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足球比賽開幕式簡報(bào)

時(shí)間:2022-12-02 08:26:57 簡報(bào) 我要投稿

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,簡報(bào)對人們來說越來越重要,簡報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具,內(nèi)容必須保證絕對真實(shí)、準(zhǔn)確。我們該怎么擬定簡報(bào)呢?以下是小編收集整理的足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)1

  20xx年4月10日下午五點(diǎn),由校學(xué)生會文體部足球社舉辦的第一屆“激昂青春,決勝綠茵”足球邀請賽在足球場展開,并于4月18日正式落下了帷幕。本次比賽共有四支隊(duì)伍參與,并由極競隊(duì)奪得了最終的冠軍。

  賽場上,我們看到了前鋒連過數(shù)人長驅(qū)直入單刀破門、中場球員之間精妙的配合、后衛(wèi)精準(zhǔn)的搶斷、門將舒展身體后的'縱身一躍,這些精彩瞬間不僅留存在參賽隊(duì)員的腦海中,也讓場邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們充分感受到了足球的魅力。賽場下,我們提前通知比賽時(shí)間、及時(shí)放送比賽戰(zhàn)報(bào),讓更多的同學(xué)知曉比賽結(jié)果,努力營造更好的校園足球文化氛圍。

  本屆足球邀請賽充分展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)了同學(xué)們積極向上的進(jìn)取精神,為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺,提高了學(xué)生的足球水平,鍛煉了裁判的執(zhí)法水平,推動了我校足球事業(yè)的發(fā)展。

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)2

  為提高學(xué)生身體素質(zhì),豐富校園文化生活,推進(jìn)學(xué)校“五育并舉”,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,為學(xué)生打造一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的`平臺,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。經(jīng)學(xué)校研究決定,舉行銅仁一中20xx年校園足球聯(lián)賽。此次校園足球聯(lián)賽開幕式于5月16日下午在足球場舉行,參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)校黨委委員、副校長張延舟,總務(wù)處副主任、高二年級組組長張霽鵬,體育教研組組長陳勇,裁判員以及高二年級全體運(yùn)動員參加了開幕式,開幕式由校團(tuán)委副書記代慧玲主持。張延舟副校長在講話中強(qiáng)調(diào)“足球無越位、籃球無三秒”,要求學(xué)生們尊重裁判,遵守競賽規(guī)則,在規(guī)則范圍內(nèi)努力拼搏,賽出成績、賽出風(fēng)格,以我運(yùn)動、我健康、我快樂為宗旨,友誼第一,比賽第二。

  本次比賽采用以模塊班級為基礎(chǔ)的組隊(duì)模式,共計(jì)40個(gè)班級參賽,4個(gè)班為一個(gè)模塊組隊(duì),男女共20支隊(duì)伍參賽。

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)3

  3月22日下午4:00,正安縣流渡中學(xué)舉行了第二屆“陽光·快樂·幸福·成長”為主題的校園足球班級聯(lián)賽開幕式,全校師生參加了開幕式。

  開幕式活動由徐蘭主持,升旗儀式后運(yùn)動員代表陳星宣誓,他宣誓要積極比賽、尊重對手、尊重裁判、賽出成績、賽出風(fēng)格,裁判員代表蔡興旺宣誓,他宣誓一定公正判罰,嚴(yán)格執(zhí)行比賽規(guī)則。駱斌副校長致辭,他要求同學(xué)們積極參與、尊重裁判、尊重對手、賽出成績、注意安全,希望同學(xué)們以本次比賽為契機(jī),提升班級團(tuán)隊(duì)合作精神,為緊張的學(xué)習(xí)減壓減負(fù),促進(jìn)身心健康,豐富校園生活。最后,黎明副校長宣布“陽光·快樂·幸福·成長”第二屆校園足球班級聯(lián)賽開幕。

  開幕式結(jié)束后進(jìn)行了首場比賽,本屆校園足球班級聯(lián)賽共有10支代表隊(duì),采用標(biāo)準(zhǔn)“8人制”比賽規(guī)則,單循環(huán)積分賽賽制,勝一場積3分,負(fù)一場積1分,平局時(shí)點(diǎn)球分勝負(fù)。每天下午6:00開賽,整個(gè)比賽將歷時(shí)一個(gè)月。

  近年來流渡中學(xué)非常重視學(xué)生體育發(fā)展,大力推進(jìn)“雙減”工作,學(xué)校組織了23個(gè)興趣社團(tuán),每周一、周三下午按時(shí)開展專門訓(xùn)練活動,師生早鍛煉參與人數(shù)多;每學(xué)期都有體育活動,定期開展“三人籃球賽”、“秋季運(yùn)動會”。本屆足球賽將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的.運(yùn)動興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏精神,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高我校足球運(yùn)動整體水平。

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)4

  為了深入貫徹全國青少年校園足球工作會議精神,廣泛開展青少年校園足球運(yùn)動,提升學(xué)校足球運(yùn)動水平,促進(jìn)廣大中小學(xué)生健康成長。油坊小學(xué)以班為單位,舉行了足球比賽競賽。

  本次足球競賽由劉小軍校長精心籌劃組織,由胡英俊、丁偉老師的共同認(rèn)真協(xié)作下,我!靶⌒∽闱蚪ⅰ眰儯σ愿、克服困難、挑戰(zhàn)自我,在競爭中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、友誼、合作的`精神,充分展示了油坊學(xué)子自強(qiáng)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌!那就讓我們趕緊來一睹孩子們的風(fēng)采吧!

  中河鄉(xiāng)油坊小學(xué)足球比賽大獲全勝源于學(xué)校以人為本,充分利用延時(shí)服務(wù)時(shí)段做好學(xué)生社團(tuán)活動建設(shè),通過精心設(shè)置課程,精心組建隊(duì)伍,堅(jiān)持不懈開展訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展特長水平,提升學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)校體育課程綜合育人水平的提高,為學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展再添實(shí)證。足球運(yùn)動不僅僅是一種文化涵養(yǎng),一種生活品味,更是一種精神境界。足球競賽不僅僅是一場賽事,更是展示我校形象,提升學(xué)生素質(zhì)的一場拉練。

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)5

  為全面貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策,促使學(xué)生“五育”全面發(fā)展,普及校園足球運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志,培養(yǎng)集體主義精神,助力南明小學(xué)教育教學(xué)工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。20xx年6月13日上午,南明小學(xué)校園足球聯(lián)賽在三校區(qū)足球場如期開賽。

  開幕式上,南明小學(xué)黨總支書記、校長曹鳳英發(fā)表了講話,鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,并為本次比賽首場比賽開球。

  隨著一聲哨響,為期四天足球聯(lián)賽拉開序幕,全校30支代表隊(duì)將同場競技,展現(xiàn)班級風(fēng)采!凹佑!加油!……比賽剛開始,場邊啦啦隊(duì)已經(jīng)開始較量,加油聲此起彼伏,一浪高過一浪”,球場上,隊(duì)員們你來我往,奮力拼搏,著實(shí)精彩。比賽已經(jīng)拉開序幕,期待同學(xué)們能有精彩的表現(xiàn)。

  賽場踢出希望,綠茵放飛夢想。本次足球聯(lián)賽的順利舉行,有力推動了南明小學(xué)體育活動的開展,激發(fā)了學(xué)生參與體育鍛煉的.興趣,提升了班級凝聚力,增進(jìn)了同學(xué)們的友誼,拉進(jìn)了班級間的距離,孩子們在“雙減”政策下收獲了快樂,收獲了成長!

足球比賽開幕式簡報(bào)范文(通用6篇)6

  為豐富校園文化生活,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長,貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,根據(jù)學(xué)校藝體工作安排,特舉辦石灰鋪中學(xué)學(xué)生足球賽。

  20xx年3月21號下午4:30在校足球場進(jìn)行啟動儀式和本次足球比賽首賽。

  此次足球賽采用分組淘汰賽,經(jīng)過一個(gè)月緊張激烈的'角逐,各年級決出冠亞季軍。

  通過此次足球比賽,營造了我校足球特色學(xué)校的足球氛圍,增添了學(xué)生課余生活的樂趣,為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供了很好的平臺;此次比賽秉持友誼第一,成績第二的宗旨,賽出了同學(xué)們的水平和風(fēng)格,展現(xiàn)了同學(xué)們的拼搏精神,也希望同學(xué)們將這種競技精神帶到學(xué)習(xí)當(dāng)中,拼搏進(jìn)取,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,帶動學(xué)校各個(gè)方面更上一個(gè)層次。

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