小學(xué)生資助宣傳簡報(bào)范文（通用11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡報(bào)，簡報(bào)的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。我們該怎么擬定簡報(bào)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生資助宣傳簡報(bào)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇1
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅(jiān)精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，從5月26日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的'各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對此項(xiàng)資助宣傳工作召開了專題工作會(huì)議，傳達(dá)上級會(huì)議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會(huì)、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
通過此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人”。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇2
為了做好義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助的發(fā)放和管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)資助政策的宣傳和學(xué)生資助工作的透明度，做好鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興的銜接，確保國家中小學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，根據(jù)省、市、區(qū)相關(guān)文件精神，橋口學(xué)校扎實(shí)開展了工作部署會(huì)議、宣傳摸底、走訪核查、公示上報(bào)等各項(xiàng)資助工作。為順利開展此項(xiàng)工作，學(xué)校特成立了以曹錄貴校長為組長、資助專干及各班主任為小組成員的工作小組，履行教育資助職責(zé)，讓家庭困難學(xué)生應(yīng)助盡助，為貧困生的成長保駕護(hù)航。
在工作部署會(huì)上，資助專干楊主任對春季新學(xué)期資助摸底工作提出了新要求，發(fā)放了20xx年最新政策宣傳資料，確保每一位班主任吃透政策，明確職責(zé)。會(huì)后，通過全校性資助政策宣讀會(huì)、各班級資助政策宣講一堂課、各家長交流群資助政策轉(zhuǎn)發(fā)宣傳，向全體師生及家長明確了“義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助”的資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助資金發(fā)放渠道、申請程序、條件及評審等相關(guān)政策要求，確保原建檔立卡戶學(xué)生的`資助不遺漏，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在校期間都能得到資助，感受到學(xué)校和老師的關(guān)心，感受到國家資助的溫暖。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇3
為切實(shí)做好學(xué)生資助政策的宣傳工作，讓家長、學(xué)生更加全面和深入的了解學(xué)生資助政策，我校營造關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的濃厚氛圍，確保學(xué)生資助政策順利貫徹實(shí)施，20xx年3月23日結(jié)合我校實(shí)際情況，特開展了資助政策宣傳活動(dòng)。
學(xué)生資助工作是最直接的民生，直接關(guān)系到青少年兒童的健康成長。做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，是促進(jìn)教育公平、社會(huì)公平的`重要內(nèi)容，是教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、科學(xué)發(fā)展的迫切需要，對于保證家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)、鞏固提高教育水平具有重要意義。我校認(rèn)真扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)資助政策，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)、正直、善良的良好品德，鼓勵(lì)學(xué)生樹立學(xué)業(yè)有成、回饋社會(huì)、報(bào)效國家的崇高理想，充分發(fā)揮了資助、育人的雙重功效，在轄區(qū)范圍內(nèi)全面實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的目標(biāo)，切切實(shí)實(shí)把教育惠民政策落到了實(shí)處。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇4
9月3日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。
兩位班主任分別對兩個(gè)班一年級學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請方法。
扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級也對貧困家庭中的'九年義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)學(xué)校審定、公示無異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。
重點(diǎn)對建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的明白人。
通過此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了一年級學(xué)生及其他班級學(xué)生對九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇5
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會(huì)各界對國家資助政策的認(rèn)識，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，蘇州市相城區(qū)黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)開展了20xx年秋季學(xué)期“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)。
活動(dòng)期間，黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)充分利用學(xué)校微信公眾號、宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳陣地，通過主題班會(huì)、“學(xué)生資助政策知識小報(bào)”制作等形式，多渠道、多層次、全方位開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)，營造濃厚的宣傳氛圍。
學(xué)生們通過手抄報(bào)、漫畫等方式，生動(dòng)反映黨的十九大以來學(xué)生資助取得的成效，突出“助學(xué)、筑夢、鑄人”“資助育人”“蘇鄉(xiāng)永助”等主題，宣傳學(xué)生資助政策。
此次“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)的'開展，既讓學(xué)生了解了資助項(xiàng)目的政策規(guī)定及申辦流程，又強(qiáng)化了資助育人理念。黃橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)將繼續(xù)做好學(xué)生資助工作，確保做到學(xué)生資助政策“應(yīng)知盡知”，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“應(yīng)助盡助”，為學(xué)生安心讀書“保駕護(hù)航”。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇6
為了全面扎實(shí)開展脫貧攻堅(jiān)工作，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，杞城小學(xué)明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，幫助貧困生找到自我，走出困境，讓人人都脫貧，人人奔小康。學(xué)校始終堅(jiān)持一個(gè)原則，讓脫貧攻堅(jiān)工作目標(biāo)明晰：堅(jiān)持“精準(zhǔn)幫扶、資助到生、促進(jìn)公平”的原則，遵循教育規(guī)律，縮短差距，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學(xué)作為學(xué)校教育扶貧工作的核心任務(wù)，杞城小學(xué)開展“心系貧困情暖人心”活動(dòng)，為貧困生送上一份關(guān)懷。
為進(jìn)一步推進(jìn)國家對家庭貧困學(xué)生的資助政策。杞城小學(xué)安排設(shè)立專門資助小組由專門教師開展貧困摸底調(diào)查，共普查6名貧困兒童，在6名學(xué)生中屬于建檔立卡戶4名，特困生3名，杞城小學(xué)將國家和學(xué)校的關(guān)愛帶給最需要的同學(xué)，使學(xué)生資助工作落到實(shí)處。
通過“教育扶貧”，傾心關(guān)愛貧困孩子，用愛心澆灌祖國花朵，努力改變一個(gè)孩子的未來，點(diǎn)燃一個(gè)家庭的希望，為社會(huì)成就一個(gè)有用之才，讓孩子自己拔掉家貧的`深根，阻斷貧困代際的傳遞。讓貧困的孩子接受良好的教育，掌握知識、改變命運(yùn)、造福家庭。要搭建平臺、搞好協(xié)調(diào)，引導(dǎo)社會(huì)力量參與扶貧，做好教育捐助、愛心救助等工作。讓我們的教育扶貧走向前列，走向小康生活！
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇7
20xx年2月25日，通川區(qū)金山小學(xué)召開了教育資助工作專題會(huì)，學(xué)校黨支部副書記、校長黃克濤主持會(huì)議。會(huì)上對全年的資助工作作了統(tǒng)一安排部署。
由于義務(wù)教育非寄宿生資助范圍擴(kuò)面，2021年3月1日開始，我校資助工作小組組織所有班主任對全校困難學(xué)生情況進(jìn)行了全面審核并建立了困難學(xué)生臺賬。
為了使資助工作達(dá)到無遺漏、全覆蓋的目標(biāo)，學(xué)校在校門口永久粘貼公示了《通川區(qū)教育資助學(xué)生政策一覽表》，并對全校教師開展了資助政策培訓(xùn)會(huì)，提出家訪和政策宣講具體工作要求，讓全校教師讀懂、吃透政策精神，熟悉文件標(biāo)準(zhǔn)，并采取“三進(jìn)”的`宣傳方式——進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭。首先，由班主任通過電話咨詢，利用微信群、家長會(huì)、家委會(huì)等多種形式宣講和解讀資助政策，力爭讓宣講對象明白國家現(xiàn)行資助政策標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施范圍以及辦理程序；其次安排老師們進(jìn)入學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地了解，查看相關(guān)認(rèn)定資料；最后將收集到的情況向?qū)W校資助管理處匯報(bào)，進(jìn)行初次摸底，為后面的班級、年級、學(xué)校認(rèn)定做好相關(guān)工作。
通過資助宣講活動(dòng)的開展，家長們明白了國家現(xiàn)行資助政策，助推了教育脫貧攻堅(jiān)工作，增強(qiáng)了貧困家庭的幸福感、獲得感。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇8
2019年10月28日，水城縣第二小學(xué)召開脫貧攻堅(jiān)工作推進(jìn)會(huì)，分管校長蔣朝輝對當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作形式作深入剖析，并進(jìn)行詳細(xì)安排部署，要求全體教職員工加強(qiáng)走訪、加大人居環(huán)境整治力度、確實(shí)解決群眾所需、全面提升群眾滿意度；要求各年級組長督促班主任教師加大學(xué)生資助政策宣傳力度，開展好學(xué)生資助申報(bào)工作，確保貧困學(xué)生一個(gè)不少享受國家資助政策。隨后，學(xué)生資助工作具體負(fù)責(zé)人鄧占老師對全體教師進(jìn)行水城縣資助政策學(xué)習(xí)培訓(xùn)，要求各班開展形式多樣的政策宣傳主題班會(huì)。
本周以來，我校組織開展學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)69節(jié)次，發(fā)放《水城縣教育資助明白卡》3772份；發(fā)放《水城縣第二小學(xué)學(xué)生資助政策宣傳單》3772份。通過活動(dòng)開展，提升了學(xué)生及家長對資助政策的知曉率。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇9
市特校2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作按期圓滿完成。本學(xué)期，學(xué)校根據(jù)資助工作新要求，動(dòng)員全體受助學(xué)生開通和激活本人社�？ㄙ~戶，現(xiàn)有97人正常使用社保卡賬戶。
校教務(wù)處根據(jù)各班學(xué)生提交的申請材料，結(jié)合班級評議結(jié)果，于10月9日上午組織校審核小組集中對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生申請進(jìn)行審核，最后的校級評議結(jié)果有111名學(xué)生享受此項(xiàng)資助，其中小學(xué)71人，初中40人（建檔立卡7人，低保家庭和個(gè)人93人，其他狀況11人）。受資助學(xué)生名單在學(xué)校公示無異議，三萬余元資助款已全部發(fā)放到學(xué)生社�？ㄙ~戶。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇10
為認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金評選工作，沂南縣大莊鎮(zhèn)楊家坡中心小學(xué)認(rèn)真落實(shí)縣教體局《關(guān)于做好2022-2023學(xué)年度學(xué)生資助工作的通知》文件精神，通過廣泛宣傳發(fā)動(dòng)、嚴(yán)格審批標(biāo)準(zhǔn)、公開公示評選結(jié)果等措施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作和助學(xué)金評選工作順利實(shí)施。
召開專題會(huì)議，明確申報(bào)要求。學(xué)校召開了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和助學(xué)金評選工作專題會(huì)議，建立了以韓建興校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，班子成員、聯(lián)小負(fù)責(zé)人、教師代表為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《楊坡小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作和助學(xué)金評選工作實(shí)施方案》。會(huì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級有關(guān)文件精神，明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的范圍、標(biāo)準(zhǔn)和流程。
廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，嚴(yán)格審批流程。學(xué)校利用班級微信群下發(fā)了致家長的一封信，讓廣大家長充分了解國家的困難學(xué)生資助政策，提高家長的知曉率。學(xué)校采取家長自愿申報(bào)、學(xué)校嚴(yán)格審核、班級學(xué)生評議、學(xué)校教師代表評議的方法確定最后的受資助人選。
公正公平操作，結(jié)果公開透明。學(xué)校堅(jiān)持公開公示制度，整個(gè)申報(bào)審批流程，學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)要求進(jìn)行，實(shí)施陽光操作，確保了評選結(jié)果的客觀公正。對評選出的家庭困難經(jīng)濟(jì)學(xué)生名單，在學(xué)校公開欄進(jìn)行公示，接受全體師生的`共同監(jiān)督。
通過實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生及時(shí)得到救助，避免因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，讓他們感受到了黨和國家的親切關(guān)懷，為他們的健康、快樂成長營造了良好的社會(huì)環(huán)境。
小學(xué)生資助宣傳簡報(bào) 篇11
為積極落實(shí)好上級扶貧攻堅(jiān)精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，從5月26日開始，通過多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，努力營造全社會(huì)關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的'各項(xiàng)政策落到實(shí)處。
首先，我校成立了以校長為組長，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對此項(xiàng)資助宣傳工作召開了專題工作會(huì)議，傳達(dá)上級會(huì)議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。
其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過主題班會(huì)、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭取做到家喻戶曉，人人皆知。
最后，以楊虎偉校長牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長講解資助政策。給學(xué)生、家長發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。
通過此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長更加進(jìn)一步了解了黨和國家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過程中家長們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對國家和社會(huì)有用的人”。
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