- 學校慰問殘疾學生簡報 推薦度：
- 相關(guān)推薦
慰問殘疾學生簡報范文（精選14篇）
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀�，簡報是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么擬定簡報真的很難嗎？以下是小編為大家收集的慰問殘疾學生簡報范文，歡迎大家分享。
慰問殘疾學生簡報 1
剛剛結(jié)束暑期社會實踐、返校返家的溫州大學甌江學院“與春天同行”實踐隊的15名隊員，卻還不時牽掛著那些殘疾人朋友：那個聽障的小女孩又學會新的.詞匯了嗎？那些通過學做串珠飾品渴望自食其力的智障朋友是否有了新的作品？
經(jīng)過近兩個月與殘疾人群體的接觸，這支取名“與春天同行”的大學生實踐隊，希望通過服務(wù)，給殘疾人們送去春天般的溫暖。也希望通過活動，將感動和愛心播撒在同學心中，以后繼續(xù)幫助殘疾人。
義賣，用心去吆喝
7月13日傍晚，突然下起了一陣很大的雷陣雨。原定在溫州市區(qū)帆影廣場舉行愛心義賣的實踐隊同學并沒有因暴雨改變計劃。晚上6時，大家冒雨在廣場的巨大風帆下擺設(shè)場地。
雨漸漸停了，來散步納涼的.行人漸漸多起來�！按蠹襾砜纯窗。@些都是殘疾人制作的工藝品，請獻出您的一份愛心，幫助他們�！彪m然從來沒做過生意，但同學們吆喝起來可不怯場，越來越多的人被吸引過來。
在展示桌上，擺滿了各種各樣的串珠工藝品。有紙巾盒、手鏈飾品，還有不少惟妙惟肖的動物。短短一個多小時，同學們賣出了幾十件工藝品。
據(jù)實踐隊隊長范晨凱介紹，這是實踐隊一周來第二次義賣。義賣所得將捐回給制作者。這些工藝品由民康、康寧兩家醫(yī)院康復中心的智障、精神殘疾人制作，同學們希望通過義賣活動，向社會推銷殘疾人的作品，也讓他們獲得更廣泛的社會肯定。
要培養(yǎng)愛心群體
除了義賣，實踐隊開展了多項幫助殘疾人的活動。早在5月底，溫州每年一屆的殘疾人職業(yè)技能競賽上，實踐隊同學就精心準備了節(jié)目，向殘疾人們舉行了愛心義演，表達大學生對殘疾人精彩表現(xiàn)的敬意和鼓勵。
7月初，暑期社會實踐正式開始后，實踐隊看望了市聽力障礙兒童培訓中心的孩子們，并給每位小朋友送去愛心書籍；在市區(qū)學院路，大家組織了一次體驗盲道和清掃盲道的活動。
這些活動都在同學中產(chǎn)生了很好的反應。隊員孫增說：“很多人一想到殘疾人，內(nèi)心就會升起自我的優(yōu)越感，以前我也一樣。但是，當我走進他們的生活，我發(fā)現(xiàn)，原來他們身上有很多亮點甚至遠遠超過我們這些健全人�！标爢T何純舒說：“他們大多單純、善良，那些咿呀學語的聽障兒童，那么有禮貌、可愛；那些學做工藝品渴望自食其力的智障朋友，那么認真、投入。他們需要更多人的幫助和認可�！蓖瑢W們都表示，以后會繼續(xù)關(guān)注、幫助他們。
市殘聯(lián)教就部主任毛海偉對同學們的活動很肯定。他說：“別看大學生們的活動不大，但作用不小——這其實就是在培養(yǎng)一支未來的愛心隊伍�，F(xiàn)在，我們太需要這樣的愛心隊伍來關(guān)愛我們的殘疾人群體了�！�
慰問殘疾學生簡報 2
殘疾風險伴隨著每一個人，殘疾預防與個人健康、家庭幸福、經(jīng)濟社會發(fā)展息息相關(guān)，采取適當措施可以有效預防多數(shù)殘疾的發(fā)生。
在xx縣殘聯(lián)與xx縣第四醫(yī)院領(lǐng)導的高度重視下開展了“第一個殘疾預防日”宣傳教育活動，活動的.主題是推進殘疾預防，建設(shè)健康中國。
作為邢臺市及xx縣的兒童康復定點機構(gòu)，我院與縣殘聯(lián)為大家做了“殘疾預防和殘疾人康復條例”和“國家殘疾預防行動計劃”的宣傳解讀，宣傳了殘疾預防關(guān)系千家萬戶、關(guān)系每個人的健康和家庭的幸福，也為康復患兒家屬做了詳細的殘疾預防核心知識宣傳及心理疏導，并發(fā)放了宣傳資料。
同時，我院多科室共同協(xié)作，婦產(chǎn)科做好產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后的宣傳教育活動，有效控制出生缺陷和發(fā)育障礙殘疾、公共衛(wèi)生及體檢科也在大力宣傳活動，著力控制疾病致殘及減少傷害致殘，我院x個康復科在改善康復服務(wù)狀況上得到了領(lǐng)導的肯定和支持及廣大群眾人民的認可和贊同。
慰問殘疾學生簡報 3
12月3日是“國際殘疾人日”，為進一步推進殘疾人事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)廣大殘疾朋友融入社會的積極性，12月2日下午xx區(qū)xx辦事處xx社區(qū)組織轄區(qū)殘疾人、居民、社區(qū)工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯(lián)歡會”及宣傳活動。
殘健朋友歡聚一堂，互相交流，真誠溝通，密切了殘疾人之間以及殘健之間的.關(guān)系，促進人與人的和諧。聯(lián)歡會上殘疾人陳勝還為大家演唱了歌曲，會后社區(qū)為殘疾朋友的出行安全特組織一次宣傳活動，讓殘疾朋友不出門就能了解交通法律法規(guī)，文明參與交通，做到文明禮讓，安全行車，并教育好身邊的親朋好友。通過此次宣傳，使殘疾朋友認識到“交通安全進萬家，幸福全靠你、我、他”的認識，增強了自覺遵守法律法規(guī)、文明安全參與交通的意識和自我保護能力。
通過此次活動，多方面地培養(yǎng)了殘疾人良好的道德和意志品質(zhì)，強有力地提升了社會大家庭的精神文明面貌，營造民族團結(jié)、家庭和睦、國家安定、社會和諧的喜慶祥和氛圍。
慰問殘疾學生簡報 4
在我們的生活中，你是否注意到身邊一群特殊的群體——殘疾人呢？他們有的是先天殘疾，有的是因為后天的災禍而殘疾，從此生活在或無聲，或黑暗，或行動不便的世界里。我永遠忘不了那個雨天，那個無助的盲人。
那是一個傾盆大雨的下午，我因為忙班上的事情，晚了一會兒，獨自一人撐著雨傘走在回家的路上。這時候，他在我前面踽踽獨行，渾身濕淋淋的，一副黑色的墨鏡和一副探路的拐杖是他在雨中的支柱�？粗谟曛卸叨哙锣碌厍斑M，我猶豫著，到底要不要去幫他呢？看著他漸漸地遠去，我趕緊追上去，將雨傘舉過他的頭頂。“雨停了嗎？”他伸出手探探，卻摸到我的雨傘。“有人在幫我撐傘�。空媸翘x謝了。”我不知道怎么了，竟低著頭，一句話也不說。
走了一會兒，他說：“到了，謝謝你。”看著他艱難地漸漸遠去，我的.心一陣顫動：多么可憐的殘疾人��！不僅失去了光明，也沒有人幫助他，關(guān)心他。連我，也不敢扶一扶他，和他說一說話……
記得我們?nèi)ピO(shè)立在泉州盲聾啞學校的中小學生社會實踐基地參加軍訓的時候，在那里也見到了很多殘疾孩子�？粗麄冊诓⒉粚挸ǖ慕淌依飳W習，看著他們穿著破舊的衣服比畫著手勢玩耍，看著他們的笑臉如同春天的陽光般燦爛，我被深深的感動了。其實，每個孩子都是一個小天使，這些殘疾孩子也只不過是一群斷了翅膀的小天使。他們要比其他的孩子多一段艱難的經(jīng)歷，但他們經(jīng)過努力，同樣可以飛翔，同樣可以為祖國做貢獻。
你讀過《假如給我三天光明》嗎？相信你一定會被主人公海倫·凱勒的精神所折服。但并不是每個殘疾人都可以做海倫·凱勒。有多少殘疾人，因為家庭貧困而沒法買輪椅、助聽器；有多少殘疾人，因為人們的嘲笑和排斥，郁郁寡歡，生活在封閉的世界里，自暴自棄，甚至想結(jié)束自己的生命；有多少殘疾人，一出生就被父母遺棄，缺少關(guān)愛的他們飽受身體和心靈的創(chuàng)傷，最終淪為犯罪份子……而這些殘疾人，都是需要我們?nèi)リP(guān)愛的。
現(xiàn)在，越來越多的人們在關(guān)注殘疾人了。你聽說過殘疾人奧運會嗎？它是一種專為殘疾人舉行的奧運會。從最初的只有23個國家和地區(qū)的400多名運動員報名，到2004年雅典殘奧會145個國家和地區(qū)的4000名選手參加，殘奧會的規(guī)模和影響力在不斷擴大，這不僅標志著人類社會文明的進步，也體現(xiàn)了世界人民對殘疾人的關(guān)愛！
請關(guān)愛身邊的每一個殘疾人吧！哪怕是一個溫暖的微笑，一句關(guān)切的話語，也許就能打開他們封閉的心靈之窗，讓陽光照在他們心上，讓生活在一片藍天下的我們攜手歡唱！
慰問殘疾學生簡報 5
活動現(xiàn)場進行了座談與宣講，宣講殘疾人自強不息、走出家庭、突破身心障礙、融入并接觸社會的先進事跡;參加活動的人員一起參觀體驗了社區(qū)殘疾人康復站、社區(qū)科普中心和圖書室等。孩子們觀看了新奇的科普模型，平日里沉默的他們開心地叫著，表達著興奮之情。家長們透露，面對智力殘疾的孩子，他們在愧對孩子的同時，也會產(chǎn)生嚴重的自卑心理;平日里逛商場、去公園，在普通人家很常見的休閑娛樂活動，這些孩子的家長都很少會主動帶孩子參與。
此次活動，讓家長感受到與孩子一起嬉戲、一起成長的`欣喜與快樂，更增進了情感交流。通過一系列活動，讓智力殘疾人不斷突破身心障礙，鼓勵更多的智力殘疾人及家長繼續(xù)發(fā)揚“不拋棄、不放棄”的精神;倡導廣大群眾為“特奧日”服務(wù)，為智力殘疾人提供幫助，以實際行動理解、尊重、關(guān)心、幫助他們及其家庭，讓他們和健康群眾一樣，共享燦爛雨露陽光，享有正常人格尊嚴，過上幸福美好的生活。
活動結(jié)束后，市殘聯(lián)工作人員還走訪慰問了3名智障兒童，并送上節(jié)日慰問品;為腦癱患兒家長開展康復知識講解，針對腦癱孩子的治療和康復情況進行現(xiàn)場答疑;鼓勵腦癱兒童家長正確認識并面對孩子的缺陷，關(guān)注孩子的成長和康復。
通過開展本次“特奧日”活動，幫助智力殘疾人更好地融入社會，增強了他們的自信，進一步提升了全社會對殘疾人群體的關(guān)注程度，營造了關(guān)愛殘疾人和支持特奧運動事業(yè)發(fā)展的良好社會氛
慰問殘疾學生簡報 6
“小康路上不掉隊一人”這是中國政府的莊嚴承諾，關(guān)愛幫助弱勢群體的生產(chǎn)生活是各級黨和政府不可推卸的責任，文峰鄉(xiāng)開展多種幫扶活動，幫助殘疾人自立自強，增強殘疾人對未來生活的勇氣和自信。
一、成立組織，強化責任落實。成立由鄉(xiāng)殘聯(lián)、城建、勞保、民政等多個部門組成的領(lǐng)導小組，鄉(xiāng)黨委書記任組長，統(tǒng)一安排部署落實幫扶行動。
二、制定政策，開展幫扶活動。做好信息收集工作，深入殘疾人家庭，關(guān)心關(guān)注殘疾人生產(chǎn)生活情況，掌握困難信息，結(jié)合實際的制定幫扶措施，將幫扶成效落到實處。
三、落實行動，幫助殘疾人自立自強。通過典型帶動、技能培訓、資金支持、項目開發(fā)、一對一結(jié)對幫扶等多種措施幫助生活困難的殘疾人樹立對生活的信心。
四、完善制度，推動幫扶長效機制建設(shè)。總結(jié)幫扶經(jīng)驗，針對不足，及時做好完善工作。舉一反三，加強幫扶制度建設(shè)，構(gòu)建幫扶長效機制。
通過此次活動，幫助了一大批生活困難的殘疾人，樹立了他們對未來生活的.自信心，提升了人民群眾的幸福感，加強了政府和人民的血肉聯(lián)系。
慰問殘疾學生簡報 7
12月3日是國際殘疾人日。中國殘聯(lián)發(fā)言人透露，中國建立的困難殘疾人生活補貼和重度殘疾人護理補貼制度受益人群到年底有望達到20xx多萬人次。
這位發(fā)言人說，當前中國貧困殘疾人脫貧攻堅行動已經(jīng)展開，413萬貧困殘疾人已納入貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫之中。殘疾人家庭無障礙改造補貼已納入“十三五”《規(guī)劃綱要》，中央財政補貼資金將是“十二五”時期的`三倍。
發(fā)言人還透露，圍繞今年國際殘疾人日，中國殘聯(lián)組織了多場主題活動。12月3日，中國殘疾人聯(lián)合會與全國政協(xié)書畫室將聯(lián)合舉辦“放飛夢想，共奔小康”首屆全國殘疾人書畫展，將展示100多件殘疾人書畫家精品力作。中國殘疾人藝術(shù)團也將于12月3日和12月5日獻上專場公益晚會——《我的夢》。此外，中國殘聯(lián)在國際殘疾人日當天還將舉辦第十一屆北京國際康復論壇，并啟動首屆中國殘疾人冰雪運動季暨延慶區(qū)第31屆冰雪歡樂節(jié)。
慰問殘疾學生簡報 8
連日來，市區(qū)一些社區(qū)及愛心人士紛紛開展清涼行動，鳳凰橋社區(qū)給在室外工作的志愿者和城管隊員送飲用水、西瓜、人丹等，杭集社區(qū)愛心志愿者李響連續(xù)10多天給當?shù)氐臍埣踩怂臀鞴希潜编l(xiāng)日間照料中心每天免費供應綠豆湯……
鳳凰橋社區(qū)緊臨瘦西湖景區(qū)和宋夾城景區(qū)，為確保景區(qū)的文明形象，社區(qū)每天安排10名志愿者和10名城管隊員在路上、路口等處維持秩序、勸導文明。近日持續(xù)高溫，這些人員仍然正常堅守崗位，為幫助他們防暑降溫，鳳凰橋社區(qū)從本月中旬就啟動夏日送清涼活動，每天下午，社區(qū)人員到路上、路口等處，給他們送上飲用水、西瓜、人丹、花露水等防暑物品，“我們會一直送到高溫天結(jié)束�！�
杭集愛心志愿者李響則牽掛著當?shù)貧堄褎?chuàng)業(yè)園的.殘疾人，從本月初開始購買西瓜，不定時給他們送去�！斑@些殘疾人行動不方便，天氣又熱，我買西瓜送過去，省得他們再出去買。我一般隔幾天送一次，一次送四五個，基本保證他們每天有西瓜吃。”李響說，下月如果繼續(xù)高溫會再送。
城區(qū)一些社區(qū)的助餐點，也圍繞防暑降溫動腦筋。鴻福社區(qū)城北鄉(xiāng)日間照料中心每天有幾十位老人在這里代餐。最近，該中心每天都煮好一大桶綠豆湯，免費供應給老人飲用，同時在飲食上也以清淡為主，確保老人吃好。邗溝社區(qū)樂齡助餐點每天提前打開空調(diào)，讓代餐的老人一來就享受到清涼的環(huán)境。
慰問殘疾學生簡報 9
8月14日上午，xx街道殘聯(lián)工作人員和社區(qū)專干來到xx社區(qū)慰問正在康復中的殘疾兒童周同學，為殘疾兒童送去精美的禮物和防暑降溫等慰問品。
周同學看到工作人員的到來，一點都不怕生，跑過來跟工作人員揮手打招呼，十分開心。雖然他吐字不清楚，說話含糊，但是從他純真的臉上，看到了生活的希望。工作人員詳細詢問了周同學在康復機構(gòu)的生活以及身體狀況，家長表示康復訓練很有效果，感謝國家的好政策，為他們的家庭帶來了希望。最后工作人員將帶著的牛奶、防暑降溫等慰問品送到了家長手中，為他們送上了街道濃濃的真情和美好祝福，并鼓勵周同學積極樂觀的學習，戰(zhàn)勝困難。
殘疾兒童和健全兒童一樣，都是祖國的.花朵、國家的未來、民族的希望。上門慰問殘疾兒童，不僅弘揚了人道主義精神，也有效形成扶殘、助殘的良好社會風尚。讓這些殘疾孩子們在政府關(guān)懷下健康快樂的成長。
慰問殘疾學生簡報 10
5月14日，xx小學開展了關(guān)愛殘疾兒童專題活動，活動由校長xx主持，學校班子成員、各班班主任老師、全校殘疾兒童參加。
活動中，校長xx語重心長的勉勵殘疾兒童，要努力學習，克服自身障礙；要勇于追求卓越，認真聽從老師的教導，好好學習，克服困難，敢于向命運抗爭。對于存在的困難，要及時向班主任老師或?qū)W校反映，學校將盡最大努力幫助大家解決困難、完成學業(yè)。
校長xx要求，班主任老師要盡最大努力關(guān)愛殘疾兒童，靜下心來，俯下身子，傾聽孩子們的.特殊心聲；要用愛心、真心關(guān)愛殘疾兒童，在心靈上、情感上、行動上多給予他們關(guān)愛；要引導好全班學生關(guān)愛他們，保護他們的自尊心，決不能有任何歧視之言行；要創(chuàng)造條件讓他們健康、快樂的成長。
最后，xx小學校領(lǐng)導給殘疾兒童們發(fā)放了學習和體育用品，勉勵他們努力學習。
慰問殘疾學生簡報 11
為進一步加強對殘疾兒童的關(guān)心關(guān)愛保護工作。9月17日，xx鎮(zhèn)關(guān)工委在中秋、國慶雙節(jié)來臨之際，聯(lián)合鎮(zhèn)婦聯(lián)、團鎮(zhèn)委等部門組成慰問隊，走訪慰問居住在轄區(qū)內(nèi)的`殘疾兒童家庭，為他們送去了節(jié)日的關(guān)懷和祝福。
每到殘疾兒童家中，慰問隊在送上慰問品的同時還與家長親切交談，仔細詢問孩子的學習和身體狀況，詳細了解其家庭實際困難，鼓勵他們樹立信心，克服困難，積極面對生活，并叮囑他們要保重身體，有困難及時向鎮(zhèn)關(guān)工委反映，鎮(zhèn)關(guān)工委會盡力幫助。
殘疾兒童是一個特殊的弱勢群體，他們更需要社會的關(guān)愛和幫助。xx鎮(zhèn)關(guān)工委歷來十分重視“關(guān)愛殘疾兒童”工作，每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，都開展“關(guān)愛殘疾兒童”活動，給他們送去黨和政府的關(guān)愛，讓他們感受到來自社會主義大家庭的溫暖。
慰問殘疾學生簡報 12
新春佳節(jié)來臨之際，為把黨和政府的關(guān)懷落到實處，讓困難殘疾兒童過一個歡樂祥和的春節(jié)，近日，縣關(guān)工委執(zhí)行主任xx和常務(wù)副主任xx分別帶隊，縣殘聯(lián)關(guān)工委執(zhí)行主任xx陪同看望慰問了全縣12名殘疾兒童，并送去慰問金及新年祝福。
在殘疾兒童家中，慰問組親切地詢問孩子們的生活和身體情況，了解殘疾兒童康復情況，鼓勵殘疾兒童家長堅持康復訓練，要以積極樂觀的.心態(tài)去面對生活，克服困難。慰問組表示，要對特殊兒童在生活、學習和心理狀態(tài)上給予更多的關(guān)愛，盡心盡力去解決他們存在的困難，努力為關(guān)心關(guān)愛特殊兒童的健康快樂成長創(chuàng)造更加有利的條件。
此次走訪慰問，使困難殘疾兒童家庭在經(jīng)濟上獲得了一定的支持，精神上得到了鼓勵，一句句暖人的關(guān)懷話語和實際行動溫暖了困難殘疾兒童的心靈，讓他們感受到了黨和政府的親切關(guān)懷。
慰問殘疾學生簡報 13
5月22日，縣文明辦組織開展“全國助殘日”集中走訪慰問活動，用實際行動關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童，縣委副書記、縣長xx，縣委常委、宣傳部長xx到xx鎮(zhèn)xx村走訪慰問殘疾兒童。
“老師對你好不好？關(guān)不關(guān)心你？”當天，xx來到xx鎮(zhèn)xx村程某家中，并為他送上了生活物資。xx和孩子坐在一起交流，了解他的生活、學習情況和存在的困難，并耐心為他講解兒童心理健康教育等知識，通過交談了解孩子的.個人計劃，鼓勵孩子要自信自強，保持樂觀心態(tài)，勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，以健康的身體和良好的精神狀態(tài)迎接之后的學習生活。
當天，縣委宣傳部、組織部、縣財政局、自然資源局等29個縣級文明單位參加走訪慰問，共走訪了30戶殘疾兒童家庭，為他們送去大米、油等生活物資共計19000元。
據(jù)統(tǒng)計，活動期間，全縣共有60多個文明單位參加此次活動，為156名送教上門殘疾學生家庭送去溫暖和關(guān)懷。通過此次活動，旨在幫助殘疾兒童培養(yǎng)健康、積極、樂觀的心理，引導全社會形成關(guān)心關(guān)愛殘疾兒童的良好氛圍。
慰問殘疾學生簡報 14
在第xx個“全國助殘日”來臨之際。為切實關(guān)愛殘疾兒童，5月12日，xx實驗學校志愿者服務(wù)隊走訪學校殘疾兒童，進行慰問活動。
為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地制定了活動方案，準備了一些學習用品、書籍等。在慰問過程中，xx校長詳詢問孩子的身體狀況和生活情況，在與其家長交談中了解到：周添怡同學今年11歲，肢體二級殘疾，行動不便。父母在外打工，奶奶在家照顧周添怡。
這次的志愿者活動不僅讓孩子享受到教師的關(guān)懷，也給他們的`家庭帶去了陽光般的溫暖。今后，學校還將建立結(jié)對和長效幫扶機制，定期對殘疾學生進行心理和學習輔導，為他們插上一雙隱形的翅膀，為他們的自由成長撐起一片天！
【慰問殘疾學生簡報】相關(guān)文章：
學校慰問殘疾學生簡報（精選15篇）12-02
殘疾人慰問簡報04-22
慰問殘疾人簡報04-21
慰問殘疾人活動簡報12-02
全國殘疾人慰問簡報04-22
走訪慰問殘疾人簡報04-21
慰問困難殘疾人簡報04-10
慰問貧困殘疾人的簡報04-19
殘疾人慰問活動簡報12-01