關愛留守兒童簡報（通用28篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，很多場合都離不了簡報，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編為大家整理的關愛留守兒童簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關愛留守兒童簡報 1
按照開展“陪你過節(jié)、愛心相傳”關愛“留守兒童”活動的要求，在街道黨工委、辦事處的領導和支持下，結合街道實際情況，在20xx年國慶期間，開展了關愛留守兒童系列活動�，F(xiàn)將活動情況總結如下：
一、摸清情況，確立工作目標。
隨著改革開放不斷深入，街道農民大量外出務工、經(jīng)商，其中，部分農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在家中由其長輩或其他親戚幫助看管。經(jīng)調查，街道像這樣的“留守兒童”約110人，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心無力的關愛中徘徊，而農村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲。針對這一現(xiàn)狀，經(jīng)過認真分析、研究，有針對性的提出措施和辦法，通過開展與“留守兒童”一起過節(jié)；指導其與父母進行親情通話或網(wǎng)絡視頻；擔任“留守兒童”的“假期老師”輔導他們完成寒假作業(yè)等方式，切實關愛“留守兒童”的健康成長，充分發(fā)揮大學生“村官”的自身優(yōu)勢。
二、認真落實，組織開展活動。
�。ㄒ唬╅_展“我到你家”活動。在對村民的走訪中，得知斷橋村新房子社張羽涵父母長期在外打工，平時由在家爺爺照顧，今年五歲，剛讀小學幼兒園。在了解這一情況后，9月27日，中秋節(jié)下午，我來到張羽涵家，陪她一起過節(jié)，與她進行思想交流，了解她的學習、生活情況，為她帶去了新文具、新書包，并指導她給父母打親情電話。
（二）開展“一起過節(jié)”活動。9月28日，早上9點，街道所有村官在中心小學和近50名“留守兒童”開展了“一起過節(jié)”活動。
此次活動共分為三部分：
1、安全知識趣味競答比賽主要涉及防火、防盜、安全燃放煙花爆竹等安全知識；
2、學習經(jīng)驗交流，通過交流溝通了解他們生活、學習上的困難，并給予其力所能及的`幫助。
3、游戲環(huán)節(jié)，通過和小朋友們一起做游戲，增進相互之間的感情，消除其孤獨感。活動中還進行了分組結對，每個“村官”擔任5—8個“留守兒童”的“假期老師”，利用工作之余輔導他們完成假期作業(yè)。
三、今后工作打算。
通過本次節(jié)日期間開展“陪你過節(jié)、愛心傳遞”關愛“留守兒童”活動的開展，一定程度上消除了他們的孤獨感。但關愛“留守兒童”是一項長期艱巨的任務，有必要建立關愛“留守兒童”長效機制，作為大學生“村官”的我們，應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，定期深入“留守兒童”家中，及時了解他們的學習、生活情況，為他們提供力所能及的幫助。逐漸引導他們走出因長期缺少父母關愛所產生的孤獨、寂寞、厭學情緒的困境。
關愛留守兒童簡報 2
一、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時，要加強領導，形成合力，將目標落到實處。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%；
2、千方百計使留守兒童“進得來、留得住、學得好”；
3、真情關愛留守兒童，開展幫扶活動。
二、主要措施
1、成立組織機構
學校成立掛幫領導、班主任和任課教師組成的.關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守檔案
各班要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案。
3、確保“三個優(yōu)先”
�。�1）學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
�。�3）活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、開展幫扶活動
班級針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行教師分管留守兒童幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；班主任每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關愛。
5、建立談心制度
定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。詳細填好關愛工作記錄本，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。
關愛留守兒童簡報 3
隨著留守兒童的數(shù)量不斷增加，建和鄉(xiāng)團委開展了關愛留守兒童活動，利用各種活動，細化各種關愛措施，樹立留守兒童信心，把對父母的思念化成學習的動力，不斷向上，促進他們身心的健康，現(xiàn)將活動總結如下：
一、加強領導，提高認識。
建和鄉(xiāng)團委建立以團委書記谷xx為組長，團委副書記羅xx為副組長，xxx、xx和xx為成員的關愛留守兒童小組。積極開展關愛留守兒童會議，讓全機關干部認識到關愛留守兒童的重要性。
二、開展形式多樣的關愛留守兒童活動。
在建和小學操場上開展了各種活動�；顒邮紫纫該尠宓书_始，小朋友們圍著16張板凳一圈，擊鼓響起的時候大家圍繞著凳子轉一圈，鼓停大家紛紛開始搶板凳，小朋友們臉上洋溢著開心的笑容。沒搶到板凳的要為大家表演一個節(jié)目。
活動然后以擊鼓傳球開始，小朋友們圍城一個圈，鼓響起的時候把手中的球傳給下一位，鼓停的時候球在哪位小朋友手中就讓他表演一個節(jié)目，小朋友節(jié)目完表示游戲過程中很緊張和刺激，很喜歡玩游戲。
活動結束后，讓各位留守兒童發(fā)表參加此次活動的心理感想，大家紛紛表示在游戲過程中很緊張，害怕，也很開心。建和鄉(xiāng)關愛留守兒童的小組成員為參加此次活動的'留守兒童們發(fā)放鉛筆，直尺等學習文具，為他們帶來少許的幫助。
同時，建和鄉(xiāng)關工委對貧困家庭學生魏濤送去少許的幫助，關工委負責人馮老師表示將與這些貧困兒童建立長期幫助的聯(lián)系，建立起面對面的溝通交流對于貧困學生所需要解決的困難會及時與縣團委聯(lián)系。魏濤表示他以后要好好學習以優(yōu)異的成績回報家長，回報社會對他的關心和幫助，積極努力樂觀向上。
關愛留守兒童簡報 4
當前我村積極投身到市場經(jīng)濟大潮中，轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種原因，大批未成年人不能隨父母進城讀書，成為“留守兒童”。調查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學習、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為幫助“留守兒童”解決學習生活中遇到的實際困難和問題，促進“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。
一、開展“留守兒童”普查
對全村“留守兒童”情況展開細致的調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康狀況進行調查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的`應對措施，增強工作的針對性和實效性。
二、營造關愛“留守兒童”氛圍
以關愛留守兒童為出發(fā)點，將關愛留守兒童問題作為工作的一個重要組成部分，在村組內、企業(yè)內、社會上對留守兒童充分關注，對他們的學習、生活給予關心，在看似簡單的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，尊重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。
三、組織豐富多彩的關愛活動
對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童來說父母離開，村委會就是他們溫暖的第二家，各村干部在日常生活工作中格外照顧留
守兒童：組織“六一”活動、春節(jié)看望等各式的方式，慰問留守兒童，給他們帶來需要的物品，同時關心他們的生活，學習等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護他們心理健康。
四、形成關愛“留守兒童”的工作合力
在原來的幫助基礎上，依據(jù)現(xiàn)有情況，實行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時監(jiān)護人進行深入的.交流與溝通，增進了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）給予一定的指導，幫助他們正確地管教留守兒童，實現(xiàn)村與家庭的共同關心和教育。
總之，留守學生是當前的一個社會問題，全社會都要關心、關愛留守學生，關注留守學生問題，村委會更應該站在對留守兒童負責、對社會負責的政治高度，扎實解決好留守兒童問題。村委會有義不容辭的責任，要努力探索促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到教育得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學習環(huán)境，促使他們能健康的成長。
關愛留守兒童簡報 5
根據(jù)我校留守兒童暑期活動中心實施方案安排切實了發(fā)揮學校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，加快社會主義新農村建設步伐，全面推進素質教育；為廣大留守兒童創(chuàng)造一個陶冶情操的陽光驛站、發(fā)展個性的豐厚沃土、快樂成長的溫馨家園�，F(xiàn)總結如下。
一、初步成效。
我校以幫助留守兒童心靈健康成長為宗旨，以動員組織社會力量關愛留守兒童身心全面發(fā)展為重點，以彌補留守兒童情感缺失、促進心理健康成長為內容，堅持“動真情、想實招、辦實事、求實效”原則，深入開展留守兒童心理健康關愛行動，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧的成長創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。取得了一定成績，具體體現(xiàn)在以下幾方面：
1、提高了留守兒童心理素質。開發(fā)留守兒童心理潛能、培養(yǎng)健康心理品質、預防心理疾病、促進人格健全發(fā)展。增強了留守兒童在學習、生活、人際交往和自己意識等方面的心理適應、自己調節(jié)、適當求助、健康成長的能力，促進了留守兒童身心全面健康成長。
2、有效地推進了學校心理健康教育工作，在政策、環(huán)境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的留守兒童心理健康關愛行動工作機制。
3、深入留守兒童之家建設，在進一步做好“留守兒童之家”建設的基礎上，更加注重留守兒童的'心理健康，把學校的留守兒童之家初步建成了留守兒童幸福、溫暖的大家庭。
4、進一步加強和推進了團支部、教務處、少先隊組織在學校素質教育中的工作力度，把心理健康教育作為素質教育的重要內容納入了學校教育教學體制，納入校本課程的開發(fā)。
5、通過對學校留守兒童心理健康教育工作的探索，以點帶面，促進了學校心理健康教育的發(fā)展，形成一定的學校心理健康教育機制，現(xiàn)準備用一段時間，在全鎮(zhèn)范圍內、在全體學生中推廣心理健康教育。
二、存在問題：
1、心理健康教育缺乏專業(yè)指導，缺少專家引領。教育質量不高，效果不顯著。
2、留守兒童心理健康教育平臺尚未有效建立。班主任、德育教師與心理健康教師聯(lián)動機制尚未建立。
3、學校、教師對心理健康教育的認識還有待提高。
在今后的工作中，我們將不斷完善關愛“流動留守兒童”工程的工作機制，總結經(jīng)驗，推陳出新，狠抓工作落實，把關愛“流動留守兒童”工作逐步推向深入，為流動留守兒童和其他同一片藍天下的孩子們一起和諧、健康、快樂地成長。
關愛留守兒童簡報 6
開展的關愛留守兒童的活動，已經(jīng)成功結束了。作為這次活動的組織者和參與者，我想還是得好好地總結一下，有了良好的總結才能夠保證未來再進行類似的活動時更上層樓，也能夠確�，F(xiàn)在活動會出現(xiàn)的問題在未來因為吸取了教訓而不再出現(xiàn)。
一、留守兒童們吃飽了飯
這一次我們的活動持續(xù)了足足有三個月，這三個月，我相信是所有留守兒童吃的最飽也最滿意的三個月吧！我們單位組成的關愛隊伍，給他們做了三個月的.飯，讓每一個留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個世界上還是有關愛著他們的人，還是有他們希望看見的微光。
二、留守兒童們上學去了
這一次我們的活動得到了國家的幫助，我們關愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個月里重返了校園�？粗麄冊诮淌依镎J真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實的學會愛人的幸福。我們在這三個月里做到了，達到了我們之前在活動之前的計劃，實現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。
三、留守兒童們終于笑了
在這一次的活動中，我們注意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關心他們，在愛護他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家忘記了孩子。他們在活動中得到了關愛，他們終于笑了，笑得像一個孩子，像一個在這個年紀無憂無慮的孩子了。
四、留守兒童們的未來呢
然而，在三個月的活動中，我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關愛了。在三個月的活動過后，我更是意識到，我們這個活動結束之后，這些孩子們還會繼續(xù)過去的那種生活嗎？又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動也像是一個形式化的組織隊伍，根本無法保障這些孩子們未來的快樂和成長。我在這次活動過后，又開始重新計劃關愛留守兒童的活動了，我想這項關愛活動的周期不應該是三個月，而應該是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財力物力和人力來幫助他們了。嗯，現(xiàn)在還實現(xiàn)不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭��！
關愛留守兒童簡報 7
兒童是祖國的未來，關愛“留守兒童”，就是要讓他們快樂的生活，快樂的成長，面對學習，自強不息，。這就是我校關愛“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學期留守兒童關愛工作總結如下：
一、利用主題班會，加強關愛。
我校要求以班級為單位開展“關愛留守兒童”活動，各中包班老師根據(jù)本班留守兒童的具體情況，制定活動方案，以正面、反面的事例教育留守兒童知道讀書的重要性，合理安排自己的學習時間。
二、培養(yǎng)留守兒童從小學習自理。
知道自己的事情自己做，主動參與家務勞動，培養(yǎng)留守兒童的自理能力。讓留守兒童在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把關心他人看作是自己生活中快樂的一部分。
三、利用節(jié)日，對他們進行心理輔導與溝通。
讓這些“留守孩子”體會學校對他們的關愛。使每一個留守孩子在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習和生活，讓他們的'心理充滿陽光與歡笑。
四、掌握留守學生的基本情況。
關懷學生的精神成長，把學生的喜怒哀樂放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的教育，與學生溝通情感，彌補留守孩子親情的缺失。為留守兒童提供必要的幫助，改正留守兒童的不良行為習慣。
總之，關愛留守兒童，讓他們健康成長。是每位家長的心愿也是我們每位教育工作者的心愿。
關愛留守兒童簡報 8
為呼吁社會愛心，關愛留守兒童，xx區(qū)志愿者開展了“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”為主題的公益活動。加強防震減災知識科普教育，促進兒童健康發(fā)展，提高學生預防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。
4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學服務隊一行20名志愿者來到xx區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂小學開展了一次關愛留守兒童、普及防災減災知識、促進兒童健康成長的活動。xx鎮(zhèn)祠堂小學現(xiàn)有77名學生，兩位教師，在這個閉塞、教育水平不高的山村，對地震知識、疾病預防的'了解更是少之又少。上午9點左右，志愿者已到達闕家祠堂小學并進行了一些簡單的交流、活動，隨之，志愿者與學校學生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個餃子就在無數(shù)雙雙手下產生了，并共同進行了午餐。午餐過后，志愿者給同學們講了地震災害防御、地震發(fā)生時該如何自救、等地震防震減災知識，對于從未知道的知識，孩子們很有興趣的隨同志愿者模仿地震時自救的動作。并且，醫(yī)學志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們如何正確刷牙、如何洗手以及防蚊蟲叮咬等知識，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病知識。志愿者還和孩子們共同進行團隊游戲拔河、跳繩、丟手絹，讓每個孩子都參與到活動中來，增強他們的團體協(xié)作能力以及豐富課余活動，促進孩子的健康成長。
此次“同一片藍天下，心手相牽，筑起留守學生健康成長的階梯”活動，在時間的流逝中落下了帷幕。同參與、零接觸，豐富孩子課余之時，也使志愿者們把愛心繼續(xù)傳遞下去。
關愛留守兒童簡報 9
一、開設健康課程，關注留守兒童心理健康
學校建立心理咨詢室，配合健康教程，安排了心理健康課程，對留守兒童心理健康進行了輔導。在課堂上，學生通過參與心理小游戲、測試等活動，加深對自己認識，在思想上輔導，在情感上疏導，培養(yǎng)留守兒童積極的人生觀、世界觀，促進留守兒童心理健康成長。
二、讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化，加強留守兒童思想素質教育
加強留守兒童思想素質教育是關愛留守兒童工作的一項重要內容。學校結合市縣教育局的相關活動安排，我校積組織留守兒童進行讀經(jīng)典，傳承傳統(tǒng)文化系列活動。目前，學校每天安排十分鐘的經(jīng)典誦讀時間，組織專業(yè)教師負責指導示范，定期組織學生進行朗誦比賽表演等，積極組織學生參加市級縣級比賽。全體留守兒童均參與其中，掀起一股學習傳統(tǒng)文化的熱潮。
三、以“健康校園”為主題，開展實踐活動，提升留守兒童綜合素質
學校組織專題座談會，要求教師要進一步提高保證中小學生每天一小時校園體育活動重要性的認識，特別是留守兒童在校期間的體育活動，注重提高體育教學質量，認真落實大課間體育活動和下午課后體育鍛煉的規(guī)定。學校定期組織跳繩、踢毽、籃球、羽毛球等比賽，并組織留守兒童參加。
四、與縣疾病控制中心合作，免費為留守兒童做體檢
為了更好地了解留守兒童的`體質健康狀況及生長發(fā)育情況，建立、健全留守兒童的體質健康檔案，防治常見病的發(fā)生。今年11月，我校聯(lián)系縣疾病控制中心，邀請醫(yī)務人員為我校留守兒童進行免費體檢。目前，我校已經(jīng)基本建立了留守兒童健康檔案，將定期組織留守兒童進行免費體檢。
五、加強安全教育，開展豐富安全知識，增強留守兒童安全意識
為了更好地宣傳安全知識，提高留守兒童的安全意識，我校加強留守兒童的安全知識教育，開設綜合實踐課，編制安全手冊，給留守兒童普及日常校園安全知識。今年11月底，學校進行了一次安全知識競賽、以安全教育為主題的黑板報設計大賽等活動，要求全校留守兒童積極參加，并對其中的優(yōu)秀個人與集體進行表彰。
六、加強國防教育，開展主題活動，增強留守兒童國防意識
學校定期開展國防知識教育講座，重點是國防精神、國防歷史的教育，激發(fā)留守兒童的民族自尊心和自豪感。通過教育活動，使留守兒童懂得國防、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系；熟悉近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道中外歷史上杰出的軍事家。
通過教育，留守兒童理解人民軍隊是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的有力保障，認識到保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國是當代青年義不容辭的責任，進一步增強國家利益高于一切，勇于為國家利益犧牲的奉獻意識。
七、走進社區(qū)，開展志愿服務，培養(yǎng)留守兒童志愿精神
為更好地培養(yǎng)留守兒童志愿精神，養(yǎng)成志愿服務習慣，學校團委定期組織留守兒童走進社區(qū)，開展志愿服務活動。通過走進社區(qū)、敬老院等志愿服務活動，鼓勵留守兒童參與到社會實踐的隊伍中，從中學會熱愛生活、熱愛自然、熱愛社會，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
關愛留守兒童簡報 10
加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，是建設海峽西岸經(jīng)濟區(qū)和社會主義新農村的必然要求。根據(jù)相關文件精神，結合我校實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下一番總結：
一、健全組織，加強領導
為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導、管理及跟蹤工作，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構。組長：陳鈺年副組長：鄭廣成組員：林銘孜、李源、陳萬才、吳仕斌、王賓、張艷、全體班主任。
為了切實加強農村留守兒童教育、管理及跟蹤工作，把關愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以陳校長親自掛帥，鄭校長負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自己管理，自己保護和自己調節(jié)的能力。
二、進一步建立健全關愛留守兒童檔案
學校德育處依據(jù)相關文件精神，及時作了布置。要求各個班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調查，對他們的學習、生活、心理、安全、健康等狀況進行了再調查登記，全面了解留守兒童的.生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深入調查研究，掌握第一手資料的基礎上，立足實際，研究制定切實可行的應對措施，增強工作的針對性和實效性。
三、開展關愛幫扶活動
為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照“五個一”的幫扶方式，深入開展了關愛幫扶活動。
1、要求黨員、教師與留守兒童建立“一助一”結對幫扶，在生活上、學習上關心幫助他們，做好記錄。
2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。
3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師期初、期中、期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。
4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度。我校通過家長學校、家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學育兒、科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。
5、建立健全評價制度，把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價、檢查的重要內容。
6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。
7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況；
關愛留守兒童簡報 11
12月7日上午，丹江口市六里坪鎮(zhèn)孫家灣小學校長高xx組織學校教師深入該村留守兒童家中，開展走訪、幫扶、輔導、慰問等活動，拉開了以“溫暖寒冬，傳遞溫暖”為主題的關愛留守兒童送溫暖活動序幕。
在學生小劉家，班主任程斌、英語教師余元均細細地檢查了小劉同學線上教學期間完成的作業(yè)，一一細致地批改、點評，指出存在的問題。同時詳細了解小劉居家學習、生活等情況，查看了家庭用水、用電、用氣、取暖等設備，并對居家期間的取暖、防火、防疫等進行反復叮囑。
根據(jù)上級的相關精神要求，目前丹江口市中小學校教學工作轉入線上進行。隨著元旦的臨近，孫家灣小學部分孩子的'父母在外工作暫時還無法回到孩子身邊。為了讓這些孩子們度過一個溫暖、平安、愉快冬季，順利圓滿完成本學期的學習任務。孫家灣小學組織全體教師分別去到留守兒童家中，仔細了解了孩子們的家庭和生活情況，進行了交通安全、疫情防控、防火、防觸電等方面的宣傳教育，提醒孩子們要注意保暖防凍，鼓勵孩子們一定要刻苦學習，做個自立自強、懂事聽話的好孩子，以優(yōu)異的成績、健康的身體、快樂、自信的心態(tài)迎接父母回家，迎接新春佳節(jié)的到來。
關愛留守兒童簡報 12
近日，揭東區(qū)組織慰問組到玉湖鎮(zhèn)慰問留守兒童，為孩子們送去黨政的關懷。
當天上午，慰問組來到玉湖鎮(zhèn)觀音山村，參加了由有關部門和團體舉辦的慶“春節(jié)”愛苗護苗關愛留守兒童主題活動，并給孩子們送上節(jié)日慰問金和慰問品。座談中，慰問組鼓勵孩子們要努力學習，積極奮發(fā)向上，并要求各級黨政和婦聯(lián)組織，要為少年兒童的茁壯成長創(chuàng)造良好環(huán)境;同時，希望社會各界愛心人士一如既往地關心、支持揭東少年兒童工作。
隨后，慰問組前往玉湖鎮(zhèn)北坑村看望當?shù)乩Ь硟和�，為他們送上慰問金和慰問品，參加慰問活動�?.領導和企業(yè)家還現(xiàn)場為困境兒童捐款，幫助其渡過難關。
長期參與愛心活動的揭東區(qū)女企業(yè)家聯(lián)誼會、揭東移動公司、揭東康佰公司等，還紛紛捐錢贈物慰問全區(qū)各地的留守兒童和困境兒童。
關愛留守兒童簡報 13
春節(jié)將至，為營造關心留守老人、留守兒童健康成長的良好氛圍，也讓留守的老人和孩子們過上快樂、祥和的.新年，近日，東勝區(qū)圖書館聯(lián)合婦聯(lián)開展“快樂過寒假 · 把愛帶回家”兒童關愛服務活動之“暖冬行動”關愛老人留守兒童迎新春送福送春聯(lián)活動。
此次活動走進東勝區(qū)建設街道郝家圪卜社區(qū)，為社區(qū)內留守老人和留守兒童送去精心準備的暖冬禮包，里面含有春聯(lián)、圖書等用品。同時在活動現(xiàn)場還發(fā)放《家庭教育促進法》宣傳資料，讓法律走進千家萬戶，讓家長了解在家庭教育中的職責、權利和義務，增強“依法帶娃”主體責任�；顒咏Y束后，居民們紛紛表示這樣的活動很有意義，也感受到了濃濃的年味與溫暖。
據(jù)悉，此次活動現(xiàn)場100多位居民參加，共送出春聯(lián)200余副。
關愛留守兒童簡報 14
為了讓留守、困難兒童度過一個快樂、祥和的元旦佳節(jié)，各地積極開展豐富多彩的活動，讓我們一起看看吧。
歡慶元旦，喜迎新年
1月1日，云南省永善團縣委在青年之家組織開展“歡慶元旦，喜迎新年”志愿服務活動。
志愿者帶領孩子們制作新年賀卡�？粗约菏种械淖髌罚⒆觽儛鄄会屖�，一邊展示精美作品，一邊分享創(chuàng)作心得，臉上洋溢著幸福的笑容。此次活動讓這些遠離父母的留守兒童感受到社會的關愛與呵護，健康、快樂地成長。
溫暖童心，共慶元旦
1月1日上午，江西省新余市渝水區(qū)仙來辦事處團委聯(lián)合龍州社區(qū)“童心港灣”開展元旦“送溫暖、送服務”主題活動。
童伴媽媽給每一個孩子贈送了書包，鼓勵他們要好好學習、天天向上。此次活動不僅為孩子們傳遞了愛心，也讓他們深切感受到了政府的關愛和溫暖。
元旦送關懷，讓愛心溫暖寒冬
1月1日，浙江省文成縣珊溪鎮(zhèn)社工站社工通過入戶走訪慰問了3戶困難家庭兒童，為他們送上溫暖愛心包。
孩子們收到禮物、穿上新衣服，臉上洋溢著幸福的笑容。此次慰問活動不僅給困難兒童帶來物質上的'關懷，更送上了精神上的鼓勵，讓孩子們感受到社會的關愛和溫暖、體會到成長的快樂。
關愛留守兒童簡報 15
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”近日，一首充滿濃濃祝福和愛意的《生日快樂》歌，從江西省贛州市崇義縣長龍鎮(zhèn)長龍中心小學的教室里傳出，雖時值冬季，教室內卻溫暖如春。
原來這天，團崇義縣委、崇義縣婦聯(lián)、崇義縣紅十字會和長龍鎮(zhèn)黨委的愛心志愿者們正在長龍中心小學開展“關愛留守兒童 暖冬集體生日會”活動，為該校的20名留守兒童舉辦集體生日�！靶坌恰眰冊诖蠹业恼坡曋性S下心愿、吹蠟燭、切蛋糕，教室里一片歡聲笑語。“我爸爸媽媽在外面打工掙錢，他們雖然不在我身邊，但是有這么多叔叔、阿姨、老師和同學們給我過生日，我真的特別高興，讓我特別難忘，今后我一定會更加努力學習。”長龍中心小學四年級學生劉宸吃著蛋糕開心地說道。
和父母一起過生日，對于大多數(shù)孩子來說是最平常不過的事，但對農村留守兒童來說卻是一種奢望。崇義縣婦聯(lián)副主席郭云說：“由于缺少父母的.陪伴，孩子們大部分幾年沒過生日了，所以我們就一起策劃了這場不一樣的集體生日會，陪他們一起過一個有意義的生日�！彪S后，志愿者和老師們還與孩子們一起互動游戲、聊學習、講理想、話未來。
此外，志愿者們還給孩子們送去了手套、圍巾等暖冬物品和畫筆等學習用品，并鼓勵孩子們努力學習、奮發(fā)圖強，保持積極樂觀的生活學習態(tài)度，努力成長為國家有用的人才。“希望孩子們把這份愛心作為學習的動力，胸懷感恩、志存高遠，刻苦學習，以優(yōu)異成績回報社會�！遍L龍中心小學黨支部書記、校長鐘兆林如是說。
關愛留守兒童簡報 16
溫暖是寒冬里的一叢篝火，溫暖是黑夜里的一盞明燈。為了讓山區(qū)貧困留守兒童感受到冬天里的溫暖，進一步營造有利于留守兒童全面、健康、快樂成長的良好社會氛圍，1月2日，漢陰縣初級中學黨支部聯(lián)合校工會一行9人驅車前往距離縣城三十公里的雙河口小學開展了“情系貧困家庭，關愛留守兒童”公益活動，為山區(qū)留守兒童送去了暖冬的禮物和春節(jié)前的關愛與祝福。
活動現(xiàn)場，該校師生為留守兒童送去了手套、羽毛球拍、籃球、筆記本等學習及生活用品�！斑@雙手套好暖和，戴上它我就不怕冷了�！苯舆^嶄新的毛線手套，小朋友們的臉上頓時露出了幸福的笑容。該校負責人還勉勵孩子們要自強自立，把對父母的思念轉換成努力學習的動力，好好學習，將來考上大學，用知識改變自己的'命運，用實力行動回饋老師及社會各界對自己的關愛。由該校學生表演的精彩節(jié)目《孫悟空》則把孩子們逗得心里暖暖的，完全忘記了冬日的寒意。
此次“暖冬行動”不僅架起了愛的橋梁，也讓留守兒童在寒冷的冬天不再寒冷。相信孩子們將會把這滴水之恩化作自強不息、奮發(fā)學習的動力，以優(yōu)異的成績報答社會各界對他們的關心、愛心，并將這種愛一直傳遞下去。
近年來，漢陰縣初級中學以高度的社會責任感和使命感，先后前往漩渦鎮(zhèn)堰坪小學、鐵佛鎮(zhèn)中心小學、觀音河鎮(zhèn)中心小學、平梁鎮(zhèn)高粱小學等校開展了“城鄉(xiāng)手拉手 點亮微心愿”、“點亮夢想 溫暖人生”、“暖冬行動”等各級各類留守兒童關愛活動，不斷向山區(qū)孩子傳遞來自社會的溫暖和關愛，讓他們在感受愛、懂得愛、傳承愛的環(huán)境氛圍下健康茁壯成長
關愛留守兒童簡報 17
20xx年1月11日，共青團潁州區(qū)委李時玉、張一承一行6人在中心校團委書記戴利娟的陪同下來到程集鎮(zhèn)王灣小學看望這里的留守兒童們，在寒冬時節(jié)里為他們送來溫暖。
此次“家鄉(xiāng)的味道——關愛留守兒童之王灣小學”活動由團區(qū)委發(fā)起，為了關心留守兒童，守護下一代健康快樂成長。
臨近年關，疫情反復，在外務工的家長們，有些耽擱在外或常年在外地務工，無法與家人團聚。團區(qū)委考慮到這些情況，為了讓留守兒童和在外務工的家長們能夠聯(lián)絡情感，讓他們的思親之情得到慰藉，團區(qū)委發(fā)起此次關愛留守兒童活動，為他們帶去家的味道和家人的關愛。
孩子們紛紛將自己對爸爸媽媽的思念、關心和愛用一個個稚嫩的文字傳達出來，寄托在一張張小小的信紙上，希望這封信能將心中思念和愛帶給遠方的父母，讓他們感受到家人的牽掛，感受到來自家鄉(xiāng)的溫暖。
隨著家信一起寄出的不僅有孩子們對父母的愛和思念，還有團區(qū)委對我市在外務工人員的.關心和祝福，以及飽含熟悉的家鄉(xiāng)風味的特產。讓他們在寒冷的冬日，在他鄉(xiāng)也能感受到家的溫暖。
活動的最后，孩子們把心中對父母的思念和愛，用一句句溫暖、貼心的新年祝福傳達出來：“祝愿爸爸媽媽新年快樂、工作順利、身體健康······”在場的人無不被孩子們真情流露的祝福所打動。
在這個數(shù)九寒天的冬日里，團區(qū)委對留守兒童，對下一代的關愛，讓留守兒童們倍感溫暖，讓他們能同沐一縷陽光，共享一片溫暖，讓下一代能更加健康快樂的成長。
關愛留守兒童簡報 18
近日，新河街道南河底社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)幼兒園開展“關愛留守兒童，讓這個冬天更溫暖”關愛活動。切實做好關愛轄區(qū)留守兒童工作，進一步摸清社區(qū)留守兒童的數(shù)量規(guī)模、分布區(qū)域、結構狀況以及家庭組成、監(jiān)護狀況、教育就學等基本信息。
在活動中，社區(qū)工作人員與孩子們進行親切交談，了解孩子們的家庭生活情況、學習情況，詢問老師和孩子們對社區(qū)過往開展的未成年人活動的評價和對今后活動的需求，為今后更好地開展活動奠定基礎。社區(qū)工作人員還通過組建微信群聊的方式與老師、監(jiān)護人建立起穩(wěn)定聯(lián)系，叮囑監(jiān)護人不但要關心孩子的學習、生活，更要關心孩子的心理、身體健康。讓他們養(yǎng)成良好的`生活習慣，盡可能營造一個有利于留守兒童成長成才的良好環(huán)境。
下一步，南河底社區(qū)將持續(xù)開展關愛留守兒童活動，關注孩子們的成長，持續(xù)開展關愛弱勢群體活動，力所能及為社區(qū)群眾辦實事、暖民心。
關愛留守兒童簡報 19
近日，市關工委、民政局、城鄉(xiāng)社區(qū)工作局聯(lián)合舉辦“關愛留守兒童 我們在行動”活動。
活動中，與會單位分別為石河小學的14名留守兒童捐贈了愛心書包、桌子、檔案柜和籃球、足球等教學用品，并為孩子們發(fā)放了困難補助。此外，愛心人士還現(xiàn)場捐贈了2000元助學金。
學生代表們用感謝信和錦旗表達感激之情，并表示今后會刻苦學習，傳遞愛心，做一個對社會有用之人。
此次關心關愛留守兒童活動，有助于留守兒童適應青少年成才需求，培養(yǎng)他們樹立和踐行社會主義榮辱觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格建設者和可靠接班人
關愛留守兒童簡報 20
為給轄區(qū)內留守兒童營造一個“健康、快樂、安全”的暑期生活，日前，牛山街道幸福社區(qū)采取多項措施，開展豐富多彩的關愛活動。
提供學習娛樂場所，全天候免費開放轄區(qū)圖書閱覽室，讓孩子們盡情徜徉于知識的海洋。提供安全知識課堂，邀請志愿者開展各類安全知識和道德講座，教導兒童們安全用電、防溺水，做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自和他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的`學生不擅自下水施救；遵守各項交通秩序，注意消防安全，正確使用電器。遠離易燃易爆高溫物品，學會正確的火災逃生、報警及滅火知識，注意食品安全，不買街頭或小店“三無”食品，不采摘、購買、加工和食用來歷不明食物等等。社區(qū)工作人員還利用自身英語專業(yè)優(yōu)勢，定期給孩子們補習英語，極大地豐富了留守兒童暑期生活。
關愛留守兒童簡報 21
7月24日，一場以“踐行‘兩學一做’，關愛留守兒童”為主題的活動在內江經(jīng)開區(qū)內棉社區(qū)舉行。此次活動由內江電大內棉社區(qū)教育學習中心主辦，旨在讓社區(qū)留守兒童感受到社會的更多溫暖和關愛。
當天上午，內棉社區(qū)一間教室里擠滿了社區(qū)居民、留守兒童、內江師院的大學生志愿者，他們認真聆聽了一堂生動有趣的教育講座；隨后，大學生志愿者與社區(qū)的'學生一起表演了現(xiàn)場口技；緊接著，游戲、唱歌、魔術等節(jié)目相繼上演，教室里充滿歡聲笑語，掌聲此起彼伏。
過完這個暑假，朱蕓賢就要上小學四年級了�！昂芨兄x大學生志愿者給我們上課，我學到了很多知識。”在活動中，朱蕓賢非常積極，她還參與了歌曲串燒節(jié)目表演。
在這次活動中，內江電大內棉社區(qū)教育學習中心深入踐行“兩學一做”，踐行社會主義核心價值觀，弘揚志愿精神，不斷豐富活動形式，零距離服務群眾，切實做好關愛貧困留守兒童工作；這次活動，進一步推進了黨風廉政社會評價工作，樹立了社區(qū)干部勤政為民的形象，提高了群眾滿意度。同時，社區(qū)黨員志愿者通過參加活動，進一步提升了文明服務的意識和能力。
關愛留守兒童簡報 22
9月8日，梁平縣梁山街道北池社區(qū)為讓留守兒童過上一個團圓快樂的中秋佳節(jié)，攜手梁平重百商場的志愿者們走進陽光小學開展“感恩團圓”慶中秋活動，與30名留守兒童共度中秋佳節(jié)，并送去關愛和祝福。
活動在志愿者與留守兒童們歡唱《找朋友》、《數(shù)鴨子》、《蟲兒飛》等兒歌聲中拉開序幕。小朋友的高興勁兒一下子被點燃了，小朋友們踴躍上臺朗誦詩歌、領唱歌曲�，F(xiàn)場一片歡聲笑語。
接下來，就是趣味包餃子游戲。在志愿者們的`講解示范鼓勵下，留守兒童們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力爭先恐后地包了起來，包出的餃子有的像麥穗，有的像三角形，有的像荷包，有的像大元寶。在包餃子過程中，孩子們體會到了勞動的快樂。
最后，大家圍坐一團，品嘗水果、月餅和自己親手包出的餃子，孩子們感覺格外的幸福與快樂。
此外，志愿者們還為留守兒童們贈送了月餅、筆記本、筆等中秋禮物和節(jié)日祝福。并表示將志愿服務進行到底，為更多的留守兒童送去關愛和祝福！
據(jù)了解，梁平縣婦聯(lián)已經(jīng)積極發(fā)動志愿服務。為全縣留守貧困兒童們送去節(jié)日的`慰問和祝福。
關愛留守兒童簡報 23
為激發(fā)留守兒童對美好生活的向往以及對未來生活的憧憬，從而更好地奉獻社會，服務社會，7月28日，山東理工大學“愛夢同行”團隊于德州市武城縣李家戶鎮(zhèn)祥和社區(qū)西店村進行了走訪關愛留守兒童的活動。
近幾年伴隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展以及農業(yè)生產新技術的發(fā)明應用，大量農村勞動力從農業(yè)生產中解放出來，涌入城市從事務工勞動。由此產生了大批留守兒童留在家中由老人照顧的現(xiàn)象。在開始走訪慰問活動之前，隊長丁慶生首先向各位隊員介紹了村里的留守兒童分布狀況。接著在隊長的帶領下，十位團隊成員到達了郭瑞民小朋友的家中。郭瑞民的父母常年在外從事務工勞動，甚至在本應一家人一起團聚的春節(jié)，其父母也因為工作原因不能回家。一年中可以見到父母的.時間只有寥寥幾次。這個只有三歲的兒童，無辜的眼神中寫滿了對父母的思念。走訪中，團隊成員與郭瑞民做了長時間的深切交流，打開了孩子的心扉。隨后隊員們向小朋友送出了準備好的小禮物，小朋友害羞的笑了。微微上揚的小嘴巴寬慰了每一顆隊員的心。
通過此次關愛留守兒童的走訪活動，實踐團成員給留守兒童帶去了溫暖與關懷，激發(fā)了他們對于未來美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長。
關愛留守兒童簡報 24
陽春三月，萬物復蘇，大地換上了新裝。在這充滿生機的季節(jié)里，新的學期又開始了。獨山縣上司鎮(zhèn)打羊小學“留守兒童之家”繼續(xù)著愛心傳遞。
3月30日，學校100余名留守兒童齊聚“留守兒童之家”，為26名“留守孩子”過集體生日。生日聚會在快樂的生日歌中拉開序幕。26名小壽星圍著生日蛋糕坐成一桌，老師給每位“小壽星”發(fā)了生日賀卡，“愛心團隊”成員給“小壽星”們戴上生日帽，26位同學每人手里拿著一根屬于自己的生日蠟燭，親手插在蛋糕上。100多名同學伴著音樂共同唱響“生日快樂歌”，在快樂的.歌聲里，孩子們露出了笑臉。
老師還組織孩子們開展了有趣的“腦筋轉轉轉”游戲。游戲中，孩子們積極舉手答題，一個個有趣的答案讓孩子們笑得前仰后翻。游戲讓孩子們在收獲知識的同時，也收獲了快樂。
關愛留守兒童簡報 25
為進一步加大對轄區(qū)留守兒童的關愛，讓留守兒童感受到社區(qū)大家庭的溫暖，近日，經(jīng)開公安分局富源派出所明星花園社區(qū)警務室配合社工組織開展了“關愛留守兒童”的活動。
民警和社工詳細地了解留守兒童的學習、生活、心理等方面的情況，與孩子們一起做游戲、心理撫慰、講勵志故事，增進彼此之間感情，并為他們送去文具和玩具等物品，并叮囑他們在學習、生活中遇到困難可以直接找社區(qū)民警，鼓勵他們努力學習科學文化知識，健康成長，將來成為對社會有用的'人。
據(jù)悉，經(jīng)開分局將組織轄區(qū)警務室民警通過走訪看望等措施，切實關愛留守兒童，呼吁社會各界共同關心、關注留守兒童的生活、學習，讓留守兒童健康成長。
通過此次活動，進一步促進了警民關系和諧發(fā)展，使留守兒童感受到溫暖，進一步推動了和諧社區(qū)的建設。
關愛留守兒童簡報 26
“明月寄相思”，“每逢佳節(jié)倍思親”。為給留守兒童創(chuàng)造出和諧、溫馨的節(jié)日氛圍，讓更多的人能了解、關心留守兒童，9月25日中午，xx誠信惠移服務中心舉行關愛留守兒童、迎國慶文藝活動。xx社區(qū)書記楊秀波同志、xx社區(qū)xx居委會支書陳文禎同志，xx誠信惠移服務中心負責人李太琴同志，轄區(qū)企業(yè)智杰駕校楊桂等出席活動以及多名留守兒童、社區(qū)志愿者、市民群眾等200余人參加活動。文藝活動形式多樣，節(jié)目豐富多彩，場面感人。有留守兒童表演的舞蹈《少兒健身操》展示了健康快樂的生活方式，節(jié)目《夕陽紅》《拋秀球》等倡導了積極進取的生活方式，《黨的生日》《父親》等唱響了熱愛祖國、尊敬父母、家庭和睦的.時代旋律。
中秋佳節(jié)，人月團圓。xx誠信惠移服務中心特意為留守兒童制做了大蛋糕、準備了香甜的月餅和愛心小禮物。出席活動的領導和嘉賓為留守兒童分發(fā)月餅、蛋糕、愛心禮物，給他們送上節(jié)日的祝福。文藝活動上，留守兒童盡情地歌唱，表達出節(jié)日的喜悅之情和對遠方父母的思念之情。xx誠信惠移服務中心負責人李太琴希望留守兒童在同一片藍天下，在愛的陽光照耀下，留守兒童永遠不孤單。
香甜的蛋糕、團圓的月餅、凝聚愛心的禮物、豐富多彩的文藝活動，為留守兒童及老人打造了一個溫馨幸福的中秋佳節(jié)。
關愛留守兒童簡報 27
在我們的身邊有這樣一群孩子——他們本可以在父母的懷抱里，享受美好的童年，卻由于父母長年在外打拼，或因各種原因，讓孩子留守于老家由老人照看，成為“留守兒童”。在六一國際兒童節(jié)到來之際，三山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)峨橋鎮(zhèn)浮城村開展兒童節(jié)走訪慰問活動，給孩子們送去節(jié)日的祝福，祝愿他們健康快樂成長，早日成長成才。
保障兒童生活，開通愛心幫扶“直通車”。愛的關懷不分地域，愛的傳遞不分距離。在了解到村內一些留守兒童存在生活困難的情況后，浮城村新時代文明實踐站志愿隊員主動采購物資，為生活困難的留守兒童送上一份溫暖。捐贈的物資中既有書包、圖書、文具等學習用品，又有乒乓球拍、益智玩具、馬克筆等文體用品，以實際行動關愛留守兒童的身心健康，讓村內留守兒童感受到大家庭對留守兒童的溫情關懷。
建立幫扶檔案，延伸關心幫扶“服務鏈”。在走訪過程中，志愿者們與孩子及家長親切交談，詳細詢問留守兒童們的近期生活安排和思想狀況，聆聽孩子的成長愿望，切實了解到了孩子們的學習生活情況和面臨的實際困難。掌握了孩子的學習生活需求和心理健康，理清每個留守兒童、單親兒童的.情況，建立每個留守兒童的專門檔案。浮城村新時代文明實踐站未來將會持續(xù)開展更多的人文關愛活動，根據(jù)幫扶檔案有針對性地對幫扶兒童進行心理健康教育、情感關愛、思想開導，確保幫扶活動不會“蜻蜓點水”“風過無痕”。
主動溝通交流，共繪健康成長“同心圓”。在留守兒童家中，志愿者通過與孩子們的近距離溝通、交流，詳細了解他們的學習、生活和身心健康等情況，同時，鼓勵孩子們勇于面對暫時的困難，樹立良好的生活信心，保持積極向上的學習態(tài)度，學會自立自強，健康快樂地成長。孩子們也紛紛表示，“在今后的學習、生活中，一定常懷一顆感恩的心，好好學習，以優(yōu)異的成績來報答幫助過他們的人”。
此次，浮城村以慰問留守兒童家庭為切入點，關注留守兒童家庭，呵護祖國花朵，對家庭困難的兒童進行關愛幫扶，以實際行動傳遞愛心。
關愛留守兒童簡報 28
為了進一步充分發(fā)揮“五老”志愿者的模范作用，讓留守兒童在生活和學習上得到關愛，感受黨的溫暖，近日，諸城市關工委開展了“不忘初心牢記使命”“五老”結對幫扶留守兒童活動，搭建連心橋，組織236位“五老”志愿者與236名留守兒童結成幫扶對子，解決學生的后顧之憂，幫助他們學會學習、學會做人，使他們健康快樂地成長。
在市關工委常務副主任宋瑞亮的組織帶領下，對全市農村留守兒童進行摸排，建檔成冊，積極搞好結對幫扶送溫暖活動。結對儀式上，“五老”志愿者與全市農村留守兒童結成幫扶對子，向留守兒童發(fā)放學習用品，并填寫留有“五老”和留守兒童的聯(lián)系電話的結對幫扶卡，方便孩子們無論在生活中或在學習中有困難時及時與結對“五老”聯(lián)系，也方便“五老”對孩子們進行思想教育、心理疏導、學業(yè)幫助、經(jīng)濟等幫扶。
“留守兒童是一個特殊的群體，他們的父母為了生計遠在外地工作，缺少父母的關愛。這個時候我們‘五老’同志要主動站出來，用愛去填補孩子們缺少關愛。讓這些孩子們多一些溫暖多一些笑容，今后將不定期對幫扶對象開展各種形式的`幫助，并通過他們將這份愛心傳遞下去�！彼稳鹆羷忧榈卣f。
諸城市關工委的“五老”幫扶團隊根據(jù)學齡期農民工子女因家庭和社會原因不能建立與成長階段相對應能力，圍繞學生注意力、表達力、問題解決能力三個維度開展AES的體驗營，通過“Attention圓來會議”、“能量銀行”等新穎的討論、游戲、實驗的學習方式促進學生的能力建設，幫助其更好地學會自己管理，從學習、心理、成長等方面促進其全面發(fā)展，同時，定期開展學業(yè)輔導、興趣培訓、知識學習等，為留守兒童的全面健康發(fā)展營造和諧、良好的社會氛圍，促進學生的健康發(fā)展、快樂成長。
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