小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 12篇
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小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 1
20xx年10月13日是第XX個(gè)國際減災(zāi)日,主題是“提高災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理能力”。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,防患于未然,給師生創(chuàng)造一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,XX中心小學(xué)開展第XX個(gè)國際減災(zāi)日系列活動。
1、利用升旗儀式,進(jìn)行國際減災(zāi)日宣傳教育為主題的國旗下講話。進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳,讓師生更好地了解防災(zāi)減災(zāi)知識。
2、利用LED屏幕、微信公眾號等宣傳第XX個(gè)國際減災(zāi)日活動,普及師生防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)知識,營造了防災(zāi)減災(zāi)的良好活動氛圍。
3、各班開展以“提高災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理能力”為主題的防災(zāi)減災(zāi)主題班會,提升全體學(xué)生安全防范意識。
4、進(jìn)行校園風(fēng)險(xiǎn)隱患排查,提高綜合減災(zāi)能力和防范能力。
5、舉行一次防踩踏疏散演練。提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的.能力。
通過此次國際減災(zāi)日系列活動的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)了校園安全工作,強(qiáng)化了全體師生的安全意識,提高了自護(hù)自救的能力,進(jìn)一步確保了校園的安全穩(wěn)定,為做好校園安全工作起到了極大的促進(jìn)作用。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 2
5月13日是我國第x個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,洛陽市在洛龍區(qū)舉行了防災(zāi)減災(zāi)消防安全綜合演練,也拉開了“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動的帷幕。
由于洛陽地處豫西丘陵山區(qū),屬自然災(zāi)害多發(fā)地區(qū)。20xx年以來,洛陽市因自然災(zāi)害造成1025萬人次受災(zāi)。隨著全球氣候變暖,洪澇、風(fēng)雹等災(zāi)害呈現(xiàn)強(qiáng)度增大的趨勢,洛陽防災(zāi)減災(zāi)形勢十分嚴(yán)峻。為增強(qiáng)人民群眾防災(zāi)減災(zāi)意識,提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)技能,市民政局組織開展了“國家5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動。
從5月13日開始,洛陽市減災(zāi)委、洛陽市民政局圍繞“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”這一主題,組織由各縣(市)區(qū)政府和市民政、國土、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生、氣象、公安消防、地震、科協(xié)、紅十字會等29個(gè)市減災(zāi)委成員單位參加的宣傳教育活動。此次活動,除了懸掛橫幅、宣傳板報(bào)、張貼掛圖、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)科普知識資料等傳統(tǒng)宣傳外,還利用市廣播電臺、電視臺、洛陽日報(bào)、洛陽晚報(bào)等媒體制作防災(zāi)減災(zāi)公益廣告7期,洛陽移動通信向公眾發(fā)送防災(zāi)減災(zāi)日主題公益短信70條。
宣傳周期間,還向社會公眾免費(fèi)開放防震減災(zāi)科普教育基地、氣象科普教育基地等設(shè)施和場所,在洛陽市科技館、洛陽市科普館、洛陽市博物館、洛浦公園大型避難場所開設(shè)了防災(zāi)減災(zāi)專區(qū),開展防災(zāi)減災(zāi)基本知識技能學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動。同時(shí),針對暴雨、城市內(nèi)澇、大風(fēng)、滑坡、泥石流等易發(fā)災(zāi)害可能帶來的威脅,重點(diǎn)對洛陽機(jī)場、洛陽火車站、洛陽火車東站、龍門高鐵站、汽車站、城市橋梁隧道、各級學(xué)(院)校、各大醫(yī)院、各大型商場等重點(diǎn)部位進(jìn)行隱患大排查,對查出的問題進(jìn)行及時(shí)整治或限期整改。
今年洛陽市的.“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動規(guī)?涨埃问蕉鄻,內(nèi)容豐富,涉及面廣,將會滿足不同年齡不同層面群眾的需求,進(jìn)一步提高洛陽市防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力和水平。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 3
今年5月12日是第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日,為進(jìn)一步普及防震安全知識,增強(qiáng)師生應(yīng)急避險(xiǎn)及安全疏散意識,提高師生在突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)的應(yīng)急反應(yīng)、自救互救能力,5月13日上午,南寧市星湖小學(xué)利用大課間時(shí)間組織全體師生開展了5·12防震減災(zāi)主題系列活動。
活動邀請廣西地震局專家給同學(xué)們上防震減災(zāi)科普課,從地震基礎(chǔ)知識、地震監(jiān)測預(yù)報(bào)及預(yù)警、地震危害及地震應(yīng)急避險(xiǎn)等方面做了詳細(xì)介紹,讓大家了解了什么是地震、地震是如何產(chǎn)生的、地震發(fā)生時(shí)如何進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn),使同學(xué)們對地震的`相關(guān)知識有了更加直觀深入地了解。
開展防災(zāi)減災(zāi)主題活動,不僅增強(qiáng)了在校師生防災(zāi)避險(xiǎn)安全意識,同時(shí)也提高了大家對突發(fā)災(zāi)害的防范能力,讓大家在活動中掌握逃生、自救、互救的基本方法。今后星湖小學(xué)將持續(xù)開展一系列安全教育及相關(guān)演練活動,進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急處置能力,努力構(gòu)建平安和諧校園。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 4
今年10月13日是第XX個(gè)國際減災(zāi)日,主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為進(jìn)一步普及防火減災(zāi)知識,防患于未然,增強(qiáng)孩子的防災(zāi)意識和自護(hù)自救能力,XX區(qū)XX小學(xué)聯(lián)合區(qū)消防救援大隊(duì)、區(qū)向陽派出所開展了“防災(zāi)減災(zāi),從我做起”主題教育活動。
一是組織應(yīng)急演練。12日上午9時(shí)校園廣播發(fā)出預(yù)警信號,全校師生緊急行動。以班級為單位,學(xué)生在教室內(nèi)排成兩路縱隊(duì),由班主任教師帶領(lǐng),在樓層負(fù)責(zé)人指揮下,有序撤出教學(xué)樓,到達(dá)操場安全地帶。
二是學(xué)習(xí)消防知識;顒赢(dāng)天,邀請區(qū)消防救援大隊(duì)二級消防戰(zhàn)士程思遠(yuǎn),介紹消防器材及使用方法。學(xué)生繞消防車一周進(jìn)行參觀,試穿消防衣。學(xué)生積極參與,現(xiàn)場互動不斷,收到良好效果。
三是召開主題班會。同學(xué)們說消防、學(xué)消防,通過多種形式學(xué)習(xí)消防安全知識。各班播放了典型火災(zāi)事故的報(bào)道及視頻資料,體會消防工作的危險(xiǎn)與偉大,贊美消防員的同時(shí),結(jié)合身邊事例及生活實(shí)際,掌握自救、互救方法,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
同學(xué)們相信,做好消防預(yù)防工作,掌握更多的消防安全知識,就能夠減少火災(zāi)的`發(fā)生,從而為消防員們的生命安全帶來更多的保障。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動為契機(jī),大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展,做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項(xiàng)工作,為今后防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 5
各街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))正在陸續(xù)開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳工作。
5月9日下午,蘇州工業(yè)園區(qū)瓊姬墩社區(qū)首次警民懇談會在居委會召開。來自社區(qū)物業(yè)公司、居民、社區(qū)民警、居委會等方面的人員共15人參加了此次懇談會。
懇談會上,社區(qū)民警首先向居民們通報(bào)了近期社會治安方面的一些情況,并介紹了一些防范電話詐騙和網(wǎng)絡(luò)詐騙的技巧,并指導(dǎo)如何成立社區(qū)的治安巡邏隊(duì)伍等事宜。
社區(qū)居民們就自己關(guān)心的社區(qū)安全等問題,也紛紛暢談了自己的意見和建議。居民們反映最多的就是社區(qū)養(yǎng)犬的問題。社區(qū)內(nèi)存在著不文明養(yǎng)犬的行為,比如不辦理養(yǎng)犬證,出門時(shí)不牽住愛犬,使犬只對行人造成安全隱患等。社區(qū)民警根據(jù)居民反映的情況,督促物業(yè)公司做好居民養(yǎng)犬日常管理和情況統(tǒng)計(jì),接下來將根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況由社區(qū)協(xié)助派出所共同做好違規(guī)養(yǎng)犬查處工作。
5月12日是“防災(zāi)減災(zāi)日”,警民在交流暢談中,也就一些基本的'逃生技能進(jìn)行了介紹補(bǔ)充,提升了居民的防災(zāi)減災(zāi)意識,指出了很多防災(zāi)減災(zāi)錯(cuò)誤操作方法。
此次懇談會持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),居民們與社區(qū)民警面對面溝通,取得了積極的效果,警民攜手,共創(chuàng)社區(qū)平安。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 6
今年全國防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“減輕災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),守護(hù)美好家園”。為大力科普氣象防災(zāi)減災(zāi)知識,福州市氣象局走進(jìn)校園開展了系列科普活動。
5月11日上午,福州市減災(zāi)委在福州市教育學(xué)院第二附屬小學(xué)舉行全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動,福州市氣象局應(yīng)邀參加;顒蝇F(xiàn)場氣象志愿者向前來參觀學(xué)習(xí)的小學(xué)生們介紹氣象應(yīng)急指揮車的功能,連接的氣象探測設(shè)備,信息傳輸?shù)腵原理等等,小朋友們非常感興趣,不停地問著各種問題,志愿者耐心解答。接著,志愿者還向小朋友們講解臺風(fēng)、暴雨、冰雹、高溫、寒潮等氣象災(zāi)害防護(hù)指引相關(guān)知識,發(fā)放《中小學(xué)氣象災(zāi)害避險(xiǎn)指南》宣傳冊等100余份。
下午,氣象志愿者走進(jìn)福州市倉山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬第三小學(xué),給同學(xué)們帶來一場精彩的氣象防災(zāi)減災(zāi)知識講座——《氣象災(zāi)害認(rèn)識和防御》,介紹了常見的氣象災(zāi)害及形成原因,重點(diǎn)講解了臺風(fēng)、暴雨、強(qiáng)對流、大風(fēng)、高溫等災(zāi)害性天氣條件下,應(yīng)該如何避險(xiǎn)自救,還向同學(xué)們詳細(xì)介紹了氣象災(zāi)害預(yù)警信號級別和含義,同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚,互動環(huán)節(jié)踴躍提問,積極發(fā)言,重點(diǎn)內(nèi)容還一字一句記在本子上。
通過開展“512”防災(zāi)減災(zāi)日系列科普宣傳,進(jìn)一步提高了學(xué)生們防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救能力。
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為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生對公共安全風(fēng)險(xiǎn)的高度關(guān)注,確保學(xué)校師生人身安全,xx小學(xué)積極開展“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”系列教育活動。總結(jié)如下:
一是廣泛開展宣傳教育。學(xué)校通過黑板報(bào),利用微信、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)宣傳資料等,集中宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識,營造良好的'防災(zāi)減災(zāi)校園輿論氛圍。倡導(dǎo)各班師生觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品,切實(shí)增強(qiáng)師生對開展防災(zāi)減災(zāi)活動重要性的認(rèn)識。
二是開展隱患排查。學(xué)校集中開展一次災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查和整治工作,重點(diǎn)針對教室、宿舍、圍墻等各類可能存在災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患的公共場所開展排查,進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)防范治理責(zé)任,完善相關(guān)措施,全面提高學(xué)校安全工作管理水平。
三是組織防火、防震逃生演練。通過演練,讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號和應(yīng)急疏散方法、路徑,提高師生綜合防災(zāi)減災(zāi)意識、自我防范意識和自救自護(hù)能力,切實(shí)遏制和減少校園安全事故的發(fā)生。
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“地震來,忌外跑;三角地,就近找……”一條條防震知識干貨從龍泉小學(xué)廣播傳出。5月12日是第xx個(gè)“全國防震減災(zāi)日”,龍泉小學(xué)通過校園廣播向全校師生普及防震減災(zāi)知識。
大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹遇到地震,最忌慌亂,應(yīng)立即躲在課桌,椅子或堅(jiān)固物品下面,待地震過后再有序地撤離。千萬不要慌亂擁擠,應(yīng)避開人流,防止摔倒。如果震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),要保存體力,盡力尋找水和食物,創(chuàng)造生存條件,耐心等待救援人員。龍泉小學(xué)五年級學(xué)生向晨恩在聽完廣播后說:“我們在日常生活中要多學(xué)習(xí)一些防災(zāi)減災(zāi)知識,掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法,熟悉危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)緊急逃離的'方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域,這樣才能更好地保證自己的安全!
據(jù)悉,除了利用紅領(lǐng)巾廣播宣傳地震逃生知識,龍泉小學(xué)還將開展防震安全演練、知識競賽等活動,讓防震減災(zāi)知識深入學(xué)生心中。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 9
今年的10月13日是第XX個(gè)國際減災(zāi)日,主題是“構(gòu)建災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)適應(yīng)性和抗災(zāi)力”。為了增強(qiáng)校園自然災(zāi)害防治水平,全面提升師生的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全意識,提高師生員工應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力,建造平安校園。XXX市XXX小學(xué)開展了“國際減災(zāi)日”主題教育活動,進(jìn)行了各種形式的宣傳教育。
宣傳教育
學(xué)校通過微信公眾號、電子顯示屏、校廣播站等載體向?qū)W生們普及防震減災(zāi)相關(guān)知識并介紹在遭遇地震、臺風(fēng)、洪水時(shí)如何緊急避險(xiǎn)。不僅提高了防災(zāi)減災(zāi)知識的普及率和知曉率,也增強(qiáng)了全校師生減災(zāi)意識和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
主題班會
防險(xiǎn)之心不可無”。各班在班主任老師的帶領(lǐng)下,了解一些簡單的'安全常識。通過視頻、圖片等,讓學(xué)生掌握一些遇到災(zāi)難能及時(shí)處理,有一定應(yīng)變能力。未雨綢繆,為生命買一份保險(xiǎn)。
本次“國際減災(zāi)日”主題活動,不僅增強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了自救逃生能力,更是強(qiáng)化了全體師生“預(yù)防為主,安全第一”的意識,并從中懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。在以后的教育教學(xué)活動中,我校將把這項(xiàng)安全教育活動常態(tài)化,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,擴(kuò)大教育輻射范圍,真正發(fā)揮校園安全教育作用,讓興小的孩子們安全健康快樂的成長。
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)簡報(bào) 10
為弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高轄區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識,在第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天,嫩江鎮(zhèn)警民社區(qū)在社區(qū)繁華地段開展了“5.12防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日”宣傳活動。
在接下來的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動中,社區(qū)工作人員將以擺放展板、入戶走訪、發(fā)放宣傳單、粘貼標(biāo)語、設(shè)置宣傳臺、組織居民學(xué)習(xí)等各種形式深入開展宣傳活動。活動號召社區(qū)每個(gè)家庭、每位成員積極參與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急管理工作,關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),增強(qiáng)防范和應(yīng)對災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的意識和技能,進(jìn)一步提高社會公眾防災(zāi)減災(zāi)意識、心里承受能力和自救互救能力,營造良好的防災(zāi)減災(zāi)社會輿論氛圍
今年“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日主題是“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”,為緊緊圍繞此次主題,宣傳普及防災(zāi)減災(zāi)知識,強(qiáng)化居民日常自救技能。近日,我局組織區(qū)氣象局、紅十字會、人防辦、消防中隊(duì)、柴橋派出所、駐北侖92058部隊(duì)3分隊(duì)等單位在柴橋街道瑞巖社區(qū)開展綜合性“5·12”防災(zāi)減災(zāi)活動
首先,由居民代表向大家宣讀了家庭防災(zāi)減災(zāi)的倡議書,提醒大家平時(shí)就要有防災(zāi)減災(zāi)意識,儲備必要的生活、減災(zāi)物品,做到災(zāi)害來前有備無患。
然后,宣傳活動通過有獎問答的方式,以學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ),居民們踴躍參加,現(xiàn)場氣氛十分熱烈,活動收到了良好的效果;另外,紅十字會的`工作人員現(xiàn)場進(jìn)行了詳細(xì)講解和示范,手把手地教大家心肺復(fù)蘇術(shù)的技巧和要領(lǐng),把握“黃金4分鐘”。
最后,消防中隊(duì)還向居民們演示了家庭滅火器的操作方法,進(jìn)一步提高了家庭的自我救援能力。
通過一系列的宣傳活動受到了廣大群眾的熱烈歡迎,營造了良好的防災(zāi)減災(zāi)氛圍,增強(qiáng)了社區(qū)居民的綜合防災(zāi)能力,使居民們對“5·12防災(zāi)減災(zāi)日”有了更深刻的認(rèn)識,為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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今年5月12日是第x個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。桂林市象山、秀峰、x星、疊彩等4城區(qū)及市直有關(guān)部門走上街頭,開展以“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”為主題的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動,通過向廣大市民發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳資料,現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)急救護(hù)知識模擬教學(xué)、防火知識講解,以及防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練等活動,普及防災(zāi)減災(zāi)知識,提升市民防災(zāi)意識和急救技能。
“如果在災(zāi)害中傷到手臂、腳這些部位,應(yīng)該怎么利用身邊物品做應(yīng)急處理呢?”在x星區(qū)社山橋社區(qū),市紅十字會專家現(xiàn)場講解應(yīng)急救護(hù)知識,吸引了數(shù)十名社區(qū)居民。
“最近桂林遭遇的'暴雨、冰雹等災(zāi)害蠻多,近幾年國內(nèi)外也不時(shí)發(fā)生地震災(zāi)害,學(xué)習(xí)一些防災(zāi)減災(zāi)知識很有必要!本用駨埾壬f。他告訴記者,以前以為遇到突降冰雹,要開車加速離開,現(xiàn)在看來是錯(cuò)了,車速越快冰雹砸下來的威力反而越大,應(yīng)該降低車速,盡量停在地下車庫或者背風(fēng)地方,以免車被冰雹砸壞。
當(dāng)天,4城區(qū)宣傳現(xiàn)場活動豐富多彩。x星區(qū)開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練、防火知識講解等;秀峰區(qū)麗君社區(qū)舉行小型聯(lián)歡會,社區(qū)“能人”將防災(zāi)避險(xiǎn)知識編成山歌,讓大家既得到娛樂,又學(xué)到了知識。
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今年5月12日是第xx個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日,為了推進(jìn)校園防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動,進(jìn)一步普及防災(zāi)減災(zāi)安全知識,讓全體師生更好地掌握在災(zāi)難中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力,5月12日上午,臨川區(qū)三橋中心小學(xué)開展了防災(zāi)減災(zāi)安全教育系列活動。
上午9時(shí),隨著緊急避險(xiǎn)的警報(bào)響起,各班教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,其他教師則到各個(gè)班級門口、樓道口,指揮、疏散學(xué)生迅速抱頭,安全、有序地撤離教學(xué)樓,跑向操場上空曠的安全區(qū)域。
集合完畢后,各班清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。本次活動總指揮、黨支部書記、校長朱輝寧對這次防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進(jìn)行了全面講述與總結(jié),并對全體學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳。由于夏季將至,防溺水安全重于泰山,朱輝寧校長再次對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識宣傳。
防災(zāi)減災(zāi)主題班會
演練后,各班老師利用主題班會幫助學(xué)生掌握避險(xiǎn)自救的基本知識,增強(qiáng)了學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)的意識,為構(gòu)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
防災(zāi)減災(zāi)公開課
為了更深入有效地開展防災(zāi)減災(zāi)安全教育,發(fā)揮黨支部的先鋒作用,為了引領(lǐng)全體教師共同參與安全教育工作,上午第四節(jié)課,黨支部書記在五(1)班上了一堂以“強(qiáng)化安全意識 學(xué)會避險(xiǎn)自救”為主題的安全教育公開課。在課上,朱輝寧校長向?qū)W生普及了防災(zāi)減災(zāi)和避災(zāi)自救、互救技能,同時(shí)滲透了交通、防溺水、消防等等安全知識,加強(qiáng)了師生自我防范意識,共創(chuàng)平安校園。
在本次的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令。井然有序的'防災(zāi)應(yīng)急演練,精彩紛呈的安全教育活動,不僅增強(qiáng)了師生們的防災(zāi)應(yīng)急安全意識,還提高了廣大師生在災(zāi)害中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的。
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