意識(shí)，綜合提高孩子們學(xué)法、用法、守法的意識(shí)，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。
通過(guò)開(kāi)展廣泛、深入、豐富、有效的宣傳活動(dòng)，旨在進(jìn)一步宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)和支持參與未成年人保護(hù)工作，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，共同畫好保護(hù)未成年人的“同心圓”，為未成年人營(yíng)造了良好的社會(huì)生活環(huán)境，提升未成年人的獲得感、幸福感、安全感。
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為深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(以下簡(jiǎn)稱《未成年人保護(hù)法》)，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，我校結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真開(kāi)展了一系列未成年人保護(hù)工作，取得了良好的效果。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確活動(dòng)主題和內(nèi)容
學(xué)校成立以郭光恒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)了《未成年人保護(hù)法》系列活動(dòng)安排會(huì)議。會(huì)議上認(rèn)真組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，并詳細(xì)討論了活動(dòng)方案和主題活動(dòng)形式，確保本次活動(dòng)積極推進(jìn)和全面落實(shí)開(kāi)展。
二、大力宣傳，開(kāi)展形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)
1.6月1日，為全校學(xué)生發(fā)放《保護(hù)未成年人倡議書》，倡議全體學(xué)生、老師、家長(zhǎng)行動(dòng)起來(lái)，從我做起關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人，對(duì)未成年人多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)尊重、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，維護(hù)未成年人合法權(quán)益。
2.為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生應(yīng)對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的處置、救護(hù)及有效逃生避險(xiǎn)的`能力，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。6月2日上午，學(xué)校與炳草崗派出所、東區(qū)公安分局巡警大隊(duì)合力開(kāi)展警校聯(lián)防聯(lián)控模擬應(yīng)急演練。
3.20xx年6月11日開(kāi)展“合力保護(hù)·關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”——未成年人保護(hù)主題班會(huì)活動(dòng)。上午9:30，各班班主任播放了《未成年人保護(hù)法》知識(shí)宣傳視頻，帶領(lǐng)學(xué)生全面學(xué)習(xí)了“未成年人保護(hù)法”、知道保護(hù)自己的合法權(quán)利，引導(dǎo)未成年人自尊自愛(ài)、自立自強(qiáng)，支持幫助未成年人進(jìn)取進(jìn)步、成長(zhǎng)成材。
4.學(xué)校以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為中心內(nèi)容，制作宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班級(jí)制作了豐富多彩、內(nèi)容充實(shí)的黑板報(bào)，形成有學(xué)生的地方就有保護(hù)法宣傳內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，激勵(lì)廣大學(xué)生知法、懂法、尊法，認(rèn)真學(xué)習(xí)做好新形勢(shì)下的“陽(yáng)光好少年”。
通過(guò)開(kāi)展多形式的活動(dòng)，為更好地維護(hù)未成年人合法權(quán)益、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供了法律依據(jù)，為促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、家庭美滿幸福、校園和諧提供了法治保障。培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新時(shí)代少年，營(yíng)造了良好的法治環(huán)境和輿論氛圍。
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一是推進(jìn)道德教育與學(xué)科教學(xué)互動(dòng)。
課堂教學(xué)是德育工作的主要渠道，我們結(jié)合思想道德教育的任務(wù)和要求，運(yùn)用多種教學(xué)手段，不斷提高小學(xué)的品德與生活課、品德與社會(huì)課、中學(xué)的思想品德和思想政治課等德育課程教學(xué)的吸引力、感染力。我們把德育寓于各種學(xué)科教學(xué)之中，寓于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)保證德育目標(biāo)的落實(shí)。特別是對(duì)人文類學(xué)科增添一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)內(nèi)容，理科課程適當(dāng)融入科學(xué)精神和民族精神的內(nèi)容，藝術(shù)類課程適量增加民族傳統(tǒng)藝術(shù)欣賞的內(nèi)容。我們把學(xué)科德育功能的更好發(fā)揮和德育目標(biāo)的進(jìn)一步落實(shí)作為推進(jìn)教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。在推進(jìn)新課改過(guò)程中，我們重視發(fā)揮地方鄉(xiāng)土教材的德育功能，按照思想性、時(shí)代性、地方性、趣味性的原則，認(rèn)真搞好鄉(xiāng)土教育和校本教育，使之成為深受廣大未成年人歡迎的'思想道德教育載體。
二是深化傳統(tǒng)教育。
我們深入開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)，注重抓好特色學(xué)校的創(chuàng)建工作，特別是著重抓好福州則徐中學(xué)、則徐小學(xué)的禁毒教育典型；閩侯縣祥謙中學(xué)、祥謙小學(xué)的革命傳統(tǒng)教育典型；臺(tái)江區(qū)雙虹小學(xué)的愛(ài)黨教育典型；長(zhǎng)樂(lè)師范附小與冰心文學(xué)館共建的愛(ài)心教育典型；馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)弘揚(yáng)船政文化教育典型等。通過(guò)典型示范，探索傳統(tǒng)資源與時(shí)代內(nèi)容的結(jié)合，為深入開(kāi)展未成年人思想道德教育工作提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。我們還充分挖掘福州名人資源，開(kāi)展傳統(tǒng)教育，如全市各地以蔡襄、林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、鄭和等著名人物的事跡為背景，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)展“弘揚(yáng)民族文化，做中華好兒女”、“中國(guó)人了不起，了不起的中國(guó)人”和“尋找名人的足跡”、“尋訪三坊七巷名人故居”、“我是中華小主人，民族精神我傳承”等系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
三是加強(qiáng)法制教育。
我們?cè)诖龠M(jìn)青少年學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”上下功夫，始終堅(jiān)持把法制教育作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們?cè)谀甓裙ぷ饔?jì)劃中對(duì)學(xué)校法制教育作出專項(xiàng)部署，要求學(xué)校把法制教育作為學(xué)校教育的常規(guī)工作常抓不懈。我們還突出對(duì)教育行政部門依法治教、學(xué)校依法治校以及干部教師學(xué)法用法的要求，努力構(gòu)建有效的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和實(shí)施體系。在市司法局的支持配合下，建立了法制教育培訓(xùn)機(jī)制，改進(jìn)教育方法與手段，增強(qiáng)法制課的針對(duì)性和生動(dòng)性，提高教育培訓(xùn)效果。各中小學(xué)校聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的職業(yè)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以提高法制教育實(shí)際效果。
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學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)的主陣地、主渠道，對(duì)提高未成年人思想道德素質(zhì)負(fù)有重要責(zé)任。長(zhǎng)期以來(lái)，桃源小學(xué)把做好未成年人思想道德建設(shè)工作作為首要任務(wù)，常抓不懈，著重以豐富多彩的校園文化熏陶人、以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人、以活動(dòng)為依托，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，成良好的社會(huì)宣傳氛圍，有效開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作。
學(xué)校成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議，將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工，守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。
深入開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、“傳承紅色基因”教育活動(dòng)、“扣好人生第一�？圩印敝黝}活動(dòng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承、經(jīng)典誦讀等系列活動(dòng)，使未成年人在參與活動(dòng)中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華，遠(yuǎn)離不良文化的侵蝕。
開(kāi)展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)“掃黃打非”、“護(hù)苗綠書簽”、安全教育等主題活動(dòng)，邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校進(jìn)行專題講座，幫助指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面了解法律常識(shí)，提高法治觀念，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
學(xué)校重視學(xué)生心理健康工作，按照課程的要求開(kāi)設(shè)健康教育課之外，還開(kāi)放心理咨詢室，有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)。定期開(kāi)展心理健康月活動(dòng)、心理健康講座、線上線下主題班會(huì)等宣傳教育活動(dòng)，家校攜手，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的'個(gè)性心理品質(zhì)，提高其心理健康水平。
學(xué)校開(kāi)展形式多樣的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)校園勞動(dòng)文化的浸潤(rùn)、社會(huì)勞動(dòng)氛圍的熏陶、家務(wù)勞動(dòng)勞動(dòng)的體驗(yàn)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成積極勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品格，在勞動(dòng)中磨礪意志品質(zhì)，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。
桃源小學(xué)把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在更加突出的位置，充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主渠道、主陣地作用，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，多渠道、多舉措推進(jìn)“學(xué)校+家庭+社會(huì)”的未成年人思想道德建設(shè)教育網(wǎng)絡(luò)，全面提升未成年人思想道德素質(zhì)，用愛(ài)托起孩子的明天。
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為貫徹落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，《關(guān)于建立侵害未成年人案件制度的意見(jiàn)》（試行），提高教師們的法律知識(shí)，并自覺(jué)貫徹國(guó)家的教育法律法規(guī)。本月，鄧園長(zhǎng)組織全體教師學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)法的意識(shí)。
為了給孩子布好全方位的安全防護(hù)網(wǎng)，提高隱私意識(shí)、警惕性和自我防護(hù)能力，20xx年4月19日，大坪幼兒園各班老師為小朋友開(kāi)展了“護(hù)苗”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，觀看，視頻等方式讓孩子認(rèn)識(shí)自己的性別和身體，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的身體和隱私，防止侵害。同時(shí)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子們要記�。翰坏秒S意讓別人觸碰自己身體的隱私部位。同時(shí)，教育活動(dòng)中也滲透了幼兒防拐能力的培訓(xùn)，讓小朋友們知道無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，在爸爸、媽媽沒(méi)有告知的情況下都不能跟他們走；也不能被好吃的、好玩的東西所吸引，跟著陌生人走；要用所學(xué)到的本領(lǐng)進(jìn)行應(yīng)對(duì)，提高自我保護(hù)能力。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使大家對(duì)該法有了更深入的了解，思想上也得到了進(jìn)一步的升華。未成年人需要的是關(guān)愛(ài)，尤其是幼兒園的`孩子，它們的心靈像白紙一樣純潔無(wú)暇，更應(yīng)該受到我們的關(guān)注與愛(ài)護(hù)。作為一名幼教工作者我們要肩負(fù)起保護(hù)幼兒的這份責(zé)任，精心愛(ài)護(hù)、尊重、理解、平等對(duì)待每一個(gè)孩子。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，讓我們一起呵護(hù)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓教育與愛(ài)同行。
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為增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)未成年人身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，加強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)培養(yǎng)。3月29日，化德縣公安局開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)”普法宣傳活動(dòng)。
講座中，民警詳細(xì)講解了未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識(shí)，解讀了《未成年人保護(hù)法》中“家庭保護(hù)”、“學(xué)校保護(hù)”、“社會(huì)保護(hù)”、“司法保護(hù)”、“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”等相關(guān)內(nèi)容，介紹了《未成年人保護(hù)法》新修訂的亮點(diǎn)，列舉了典型案例，讓學(xué)生們意識(shí)到自我保護(hù)的重要性，教會(huì)學(xué)生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中如何自我保護(hù)，大量鮮活的事例使講座掌聲不斷，師生積極互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
通過(guò)此次講座，學(xué)生們對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了更深更廣的`認(rèn)識(shí)，了解了與自己相關(guān)的法律法規(guī)及運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益。同時(shí)懂得了什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了是非分辨能力、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念。
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今年以來(lái)，xx鎮(zhèn)高度重視和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署，緊密集合自身實(shí)際，落實(shí)重點(diǎn)工作，積極開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作穩(wěn)步發(fā)展。
一、重點(diǎn)工作落實(shí)情況和創(chuàng)新工作開(kāi)展情況
(一)強(qiáng)化服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，增強(qiáng)工作力量。
一是充分發(fā)揮鎮(zhèn)關(guān)工委和各村(社區(qū))關(guān)心下一代工作小組作用。結(jié)合工作實(shí)際，成立“未成年人心理輔導(dǎo)隊(duì)”、“未成年人網(wǎng)吧上網(wǎng)勸導(dǎo)隊(duì)”等專門隊(duì)伍，以各村(社區(qū))“五老”人員自身特長(zhǎng)為參考，分別列入對(duì)應(yīng)工作隊(duì)伍，使工作開(kāi)展更具針對(duì)性和專業(yè)性，優(yōu)化工作效果。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。組建未成年人工作志愿服務(wù)隊(duì)伍，堅(jiān)持以集中服務(wù)與個(gè)別服務(wù)相結(jié)合的原則開(kāi)展工作，即在傳統(tǒng)節(jié)日等重要節(jié)點(diǎn)開(kāi)展集中活動(dòng)，強(qiáng)化主題宣傳教育，在平時(shí)重點(diǎn)開(kāi)展一對(duì)一幫扶等個(gè)別服務(wù)活動(dòng)，確保志愿服務(wù)工作持續(xù)性。
(二)堅(jiān)持社會(huì)、學(xué)校和家庭相結(jié)合原則，開(kāi)展各項(xiàng)工作，形成教育合力。
大力凈化社會(huì)文化環(huán)境。積極與派出所、工商、文化等部門保持密切聯(lián)系，實(shí)時(shí)對(duì)周邊的社會(huì)環(huán)境及治安狀況進(jìn)行有效的整治和監(jiān)控，堅(jiān)決抵制低俗文化和歪風(fēng)邪氣侵入未成年人群體，嚴(yán)防不良書籍、報(bào)刊、影像等影響未成年人思想道德健康的`圖書音像類物品流入校園，嚴(yán)治校外不法分子和閑散人員通過(guò)各類途徑實(shí)施危及未成年人思想健康的行為。尤其加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的凈化工作，嚴(yán)打黑網(wǎng)吧,維護(hù)校園周邊良好的風(fēng)氣和秩序。
大力開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)。深入開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”、“書香校園”等主題文化活動(dòng)，積極弘揚(yáng)優(yōu)良道德傳統(tǒng)。通過(guò)聯(lián)合公安、工商等部門開(kāi)展講座、圖文宣傳等方式，增強(qiáng)未成年人法制意識(shí)。積極開(kāi)展校園道德講堂活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。積極開(kāi)展“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”活動(dòng)，通過(guò)上門服務(wù)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通了解，讓學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)，確保未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、存在問(wèn)題及原因分析
(一)主要問(wèn)題
未成年人公德觀念還比較單薄，不文明行為時(shí)有發(fā)生。傳統(tǒng)道德教育收效較差。家庭教育尤為不足。
(二)原因分析
社會(huì)公德教育還存在缺失，社會(huì)整體文明水平還不夠高，未成年人易受不文明行為影響。信息時(shí)代未成年人獲取外界信息方式多樣化，傳統(tǒng)道德教育與拜金主義等社會(huì)不良思潮激烈碰撞，對(duì)未成年人思想造成沖擊。留守兒童比例較大，家庭教育缺失比較嚴(yán)重，未成年人家庭思想道德教育存在空白。
三、20xx年工作打算和建議
以XX市創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，積極創(chuàng)造更加優(yōu)良的社會(huì)道德環(huán)境，全面提升社會(huì)文明程度，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。深化對(duì)各類社會(huì)不良思想的批判剖析，結(jié)合正反兩方面進(jìn)行教育，大力塑造先進(jìn)典型，曝光不文明行為。
建議對(duì)家庭教育，尤其對(duì)留守兒童家庭教育研究措施辦法，補(bǔ)足這一思想道德教育短板，發(fā)揮家庭教育至關(guān)重要的作用。
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少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到家庭幸福與社會(huì)的和諧穩(wěn)定。連日來(lái)，廬江縣圍繞提高未成年人的思想道德素質(zhì)、充實(shí)青少年兒童的精神文化生活，組織開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，助力未成年人健康成長(zhǎng)，培育向上向善好少年。
觀紅色電影弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神
為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)中華民族精神，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和愛(ài)國(guó)熱情，近日，盛橋鎮(zhèn)鐵山小學(xué)組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)題材電影《長(zhǎng)津湖》。
在近三個(gè)小時(shí)的觀影中，同學(xué)們始終保持著全神貫注的狀態(tài)。影片中氣勢(shì)恢宏的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、催人淚下的犧牲精神深深觸動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生的心，一幀幀精彩的畫面讓不少同學(xué)熱淚盈眶。
本次觀看讓同學(xué)們感受先烈們?yōu)楹蟠粝碌膶氋F精神財(cái)富，讓同學(xué)們?cè)谟^影中自覺(jué)接受革命教育，感受精神洗禮。這部影片對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一堂意義非凡的愛(ài)國(guó)主義教育課。
參與演講比賽爭(zhēng)做文明出行踐行者
為強(qiáng)化廣大師生的交通安全意識(shí)，努力營(yíng)造文明和諧的`出行環(huán)境，近日，龍橋鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了以“關(guān)愛(ài)生命文明出行”為主題的演講比賽。
來(lái)自各班級(jí)推選出來(lái)的11名優(yōu)秀小選手緊緊圍繞交通安全主題，從身邊說(shuō)起，從防范開(kāi)始，生動(dòng)地講述了交通安全注意事項(xiàng)。如：駕駛機(jī)動(dòng)車要自覺(jué)做到禮讓行人，不亂停亂放；駕駛非機(jī)動(dòng)車要佩戴頭盔；行人過(guò)馬路要走斑馬線等。
選手們聲情并茂的演講，不時(shí)博得現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和同學(xué)們的陣陣掌聲。他們用自己的真情詮釋了對(duì)交通安全的思考，那一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的案例、那一串串觸目驚心的數(shù)字、那一件件親身經(jīng)歷的事情，無(wú)不告誡著同學(xué)們要學(xué)習(xí)交通法規(guī)常識(shí)和樹(shù)立交通安全意識(shí)。
體驗(yàn)勞動(dòng)之美歷練美好品格
為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，鍛煉和提升學(xué)生的勞動(dòng)基本技能，近日，廬江縣上海建工希望小學(xué)開(kāi)展了勞動(dòng)教育實(shí)踐課活動(dòng)。
該校將食堂后面的空地開(kāi)辟出來(lái)，作為勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，配足配齊小鐵鍬、小鋤頭、水桶、水瓢、菜苗、肥料等材料，安排具有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任“勞動(dòng)教員”，手把手指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)整墑、挖坑、栽培、施肥、澆水等勞動(dòng)技能。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，開(kāi)始“流水”作業(yè)，圓滿完成了種植蔬菜的各項(xiàng)勞動(dòng)。
勞動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)滿頭大汗，卻顯得意猶未盡，紛紛表示，家長(zhǎng)總是擔(dān)心會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)不讓我們勞動(dòng)。上了這一課，學(xué)會(huì)了一些勞動(dòng)技能，才知道家長(zhǎng)養(yǎng)育我們是非常不容易的，也知道了一粥一飯來(lái)之不易。以后，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜勞動(dòng)成果，做一個(gè)懂事、明理、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 9
一、鼓勵(lì)學(xué)生自主參與，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作最大的特點(diǎn)，就是注重兒童實(shí)踐、注重兒童自主參與，兒童思想道德建設(shè)，務(wù)必力戒空洞說(shuō)教和形式主義，要多開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓兒童在行動(dòng)中明理，在實(shí)踐中鍛煉，學(xué)會(huì)自己教育自己。
1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
在課堂教學(xué)中，我校要求授課教師在備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當(dāng)中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進(jìn)行德育滲透教學(xué)；同時(shí)利用每周一班會(huì)課組織學(xué)生開(kāi)展“安全、環(huán)保、禮儀、誠(chéng)信、自律”等方面的主題班會(huì)，在教育中逐步幫助學(xué)生形成良好的道德行為規(guī)范。
2、鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校管理，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。
我校通過(guò)活動(dòng)，使各班學(xué)生出現(xiàn)你爭(zhēng)我趕的局面，并從沒(méi)個(gè)班中抽出部分優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督反饋，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，提高了學(xué)生的自我約束能力和自我管理能力，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
3、每周一開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的教育活動(dòng)。
國(guó)旗是祖國(guó)的象征，教育學(xué)生熱愛(ài)國(guó)旗是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。我校在學(xué)生中開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的`愛(ài)國(guó)情懷，使學(xué)生在老師各家長(zhǎng)還有社會(huì)人士的真確指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生為國(guó)家和人民多做貢獻(xiàn)，更為紅旗高高飄揚(yáng)而奮斗。
4、開(kāi)展行為規(guī)范實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行禮儀教育。
每班每?jī)芍芙o學(xué)生上一節(jié)禮儀課，所講的禮儀都是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況編排的，讓學(xué)生模擬實(shí)踐，表演怎樣才能做到待人接物有禮貌。我們堅(jiān)持抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育和養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)生逐步形成了良好的行為習(xí)慣，變得文明禮貌多了。
5、開(kāi)展“三個(gè)彎彎腰”活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)保教育。
要做一個(gè)合格的“小公民”，環(huán)保的意識(shí)是不能沒(méi)有的。我校首先在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)，讓學(xué)生“見(jiàn)到果皮彎彎腰；見(jiàn)到紙屑彎彎腰；見(jiàn)到塑料袋彎彎腰”成為自覺(jué)行動(dòng)。
6、開(kāi)展“孝心獻(xiàn)父母”主題活動(dòng)，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育。
在進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的'同時(shí)，我們還根據(jù)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)�，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女多，不少孩子只知受愛(ài)，不知愛(ài)人，孝敬父母就更無(wú)從談起了。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們組織了“孝心獻(xiàn)父母”這一主題教育活動(dòng)。
二、積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)道德建設(shè)的社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)所
學(xué)生道德建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要家長(zhǎng)、教師和全體社會(huì)成員的通力合作。
1、小公民道德建設(shè)走進(jìn)家庭。
家庭是學(xué)生道德教育的搖籃，是學(xué)生道德教育最重要、最基礎(chǔ)的陣地，對(duì)于學(xué)生道德習(xí)慣的形成著成起著重要的作用。我校充分發(fā)揮家庭教育作用，廣泛向家長(zhǎng)宣傳道德建設(shè)計(jì)劃，積極求得家長(zhǎng)對(duì)孩子參與活動(dòng)，在家中給學(xué)生當(dāng)好“小幫手”、“小主人”等提供機(jī)會(huì)和條件。
2、小公民道德建設(shè)主動(dòng)與社會(huì)聯(lián)網(wǎng)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行小公民道德建設(shè)中，我校廣泛動(dòng)員社會(huì)力量來(lái)支持和參與，其中我校主要做了以下工作：
�。�1）邀請(qǐng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)的老領(lǐng)導(dǎo)到校對(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
�。�2）利用社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)。我校每學(xué)期都組織學(xué)生參加讀書征文競(jìng)賽活動(dòng)。
三、存在主要問(wèn)題及今后的努力方向
存在主要問(wèn)題：
其一，未成年人在自覺(jué)遵守社會(huì)公德方面觀念淡薄，缺乏遵守公德的意識(shí)。
其二，未成年人在物質(zhì)追求方面上，表現(xiàn)出貪圖安逸、相互攀比，精神世界空虛，無(wú)遠(yuǎn)大理想，上進(jìn)心不足。
其三，學(xué)校、社會(huì)、家庭教育比較難做到三位一體，互相滲透，出現(xiàn)學(xué)校教育和社會(huì)、家庭教育逆向異步的現(xiàn)象。
今后的努力方向：
1、利用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)公德教育。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，特別是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)對(duì)未成年人的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、傳統(tǒng)美德和理想前途的教育。
4、重視對(duì)未成年的心理教育，培養(yǎng)未成年人健康的心理素質(zhì)。
5、對(duì)未成年人進(jìn)行挫折體驗(yàn)教育，鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他們的心理承受能力。
6、改善未年人之間的關(guān)系，構(gòu)建相互溝通、相互理解的和諧環(huán)境。
瀟瀟春雨后，簇簇滿園芳。我校在未成年人思想道德建設(shè)工作中，雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但比起其他先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)仍還有許多差距，我們決心在今后的工作中再加一把勁，使學(xué)校的德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 10
孩子既是父母的希望，也是社會(huì)的希望，關(guān)注孩子的'心靈世界，給他們正確的引導(dǎo)，讓他們健康的成長(zhǎng)，是整個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任。10月25日上午，大慶街道九巷社區(qū)組織網(wǎng)格員在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展關(guān)愛(ài)未成年人助力健康成長(zhǎng)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中，九巷社區(qū)工作人員通過(guò)懸掛橫幅、發(fā)放《未成年人文身治理倡議書》，向居民及未成年人和監(jiān)護(hù)人細(xì)致講解《未成年人文身治理工作辦法》的相關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)轄區(qū)居民正確關(guān)注孩子的身心健康，教育引導(dǎo)未成年人充分認(rèn)識(shí)文身可能產(chǎn)生的危害，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
下一步，九巷社區(qū)將持續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德教育宣傳，加強(qiáng)未成年人文身治理，保護(hù)未成年人合法權(quán)益，守護(hù)未成年人身心健康成長(zhǎng)。
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近年來(lái)，榆陽(yáng)區(qū)始終把未成年人保護(hù)工作作為一項(xiàng)重要的民生工程，緊緊圍繞守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)這條主線，探索出未成年人保護(hù)工作新模式。
榆陽(yáng)區(qū)常住人口96.76萬(wàn)人，其中未成年人口19.83萬(wàn)，占總?cè)丝诘?0%。為了切實(shí)保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益，我區(qū)不斷建立健全工作機(jī)制，成立由常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，民政、教育、公安、檢察等29個(gè)職能部門為成員的未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合優(yōu)勢(shì)資源和力量，合力推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、政府、司法“六大保護(hù)”落實(shí)見(jiàn)效。
“榆陽(yáng)區(qū)通過(guò)不斷創(chuàng)新工作載體、夯實(shí)保護(hù)陣地、加強(qiáng)部門協(xié)同等方式，織密織牢未成年人關(guān)愛(ài)保護(hù)網(wǎng)，全力呵護(hù)未成年人向陽(yáng)而生、健康成長(zhǎng)。”區(qū)民政局局長(zhǎng)、區(qū)未成年人保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任尹絢斐說(shuō)。
未成年人保護(hù)，就是要讓每名孩子，在平等的.關(guān)愛(ài)中身心健康、自信前行。為此，榆陽(yáng)區(qū)成立未成年人救助保護(hù)中心，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道設(shè)立未保工作站，對(duì)全區(qū)330名孤困兒童實(shí)行一人一檔、動(dòng)態(tài)管理、定期走訪、精準(zhǔn)關(guān)愛(ài)，讓孩子們切實(shí)享受未成年人保護(hù)政策下的暖心服務(wù)。同時(shí)，全面落實(shí)法官、檢察官、公安民警擔(dān)任“法治副校長(zhǎng)”“法治輔導(dǎo)員”，開(kāi)展“檢愛(ài)同行，共護(hù)未來(lái)”專項(xiàng)行動(dòng)，夯實(shí)司法保護(hù)職責(zé)，常態(tài)化開(kāi)展“法律進(jìn)校園”，深入推進(jìn)“紅領(lǐng)巾法學(xué)院”品牌創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)在校未成年人法治教育品牌化、體系化、專業(yè)化、社會(huì)化發(fā)展。
我區(qū)堅(jiān)持“德育為本，和諧育德”，緊抓重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以黨史、團(tuán)史、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，運(yùn)用紅領(lǐng)巾講解員、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等多種形式，組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾大講堂”“學(xué)黨史強(qiáng)信念跟黨走”“請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我”等主題實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)厚植未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，提升未成年人思想道德建設(shè)水平。
同時(shí)，發(fā)揮“共青團(tuán)+慈善協(xié)會(huì)”公益聯(lián)合體作用，積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與未保工作。實(shí)施“情暖童心城鄉(xiāng)手拉手送溫暖”“微心愿”等關(guān)愛(ài)項(xiàng)目，深化希望工程“圓夢(mèng)行動(dòng)”“暖冬行動(dòng)”，建設(shè)“公益微超市”“平安小課堂”，打造“童夢(mèng)空間”“禾苗課堂”“公益小天使”等品牌公益項(xiàng)目，創(chuàng)辦家嬰幼兒成長(zhǎng)驛站，組建講師團(tuán)開(kāi)展走訪慰問(wèn)，以真心溫暖童心，以愛(ài)心守護(hù)童年。
“未成年人保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，任重而道遠(yuǎn)。榆陽(yáng)區(qū)將進(jìn)一步強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，壓實(shí)工作責(zé)任，完善隊(duì)伍建設(shè)，不斷健全未成年人保護(hù)工作協(xié)調(diào)機(jī)制。同時(shí)我們也真誠(chéng)呼吁社會(huì)各界積極參與到未成年人保護(hù)工作中來(lái)，關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人，用心用情呵護(hù)他們，努力讓未成年人在榆陽(yáng)這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)和溫暖的大家庭中健康成長(zhǎng)�！眳^(qū)民政局局長(zhǎng)、區(qū)未成年人保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任尹絢斐說(shuō)。
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為引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大未成年人多讀書、讀好書，激發(fā)未成年人的閱讀興趣，近日，羊北社區(qū)開(kāi)展了以“愛(ài)讀書、讀好書”為主題的未成年人閱讀日活動(dòng)。
活動(dòng)為孩子們介紹了種類繁多的`各類書籍，并讓孩子們挑選出自己感興趣的圖書認(rèn)真閱讀，遇到了生字和難懂的句子，孩子們就會(huì)舉起小手請(qǐng)求幫助，志愿者便會(huì)耐心地給孩子們講解，活動(dòng)氛圍輕松融洽。
此次活動(dòng)深得孩子們的喜愛(ài)，社區(qū)圖書閱覽室將為更多有讀書需求的未成年人及居民提供讀書場(chǎng)所和書籍資料，積極營(yíng)造“多讀書、讀好書”的良好氛圍。
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近年來(lái)，xx社區(qū)圍繞“發(fā)揮核心作用，建設(shè)人文社區(qū)”和關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)作為社區(qū)工作的重中之重，以活動(dòng)為載體，切實(shí)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，取得了一定的成績(jī)，我們的主要做法是：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
幾年來(lái)，我們社區(qū)結(jié)合自身的工作實(shí)際，把關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)列入社區(qū)工作的重要日程。成立了以社區(qū)書記王先升為主任，村長(zhǎng)劉萬(wàn)高為副主任，社區(qū)民警、文教干事參加的社區(qū)未成年人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了職責(zé)，按小區(qū)劃片，落實(shí)了責(zé)任，為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)提供了組織保證。為了把加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作深入持久地開(kāi)展下去，我們堅(jiān)持做到：
1、是社區(qū)工作計(jì)劃有加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容。
2、是社區(qū)大的活動(dòng)必定有關(guān)心未成年人的工作內(nèi)容;三是每季度開(kāi)展一次關(guān)心青少年成長(zhǎng)的專題教育或?qū)ｎ}活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響，提高了青少年的思想和政治素質(zhì)，維護(hù)了社區(qū)的治安穩(wěn)定。
二、以法制教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展未成年人思想道德教育工作。
未成年人的健康成長(zhǎng),除了學(xué)校,家庭和社會(huì)的關(guān)心教育外,社區(qū)也是一塊重要的`陣地，然而，未成年人的思想建設(shè)工作是全方位的，要做的工作很多很多，作為社區(qū)，我們把工作的定位首先放在他們的思想教育上，更以法制教育為重點(diǎn)，積極配合學(xué)校和家庭，幫助青少年牢固樹(shù)立自覺(jué)遵紀(jì)守法的思想品德。
三、抓好重點(diǎn)，切實(shí)為未成年人多辦實(shí)事。
針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，我們采取了切實(shí)有效的措施，盡力為未成年人多辦實(shí)事。未成年人思想道德建設(shè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們將與時(shí)俱進(jìn)，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，把社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作提高到新的水平。
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為助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家校合育，健全家校聯(lián)系平臺(tái)，5月3日，我校召開(kāi)了關(guān)愛(ài)未成年人工作推進(jìn)會(huì)，學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)李亞在會(huì)議上號(hào)召全體黨員提升服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，扎實(shí)開(kāi)展線上線下“關(guān)愛(ài)幫扶”活動(dòng)，引領(lǐng)帶動(dòng)廣大教師、家長(zhǎng)將“健康育人”理念內(nèi)化于心、外化于行，為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
為有效開(kāi)展好結(jié)對(duì)幫扶工作，全體黨員干部在學(xué)期初的摸底、排查、了解基本情況的基礎(chǔ)上，為幫扶對(duì)象量身定制“個(gè)性化”幫扶措施，于5月3日—4日完成一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生的常態(tài)化家訪活動(dòng)。在家訪過(guò)程中，黨員干部一是把黨的聲音傳播好，積極宣傳國(guó)家惠民助殘政策；二是悉心溝通交流，向家長(zhǎng)真實(shí)反饋孩子的在校情況，并細(xì)致了解孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)、生活狀況，針對(duì)孩子的問(wèn)題委婉指出、正向引導(dǎo)，與家長(zhǎng)共商對(duì)策；三是對(duì)經(jīng)濟(jì)特別困難或有特殊需求的學(xué)生，通過(guò)一定的物質(zhì)資助、心理健康輔導(dǎo)等形式，幫助其提高生活質(zhì)量，解決學(xué)習(xí)外的“后顧之憂”；四是承擔(dān)好宣傳督促職責(zé)，提醒學(xué)生及家長(zhǎng)非必要不離鹽，不前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，家校攜手共同做好疫情防控工作。
認(rèn)真組織開(kāi)展家校、師生、親子“傾聽(tīng)一刻鐘”談心交流活動(dòng)。
班主任、任課教師在黨員干部的示范引領(lǐng)下積極行動(dòng)起來(lái)，向家長(zhǎng)講解有效親子溝通在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重大意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)每天“傾聽(tīng)一刻鐘”，增進(jìn)和孩子之間的彼此了解，并以此為契機(jī)，多多參與到孩子的日常生活和學(xué)習(xí)中來(lái)，用傾聽(tīng)的方式走進(jìn)童心世界，營(yíng)造溫馨、安全的家庭氛圍，助力孩子走上正確的成長(zhǎng)軌道。
校園的角角落落都是學(xué)生心靈的棲息地，也為談心交流創(chuàng)造了良好的條件。老師們帶著同理心，以朋友拉家常的方式，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，大膽表達(dá)自己的心聲，為他們排憂解難，有效引導(dǎo)緩釋不良情緒。
家長(zhǎng)們紛紛響應(yīng)，都能夠放下手中的事情與孩子親密聊天，孩子也很享受父母與自己平等溝通的過(guò)程，感受到尊重、包容，敞開(kāi)心扉，把自己的開(kāi)心事、煩惱與憂慮，一一跟父母道來(lái)。一刻鐘高質(zhì)量的'陪伴，拉近了親子之間的距離，最后的深情擁抱，更是傳遞給彼此濃濃的溫暖和愛(ài)意。
未成年人健康成長(zhǎng)工作是一場(chǎng)溫暖的堅(jiān)守，需要我們用心傾聽(tīng)，用愛(ài)助航。相信在這個(gè)溫柔“征服”的道路上，家校攜手共育，將滴水穿石的恒心、牽著蝸牛散步的耐心、促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任心一以貫之，必定會(huì)傾聽(tīng)到每一朵花開(kāi)的聲音！
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 15
為進(jìn)一步宣傳貫徹未成年人保護(hù)法律法規(guī)，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，以實(shí)際行動(dòng)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)，近日，xx鎮(zhèn)衛(wèi)星社區(qū)計(jì)生協(xié)、婦聯(lián)組織開(kāi)展“喜迎二十大 同心護(hù)未來(lái)”未成年人保護(hù)工作宣傳主題活動(dòng)。
小區(qū)網(wǎng)格里，社區(qū)黨員和巾幗志愿者向居民發(fā)放《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》宣傳單，針對(duì)未成年人身心發(fā)育特點(diǎn)，結(jié)合近年來(lái)的一些真實(shí)案例，講解未成年人保護(hù)法的相關(guān)內(nèi)容，提醒大家加強(qiáng)保護(hù)未成年人可能遇到的安全問(wèn)題以及防范措施，增強(qiáng)未成年人自我防護(hù)的意識(shí)和能力。此外社區(qū)還通過(guò)張貼海報(bào)、電子屏播放宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，使轄區(qū)居民增強(qiáng)依法保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。社區(qū)講堂上，社區(qū)志愿者針對(duì)社區(qū)兒童開(kāi)展《未成年人保護(hù)法》專題講座，循序漸進(jìn)地為孩子們講解身邊的法律常識(shí)，介紹了法律的重要作用，倡導(dǎo)大家反對(duì)校園暴力行為，提高自我保護(hù)意識(shí)，綜合提高孩子們學(xué)法、用法、守法的`意識(shí)，讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。
通過(guò)開(kāi)展廣泛、深入、豐富、有效的宣傳活動(dòng)，旨在進(jìn)一步宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)和支持參與未成年人保護(hù)工作，更好維護(hù)未成年人合法權(quán)益，共同畫好保護(hù)未成年人的“同心圓”，為未成年人營(yíng)造了良好的社會(huì)生活環(huán)境，提升未成年人的獲得感、幸福感、安全感。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 16
為引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大未成年人多讀書、讀好書，激發(fā)未成年人的閱讀興趣，近日，羊北社區(qū)開(kāi)展了以“愛(ài)讀書、讀好書”為主題的未成年人閱讀日活動(dòng)。
活動(dòng)為孩子們介紹了種類繁多的各類書籍，并讓孩子們挑選出自己感興趣的.圖書認(rèn)真閱讀，遇到了生字和難懂的句子，孩子們就會(huì)舉起小手請(qǐng)求幫助，志愿者便會(huì)耐心地給孩子們講解，活動(dòng)氛圍輕松融洽。
此次活動(dòng)深得孩子們的喜愛(ài)，社區(qū)圖書閱覽室將為更多有讀書需求的未成年人及居民提供讀書場(chǎng)所和書籍資料，積極營(yíng)造“多讀書、讀好書”的良好氛圍。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 17
為預(yù)防青少年兒童溺水事故的發(fā)生，做好轄區(qū)防溺水安全工作，xx月xx日，xx鄉(xiāng)組織工作人員和網(wǎng)格員在轄區(qū)各水域存在安全隱患的`地方安裝防溺水安全警示牌，提醒轄區(qū)群眾、特別是未成年人要注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域�！昂拥浪保瑖�(yán)禁嬉水，遠(yuǎn)離河道”。
xx鄉(xiāng)始終堅(jiān)持“安全第一、生命至上、防患于未然”的原則，加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)溝渠、池塘、坑洼等事故易發(fā)地段排查力度，建立摸底臺(tái)賬，設(shè)置必要的防護(hù)網(wǎng)和醒目的防溺水警示標(biāo)牌。同時(shí)，通過(guò)微信群、發(fā)放宣傳單等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，確保宣傳無(wú)死角。并聯(lián)合學(xué)校開(kāi)展防溺水知識(shí)宣傳，不斷提高轄區(qū)學(xué)校師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，堅(jiān)決避免溺水事故的發(fā)生。
安全無(wú)小事，珍惜生命，從防溺水開(kāi)始。下一步，xx鄉(xiāng)還將持續(xù)加大防溺水安全教育工作，仔細(xì)排查重點(diǎn)水域安全隱患，多形式、多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水再宣傳、再教育。
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為增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)保障未成年人交通安全，守護(hù)未成年人平安健康成長(zhǎng)，近日，萬(wàn)橋社區(qū)開(kāi)展未成年人交通安全知識(shí)教育講座。
講座中，交警志愿者運(yùn)用PPT，從身邊的案例說(shuō)起，貼近未成年人實(shí)際，形象生動(dòng)，圖文并茂，用數(shù)據(jù)、事實(shí)說(shuō)話，富感染力和說(shuō)服力，使孩子們明白了遵守交通安全規(guī)則的重要性，同時(shí)，采用現(xiàn)場(chǎng)講解、互動(dòng)問(wèn)答、發(fā)放交通安全宣傳資料等形式，配以各種交通標(biāo)志，教導(dǎo)未成年人在日常生活中要注意交通安全，過(guò)馬路時(shí)注意看信號(hào)燈，走路時(shí)需走人行橫道線，同時(shí)要求未成年人牢記“寧停三分，不搶一秒”的`交通原則。
此次講座富有教育意義，提高了未成年人的交通安全意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到了遵守交通法規(guī)的重要性，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)能力。
關(guān)愛(ài)未成年人健康成長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào) 19
近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不行缺少的一部分，外出可以用共享單車，宅家可以看網(wǎng)絡(luò)電視，這些無(wú)疑為我們的生活供應(yīng)了極大的便利。然而，由于互聯(lián)網(wǎng)的特性，其不行避開(kāi)地給我們，尤其是青少年帶來(lái)了很多負(fù)面的影響。
首先，獲得信息的簡(jiǎn)單性，讓青少年丟失了思索的過(guò)程和辨別是非的實(shí)力。從前，人們獲得學(xué)問(wèn)和新聞大多來(lái)自書籍和報(bào)刊，須要自己進(jìn)行思索和歸納總結(jié)，無(wú)法看到別人對(duì)學(xué)問(wèn)的思索和對(duì)新聞的評(píng)論，這給了青少年一個(gè)獨(dú)立客觀推斷是非的機(jī)會(huì)；然而，互聯(lián)網(wǎng)的便利性讓青少年很簡(jiǎn)單地從網(wǎng)絡(luò)上獲得想要的學(xué)問(wèn)和答案，不論是搜題軟件這樣對(duì)作業(yè)過(guò)程的詳解，還是像微博這樣對(duì)時(shí)事新聞的點(diǎn)評(píng)，都讓青少年獲得結(jié)果更簡(jiǎn)單了，但卻恰恰讓他們失去了思索的時(shí)間。其次，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的片面性，簡(jiǎn)單使青少年的價(jià)值觀受到影響。在不久前廣受爭(zhēng)議的小鎮(zhèn)做題家事務(wù)中，某雜志社主編在公眾號(hào)中說(shuō)道：在合理合法的前提下，演技是值得敬重的生產(chǎn)力，顏值同樣是稀缺資源，眼球經(jīng)濟(jì)也是經(jīng)濟(jì)�？茖W(xué)家和演員是同等的，社會(huì)收入安排自然有市場(chǎng)去調(diào)整，有法制去監(jiān)督。這樣的說(shuō)法明顯是不能被認(rèn)同的，然而對(duì)于三觀尚未形成的青少年而言，這樣的言論卻極具煽動(dòng)性，很簡(jiǎn)單讓他們?cè)趯?lái)對(duì)于人生的規(guī)劃中產(chǎn)生負(fù)面的影響。曾經(jīng)，青少年的課余活動(dòng)是看書、與摯友家人郊游玩耍，而現(xiàn)在很多青少年卻花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行短視頻的制作或網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)話題的探討；曾經(jīng)，青少年說(shuō)要為中華之崛起而讀書，如今，他們卻關(guān)注如何成為大V博主。這樣價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，不僅讓青少年須要通過(guò)別人而非自己的認(rèn)可來(lái)獲得滿意，同時(shí)也讓很多或許會(huì)成為國(guó)家發(fā)展中堅(jiān)力氣的年青一輩，過(guò)早地選擇了一條捷徑。
第三，運(yùn)用者的匿名性，讓青少年簡(jiǎn)單被有心人所利用。不論是各類直播的打賞，亦或是嬉戲的充值，我們時(shí)常能聽(tīng)到青少年花費(fèi)上千上萬(wàn)元的`新聞。這些東西并非都是不好的，比如一些生活困難、身患重病的人通過(guò)這種方式籌資度過(guò)了難關(guān)，也有許多優(yōu)質(zhì)的博主將自己的愛(ài)好變現(xiàn)，為觀眾供應(yīng)更加豐富的內(nèi)容。然而，由于青少年涉世尚淺，很難有效辨別這些信息的真假，甚至有時(shí)自己也會(huì)無(wú)意識(shí)的參加其中，成為資本圈錢的一環(huán)，而這些都是我們所不愿看到的，更是青少年所不應(yīng)當(dāng)過(guò)早接觸的。
近些年的互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展為我們的生活供應(yīng)了很多便利，然而由于相關(guān)制度法規(guī)的尚不完善，讓許多別有專心的人乘虛而入，導(dǎo)致了互聯(lián)網(wǎng)前期較為混亂的局面。不過(guò)隨著近年來(lái)相關(guān)法律法規(guī)的不斷完善，也讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境漸漸清朗。我們期盼這一次的清朗專項(xiàng)行動(dòng)，能讓青少年接觸更加客觀、真實(shí)、有益的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從而用自己的眼睛去辨別善惡，用自己的思索來(lái)尋求真。我們也期盼著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境在大家的努力下變得更加清明開(kāi)朗。
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