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疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

時(shí)間:2022-12-09 19:05:52 簡(jiǎn)報(bào) 我要投稿

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用簡(jiǎn)報(bào)的場(chǎng)合越來(lái)越多,簡(jiǎn)報(bào)一般都有固定的報(bào)頭,包括簡(jiǎn)報(bào)的名稱、期號(hào)、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級(jí)和編號(hào)。究竟什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才是好的簡(jiǎn)報(bào)呢?下面是小編幫大家整理的疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào),歡迎大家分享。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)1

  11月22日,轄區(qū)海北州第三高級(jí)中學(xué)高三學(xué)生復(fù)課返校,為切實(shí)做好學(xué)校周邊道路交通秩序管理,祁連縣公安局交警大隊(duì)提前謀劃,精心組織,認(rèn)真梳理疫情防控期間返校復(fù)學(xué)師生出行及交通服務(wù)保障方面的需求,全面優(yōu)化校園及周邊道路交通環(huán)境,積極開啟“護(hù)學(xué)模式”,全力保障學(xué)生安全順利入校復(fù)課。

  期間,大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)深入一線,靠前督導(dǎo),確保各項(xiàng)服務(wù)保障措施落實(shí)到位,全力做好開學(xué)首日疏堵保暢工作。

  大隊(duì)科學(xué)分析研判,合理部署警力,定人定崗,擺放反光錐筒,科學(xué)指揮疏導(dǎo)接送車輛,及時(shí)幫助學(xué)生搬運(yùn)行李,引導(dǎo)接送學(xué)生家長(zhǎng)有序即停即走,確保學(xué)校周邊道路交通秩序井然。同時(shí)嚴(yán)密路面管控,加強(qiáng)巡邏監(jiān)管力度,及時(shí)清理亂停亂放車輛,引導(dǎo)學(xué)生過(guò)馬路,防止校園附近交通擁堵,保證學(xué)生出行安全。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)2

  “疫”后初霽,12月7日,株洲市第七中學(xué)初三年級(jí)正式復(fù)課,沉寂多日的校園又恢復(fù)了勃勃生機(jī)。為進(jìn)一步做好疫情防控復(fù)學(xué)工作,增強(qiáng)師生科學(xué)防疫、精準(zhǔn)防控的思想意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正確防疫的能力,保證復(fù)學(xué)復(fù)課穩(wěn)步有序進(jìn)行,七中認(rèn)真組織了“‘疫’散云開,踔厲奮發(fā)”主題班會(huì)。

  在復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作部署大會(huì)上,校長(zhǎng)唐碧安重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)并部署復(fù)學(xué)第一課的工作,督導(dǎo)室趙美云老師認(rèn)真組織,根據(jù)校情、學(xué)情,精心設(shè)計(jì)了翔實(shí)的班會(huì)方案。此次班會(huì)課涵括了“學(xué)校疫情常態(tài)化防控具體措施”“宣傳抗疫事跡,珍惜來(lái)之不易”“談抗疫感悟”“學(xué)生復(fù)課心理健康教育”等內(nèi)容。

  班會(huì)中,各班班主任首先認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《株洲市第七中學(xué)20xx年復(fù)課復(fù)學(xué)疫情常態(tài)化防控學(xué)生守則》,從“上學(xué)前”“在校期間”“放學(xué)后”三個(gè)方面詳細(xì)安排各項(xiàng)常態(tài)化防疫的工作,帶領(lǐng)學(xué)生重溫七步洗手法、佩戴口罩的'正確方法以及一旦發(fā)現(xiàn)有需要就醫(yī)的情況如何處理等疫情防控知識(shí),確保每一名學(xué)生都能正確掌握疫情防控操作技能,提升防控能力。隨后,各班班主任又特別強(qiáng)調(diào)課間管理、如廁、路隊(duì)行走等常規(guī)要求,重點(diǎn)就上學(xué)、放學(xué)回家等家長(zhǎng)接送方式進(jìn)行教育,要求有序離校返家,確保兩點(diǎn)一線閉環(huán)式管理,牢記隨時(shí)保持兩米線的距離,做到不扎堆、不聚集。

  與此同時(shí),各班抓住教育契機(jī),挖掘疫情素材,通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的視頻,感人的事例,講述疫情期間的個(gè)人感悟,讓學(xué)生在“看、聽、悟”的過(guò)程中,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情復(fù)學(xué)心理健康教育、生命教育和責(zé)任教育,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)抗“疫”勝利的來(lái)之不易,號(hào)召學(xué)生捍衛(wèi)抗“疫”勝利果實(shí),珍惜復(fù)課復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì),激勵(lì)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)、飽滿的狀態(tài)迎接嶄新的校園學(xué)習(xí)生活。

  “復(fù)學(xué)第一課”承載著特殊的意義,讓同學(xué)們?cè)谶@次疫情經(jīng)歷中獲得成長(zhǎng),樹立科學(xué)防控意識(shí),從感動(dòng)中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),珍惜這來(lái)之不易的正常學(xué)習(xí)生活,踔厲奮發(fā)、勇毅前行。接下來(lái)的日子,株洲市第七中學(xué)將強(qiáng)化疫情防控常態(tài)化管理,努力筑牢疫情安全防線,做到守土有責(zé)、守土盡責(zé),全力守護(hù)全校師生的健康,保障防疫工作和教學(xué)工作齊頭并進(jìn)。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)3

  十月,秋日的余溫還未散盡,寒冷和疫情接踵而至。雖然因此學(xué)校停課,但我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  為了確保學(xué)生在停課期間不耽誤學(xué)習(xí),在教育局領(lǐng)導(dǎo)的組織下,韋州中學(xué)積極開展了線上教學(xué)活動(dòng),學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一部署,專門制定了線上學(xué)習(xí)課程表,各組第一時(shí)間把課表和課程推送給孩子們。教師們合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,開展自主學(xué)習(xí),通過(guò)精彩紛呈的授課模式,讓孩子們感受同樣有趣的課堂,真正做到了“停課不停學(xué)”。

  語(yǔ)文組在學(xué)校安排線上教學(xué)的當(dāng)天就召集組內(nèi)教師召開了視頻會(huì)議,傳達(dá)落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)的`原則及要求。老師們分學(xué)科研討,確定授課主題和形式,充分利用線上學(xué)習(xí)交流平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,制定出切實(shí)可行的授課計(jì)劃,為孩子線上教學(xué)做好思想準(zhǔn)備,保證了線上教學(xué)的順利開展。

  春水漾漾,春林初盛,不如晨起讀書。在這抗擊疫情的特殊時(shí)期,雖然我們沒有如約在校園相聚,但是我們的課程在線上有序地進(jìn)行著。清晨怎能沒有書聲相伴呢?一日之計(jì)在于晨,孩子們用讀書聲迎接美好的一天。

  根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。每天老師學(xué)生相互溝通,確保教師進(jìn)行線上教學(xué),為學(xué)生答疑解難。語(yǔ)文老師更是安排學(xué)生每天自主學(xué)習(xí),利用課文錄音熟讀課文,把自己不懂得知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái),在上課時(shí)提出來(lái)共同解決。

  我組組織語(yǔ)文教師通過(guò)寧教云APP平臺(tái)進(jìn)行在線直播,進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),密切關(guān)注學(xué)生掌握情況,確保學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握扎實(shí)有效。隔疫不隔愛,全校師生以飽滿的熱情、積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),堅(jiān)持停課不停教、停課不停學(xué)。

  課后練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生是否掌握新知的一種重要手段,教師優(yōu)化作業(yè),設(shè)計(jì)“進(jìn)階式”作業(yè),落實(shí)“雙減”,精講精練。作業(yè)呈現(xiàn)的形式更是多種多樣,有音頻、視頻、圖片、文字等。老師們利用網(wǎng)絡(luò)批閱的批注功能,及時(shí)反饋學(xué)生存在的問題,實(shí)現(xiàn)了與直播課堂的教學(xué)相補(bǔ)。對(duì)于每天的優(yōu)秀作業(yè)在群里進(jìn)行展示表?yè)P(yáng),并發(fā)放電子獎(jiǎng)狀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力和成就感。

  停課不停學(xué),夢(mèng)想不延期。病毒仍在,疫情仍在,但只要我們學(xué)生心中有光,老師心中有愛,無(wú)論還有多少次突如其來(lái),我們都能把它變成一次最美的遇見。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)4

  隨著新邵縣抗疫工作已取得階段性勝利,11月22日,新邵縣廣大學(xué)子迎來(lái)了期盼已久的復(fù)課時(shí)間,宅家的日子終于畫上句號(hào),沉寂的校園煥發(fā)全新的生機(jī)。在大新鎮(zhèn)中心小學(xué),高年級(jí)和低年級(jí)的學(xué)生們錯(cuò)時(shí)入校,孩子們分兩列縱隊(duì)保持間隔,測(cè)量體溫后,魚貫而入,“吳驁,你的'個(gè)子長(zhǎng)高了!”雖然都帶著口罩,李倩老師還是一眼認(rèn)出了自己的學(xué)生,大家彼此開心的打著招呼。

  教師復(fù)學(xué)第一課:咬定防疫不放松

  為確保復(fù)學(xué)工作有序平穩(wěn),11月21日,該校召開疫情復(fù)學(xué)專題會(huì)議,校長(zhǎng)曾強(qiáng)清對(duì)復(fù)課的疫情防控提出了具體要求——錯(cuò)峰到校,戴好口罩,講究衛(wèi)生,不聚集,不信謠,不傳謠。同時(shí)也要求全體教師們繃緊疫情防控這根弦,一起努力,做好學(xué)習(xí)教育工作,共同守護(hù)美麗潔凈的校園,共同建設(shè)平安和諧的校園。

  會(huì)后,政教副校長(zhǎng)胡姣娥帶領(lǐng)教師們做好防疫物資準(zhǔn)備、復(fù)課返校資料收集等工作,衛(wèi)生副校長(zhǎng)易思罡組織開展全校范圍無(wú)死角消殺,用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決筑牢學(xué)校疫情防控的每道防線,竭力為復(fù)課復(fù)崗師生提供一個(gè)安全、健康的環(huán)境。

  學(xué)生復(fù)學(xué)第一課:牢記防疫記心上

  為了幫助學(xué)生們有效地緩解緊張焦慮的情緒,讓學(xué)生身心平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)生活狀態(tài)的過(guò)渡,該校在嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)責(zé)任前提下,精心準(zhǔn)備了充滿愛與力量的的“復(fù)學(xué)第一課”,以班級(jí)為單位開展《復(fù)學(xué)第一課》,旨在加強(qiáng)學(xué)生疫情防范意識(shí),對(duì)復(fù)學(xué)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)焦慮、健康焦慮以及其他心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo)。

  在“第一課”中總結(jié)了“停課不停學(xué)”期間同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,一年級(jí)班主任老師肖千肯定了同學(xué)們?cè)诳箵粜鹿谝咔橹谐袚?dān)的時(shí)代重任,贊揚(yáng)了大家在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)中自律、自強(qiáng)和自信的表現(xiàn),以運(yùn)動(dòng)抗疫,以勞動(dòng)抗疫,以畫抗疫……“居家隔離是人生的一次經(jīng)歷,新冠疫情不僅考驗(yàn)了我們的抵御能力,也提升了我們自我管理的能力。”

  在這個(gè)特殊時(shí)期,大新鎮(zhèn)中心小學(xué)將嚴(yán)把每一環(huán)節(jié),重視每一細(xì)節(jié),把復(fù)學(xué)工作做得更科學(xué)、充分、精細(xì)、規(guī)范,確保復(fù)學(xué)后學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)步有序運(yùn)行。“疫”別多日,美好重啟!該校將繼續(xù)守護(hù)美麗平安的校園,守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)5

  12月6日下午,株洲八達(dá)小學(xué)的校園又變得熱鬧起來(lái)。為確保復(fù)學(xué)后的校園平安和師生健康,八達(dá)小學(xué)召開復(fù)學(xué)復(fù)課全體教師工作會(huì)議,為接下來(lái)的教育教學(xué)做好精密部署,迎接八達(dá)學(xué)子重返校園。會(huì)議由辦公室主任鄧念主持,全體教師參與會(huì)議。

  會(huì)上,書記羅蔡藝首先對(duì)參與疫情防控的志愿者老師進(jìn)行表彰。疫情期間,身為教師的他們逆風(fēng)前行,無(wú)私奉獻(xiàn),堅(jiān)守教育初心,守護(hù)著大家的健康。

  接著,羅蔡藝對(duì)優(yōu)化疫情防控二十條、新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第六版)、荷塘區(qū)復(fù)工復(fù)學(xué)方案等文件進(jìn)行解讀,全體教師一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。羅蔡藝要求每一位老師都要了解最新疫情防控的政策,責(zé)任上肩,把各項(xiàng)要求落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中,在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)整改,嚴(yán)格按照疫情防控要求,守校園平安,護(hù)師生安全。

  辦公室主任鄧念對(duì)復(fù)學(xué)前后的防疫工作方案進(jìn)行解讀,對(duì)學(xué)生返校復(fù)課的工作進(jìn)行周密部署。并要求每位班主任都要了解班級(jí)學(xué)生及家庭情況,每日及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù),不落一人,保證復(fù)學(xué)工作順利進(jìn)行。

  教務(wù)主任游丹根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,安排布置復(fù)學(xué)第一天課程,讓孩子們以積極的'心態(tài)面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。同時(shí),對(duì)不能來(lái)校的學(xué)生安排好線上教學(xué)“一人一案”的任務(wù),學(xué)科老師也要注意家校之間的溝通,及時(shí)了解每一位學(xué)生的具體情況。

  大隊(duì)輔導(dǎo)員歐晗以《家校合力,全力以“復(fù)”》為主題,從疫情防控學(xué)生管理、線上家長(zhǎng)會(huì)、復(fù)學(xué)第一課等方面作出具體要求,保證復(fù)學(xué)復(fù)課工作能安全順利地進(jìn)行。

  會(huì)議最后,校長(zhǎng)趙騰達(dá)進(jìn)行總結(jié)。面對(duì)疫情防控常態(tài)化,要嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件要求,及時(shí)傳達(dá),抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作;要提高常態(tài)化防疫意識(shí),落實(shí)行動(dòng),重視改進(jìn),及時(shí)解決問題。疫情防控是重中之重,要筑牢校園疫情防控線,維護(hù)校園正常教育教學(xué)秩序,保障每一位師生的生命安全。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)6

  一歲一禮,一寸歡喜,凜冬散盡,又是春風(fēng)十里。開學(xué)季美好的時(shí)光還沒好好地享受,無(wú)情的疫情再度襲來(lái)。風(fēng)箏收線,燕子歸巢,疫情就是命令,防控就是責(zé)任。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)再次打響,面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情,根據(jù)防控要求,自3月14日起,我們又開始了居家拼搏。按總體工作的.部署,小學(xué)部所有課程作業(yè)進(jìn)行線上推送。小學(xué)綜合組在往年推送作業(yè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深入研討。同組的老師們一致認(rèn)為我們要在“雙減”的背景下,小綜組作業(yè)設(shè)計(jì)需要多維視野,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,確定主題,以學(xué)科交互形式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的作業(yè)推送,推進(jìn)課程改革。

  3月24日小綜組線上舉行綜合組教研活動(dòng)。第一部分進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí),第二部分通研作業(yè)推送主題及作業(yè)提交及時(shí)批閱事宜。第三部分確定下期主題,各科教師預(yù)做方案。

  活動(dòng)由教研組長(zhǎng)王曉霞主持,綜合組教師積極參加,有困難的教師通過(guò)居家自學(xué)彌補(bǔ)集體學(xué)習(xí)的缺憾。

  盡管大部分老師在綜合學(xué)科作業(yè)上的交融經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺,但我們相攜前進(jìn),通過(guò)教研的帶動(dòng),定會(huì)收獲多多。世界很大,幸福很小,希望如期而至的不止春天,還有疫情過(guò)后平安的你我!

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)7

  新一波的疫情讓我們的線下教學(xué)工作又一次按下了暫停鍵,為了確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,學(xué)校統(tǒng)籌安排,落實(shí)線上教學(xué)運(yùn)作機(jī)制。語(yǔ)文學(xué)科教研室積極響應(yīng),依據(jù)原有的教學(xué)安排進(jìn)度,結(jié)合實(shí)際和線上教學(xué)的特點(diǎn),制定教學(xué)計(jì)劃。

  學(xué)校為保障老師們居家線上教學(xué)的順利進(jìn)行,積極提供教學(xué)設(shè)備;同時(shí),為了進(jìn)行線上教學(xué)監(jiān)測(cè),及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),學(xué)校建立完善的巡課制度,學(xué)校分包各個(gè)年級(jí),為線上教學(xué)的順利開展保駕護(hù)航。

  語(yǔ)文組的老師們利用班級(jí)微信群或釘釘群進(jìn)行授課、答疑解惑,充分利用線上平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),如視頻互動(dòng)、語(yǔ)音連線、隨機(jī)點(diǎn)名等方式及時(shí)掌握學(xué)生的`學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),督促學(xué)生在線聽課。

  語(yǔ)文組的老師們?cè)诰上教學(xué)過(guò)程中,精心制作課件,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,落實(shí)核心素養(yǎng),促進(jìn)全面發(fā)展。在老師們的指導(dǎo)及家長(zhǎng)的督促下,學(xué)生們都能按照學(xué)校課程表準(zhǔn)時(shí)上課,認(rèn)真做好筆記,積極完成老師布置的任務(wù)。

  在抗擊疫情的特殊時(shí)期,語(yǔ)文組的全體教師在李金濤主任的帶領(lǐng)下,相約云端,智慧眾籌,細(xì)數(shù)經(jīng)驗(yàn)困惑,用一個(gè)個(gè)教學(xué)智慧傳遞育人熱情,用一條條課堂經(jīng)驗(yàn)分享成長(zhǎng)軌跡,用責(zé)任和信念為學(xué)生打造有質(zhì)量、有溫度的云端課堂。

  行而致遠(yuǎn),惟實(shí)而勵(lì)新。大家會(huì)一直堅(jiān)守在教學(xué)一線,守住初心,攜手共克時(shí)艱、提升教學(xué)質(zhì)量!讓我們一起期待疫情散去,相約三尺講臺(tái)!

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)8

  12月8日上午,株洲市天元區(qū)人民政府黨組成員、副區(qū)長(zhǎng)黃志斌,區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)龍超俊來(lái)到隆興中學(xué)督查指導(dǎo)復(fù)學(xué)復(fù)課疫情防控工作。區(qū)教育局副局長(zhǎng)張志成隨同,隆興中學(xué)校長(zhǎng)楊雄敏、書記張花盛陪同。

  督察組邊查看學(xué)校測(cè)溫通道、教學(xué)樓、食堂、防疫物資倉(cāng)庫(kù)、隔離觀察室等重點(diǎn)場(chǎng)所,邊聆聽楊雄敏對(duì)防疫應(yīng)急預(yù)案、防疫物資儲(chǔ)備等學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課防疫準(zhǔn)備及常態(tài)化疫情防控落實(shí)情況的匯報(bào)。督察組對(duì)隆興中學(xué)疫情防控和應(yīng)急處置等方面的工作表示肯定,并就進(jìn)一步壓緊壓實(shí)疫情防控工作責(zé)任提出要求。

  黃志斌表示,學(xué)校要確保核酸檢測(cè)一個(gè)不落,落實(shí)消殺制度;要設(shè)置更多的單獨(dú)隔離空間,準(zhǔn)備充足的四類藥品;要加強(qiáng)對(duì)校醫(yī)、保安等后勤人員的`管理,加強(qiáng)防疫應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)。

  楊雄敏表示,學(xué)校將認(rèn)真貫徹各級(jí)部門關(guān)于疫情防控工作的重要講話和指示精神,嚴(yán)格按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局工作要求,始終繃緊疫情防控這根弦,將疫情防控落到實(shí)處,筑牢校園疫情防控安全屏障,全力保障復(fù)學(xué)復(fù)課順利有序。

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)9

  隨著疫情陰霾的逐漸散去,校園迎來(lái)闊別已久的歡聲笑語(yǔ)。復(fù)學(xué)如期而至,我校一手抓好疫情防控工作同時(shí),一手抓好各學(xué)科的教育教學(xué)工作。4月27日,全體語(yǔ)文老師相聚一堂,迎來(lái)了返校復(fù)學(xué)后的第一次語(yǔ)文教研活動(dòng),分享返校復(fù)學(xué)線上與線下教學(xué)銜接做法,助力線下教學(xué)工作的開展。

  首先,由教研組長(zhǎng)陳良萍老師從三個(gè)層面分享了線上教學(xué)與返校復(fù)課銜接計(jì)劃:一是教研層面,教研組開展線下線上教學(xué)銜接研討活動(dòng),總結(jié)線上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線下教研活動(dòng),建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動(dòng);二是教師層面,結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配,調(diào)整好線下教學(xué)計(jì)劃,線下與線上教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行有效對(duì)接的同時(shí),要確保線下教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性與有效性;三是家長(zhǎng)層面,在線下學(xué)習(xí)的起始幾周,要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況,充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,充分關(guān)注孩子的心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)做好與老師的溝通,以便各類問題能得到及時(shí)的.解決。

  接著,各年級(jí)老師結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情,認(rèn)真分析總結(jié)后,一一分享線上線下教學(xué)有效銜接的策略。一二年級(jí)沒有開展線上教學(xué),以推送課程和實(shí)踐活動(dòng)為主。復(fù)課后堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué),先對(duì)之前知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧與復(fù)習(xí),把控好教學(xué)進(jìn)度,通過(guò)提高課堂效率,保證課堂教學(xué)的時(shí)效性,在課堂上及時(shí)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣,建立學(xué)習(xí)小組,開展小組合作學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì), 提高他們的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。三至六年級(jí)復(fù)課后先幫助孩子革除陋習(xí)恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài),把線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元?dú)w類整合,變課時(shí)教學(xué)為知識(shí)點(diǎn)教學(xué);巧用思維導(dǎo)圖,梳理知識(shí)點(diǎn);摸清底細(xì)找出問題,做好學(xué)科知識(shí)內(nèi)容銜接;注重分層教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì);關(guān)注后進(jìn)生,不落一人。

  最后教導(dǎo)主任謝國(guó)富老師做了教研總結(jié),提出了建議:精準(zhǔn)分析學(xué)情;關(guān)注個(gè)體差異,因材施教;加強(qiáng)集體備課,合理規(guī)劃學(xué)期進(jìn)度。

  本次教研活動(dòng)的開展為復(fù)學(xué)后的教學(xué)銜接指明了方向,提供了方法的借鑒,做到手里有招,心中有底,眼中有光!春光好時(shí)光,正是少年讀書時(shí)!復(fù)課進(jìn)行時(shí),老師們?nèi)σ浴皬?fù)”,與孩子們攜手并進(jìn),共同成長(zhǎng)!

疫情期間復(fù)學(xué)簡(jiǎn)報(bào)10

  今年的寒假有點(diǎn)特別,春季開學(xué)時(shí)間由于新冠肺炎延期疫情延期再延期。為了更好地貫徹落實(shí)“停課不停研”的理念,20xx年3月2日下午3時(shí),瀘縣一中初中語(yǔ)文組在特殊時(shí)期采取特殊的教研方式,利用釘釘平臺(tái)把釘釘群變成了“教研室”,積極開展“空中教研”,在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行新學(xué)期工作安排。初中語(yǔ)文組所有教師參加了此次教研,教研會(huì)由教研組長(zhǎng)唐承金主持。

  唐承金組長(zhǎng)提出:本學(xué)期,初中語(yǔ)文教研組將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的'指導(dǎo)下,深化語(yǔ)文教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率。全面貫徹校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和教科處的工作安排,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量為核心,全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育,努力開創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。

  接著,教研組根據(jù)教科處提出如何開展具有時(shí)效性的教研;如何進(jìn)行高品質(zhì)課堂教學(xué);如何提高教學(xué)成績(jī)等幾個(gè)問題進(jìn)行了討論。教學(xué)研究要營(yíng)造氛圍,不斷深入,做到:有目標(biāo),有準(zhǔn)備,重過(guò)程,有收獲。高品質(zhì)課堂要有儀式感,減少垃圾時(shí)間,問題設(shè)置富有思維含量,注重學(xué)生知識(shí)的生成。要做到:求實(shí)、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益。要重視學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  最后,唐承金組長(zhǎng)希望教研組內(nèi)所有教師自覺進(jìn)行疫情防控期間線上研修活動(dòng),并附上各級(jí)各類教育資源公共服務(wù)平臺(tái)地址鏈接。

  在這個(gè)特殊的春天里,停課不停研,疫情阻擋不了我們教學(xué)研究的步法,愿我們的努力可以使寒冰消解。相信在全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)努力下,我們可以盡早克服疫情,重返校園。

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