教學督導簡報（精選20篇）

　　在充滿活力，日益開放的今天，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編為大家整理的教學督導簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學督導簡報 1

　　11月18日，甘肅民族師范學院召開了秋學期教學督導委員工作安排會議。會議由該校副校長李錦煜主持，教學督導委員，教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處全體工作人員參加會議。

　　李錦煜指出，教學督導工作貫穿于教育教學的全過程，覆蓋所有的教學環(huán)節(jié)，為學校教育教學質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要的`作用。教學督導委員要有擔當意識，積極履行監(jiān)督與指導職責，做好教學督導工作。他強調(diào)，在督查過程中要將常規(guī)性、計劃性督查與隨機督查相結(jié)合，做到院系、課程全覆蓋；將督查與指導相結(jié)合，有針對性地對教師教學提出建議，幫助教師不斷提高教學水平。

　　教學質(zhì)量監(jiān)控與評估處負責人，對本學期教學督導常規(guī)工作和教學專項評價工作進行了安排。

　　教學督導簡報 2

　　20xx年9月16日下午，太華中心校義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導檢查組一行5人在中心校盧紅軍校長和馬寶葉校長的帶領(lǐng)下蒞臨我校，對我校的義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作進行督導檢查。

　　首先，校長江淑會從學�；�本情況、社團活動開展等方面做了匯報。

　　為了豐富學生學習生活，落實國家雙減政策。我校積極開展社團活動，籃球操等社團活動一致得到專家組的好評。

　　隨后，督導組成員實地查看我校校園環(huán)境、基礎(chǔ)設施建設、功能室建設等，并提出了寶貴意見。

　　督導組從條件保障、教師隊伍、學校管理水平、教育教學質(zhì)量、社會認可度等方面對照義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展指標，逐一檢查我校檔案。

　　我校將以此次檢查工作為契機，以辦人民滿意的教育為宗旨，積極探索教育改革的`新舉措，大力推進學校均衡教育，再創(chuàng)農(nóng)村教育的新篇章！

　　教學督導簡報 3

　　秋風淅瀝，天氣漸涼，縣教育教學視導工作依然火熱的開展著。為進一步了解我校教育教學狀況，促進課堂提效和質(zhì)量提升。10月9日，縣教體局和縣教科中心專家團隊蒞臨我校，進行常規(guī)教育教學視導工作。

　　首先，縣教體局分管教學的xxx副局長傳達了縣教育質(zhì)量提升工作會會議精神，明確仁壽縣當前教育形勢和教育教學視導工作的目的。接著，縣教科中心李平平主任就此次視導工作了安排部署。

　　隨后，教科中心視導組專家深入各班課堂進行隨堂聽課。隨機聽取了各年級各學科課堂教學，主要了解老師們課堂教學方式方法、課堂教學效果和教師教學能力等，同時觀察學生的課堂表現(xiàn)情況，并針對課堂現(xiàn)狀準確把脈。我校老師們精彩的隨堂課，扎實的基本功給各位教研員留下了良好印象，同學們積極活躍的課堂氣氛也得到了聽課老師們的認可。

　　聽課后，視導組專家立即開展備課、作業(yè)批改等“六認真”檢查，分年級隨機抽檢了4個班級全學科全員的作業(yè)批改情況，以及檢查各學科老師的備課、聽課、教研等常規(guī)。視導組專家認真翻閱各學科常規(guī)情況，并對檢查情況作了詳細記錄。

　　檢查結(jié)束后，視導組專家分別集中本學科組老師，對本學科隨堂聽課和常規(guī)檢查情況進行了研討交流，上課老師對本堂課的內(nèi)容進行說課，聽課老師從教學目標、教學技能、教學效果等方面評課；視導組專家既表揚了老師們在教學過程中的閃光點，又對老師們提出了許多合理化的建議，同時對作業(yè)常規(guī)工作做出了評價，助力教師成長和提升教學實效。

　　分組討論后，視導組專家就此次書院初中教育教學視導工作總結(jié)性反饋。全體行政人員、年級組長、學科教研組長、備課組長及部分教師參會。教科中心李凱文副主任分析了上學年書院初中的各學科情況，指出了我們與其他學校存在的`差距，以及存在差距的原因，同時根據(jù)此次教育教學視導工作提出了切實可行的建議和殷切的希望。

　　此次教育教學視導工作，促進了我校教師成長，為全面提高我校教育教學質(zhì)量提供了良好助力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。書院初中將借力視導，在辜校長的帶領(lǐng)下，砥礪精進，書院人一定會團結(jié)一心，有耐心，有信心，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學路上。

　　教學督導簡報 4

　　為全面掌握學校目標責任完成情況，落實“雙減”政策，10月21日，縣教研室副主任孫尚領(lǐng)，主任助理蔡萍云，教研員薛海梅、高麗一行4人到姬塬鎮(zhèn)學校開展學校目標責任過程性考核、課堂教學效果監(jiān)測及義務教育學校“雙減”視導工作。

　　進課堂

　　考核組通過查、聽、問、談等方式對學校管理、教師發(fā)展、學生發(fā)展、課程教學等方面進行了詳細檢查。

　　反饋會

　　最后，孫主任主持召開了總結(jié)反饋會。反饋會上，考核組分別對授課教師進行評課指導，同時對自己所檢查的內(nèi)容進行了詳細地反饋，在給予高度肯定的同時也對我校工作中的不足之處提出了寶貴的'意見和建議。

　　校長陳占東表明我校將以本次考核為契機，虛心聽取考核組的指導意見，在今后的工作中以身作則，細化工作措施，繼續(xù)發(fā)揚成功做法，抓好課堂教學，提升教育質(zhì)量。

　　教學督導簡報 5

　　金秋十月，天朗氣清，惠風和暢。為促進幼兒園教育教學工作規(guī)范開展，進一步提升幼兒園辦園質(zhì)量。10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全體成員來我園進行了教育教學常規(guī)管理工作檢查及教學視導。園長鄭勤、副園長向幸及保教處各成員陪同視導。

　　深入班級觀摩教學

　　檢查組走進班級，觀摩集體教學活動，并在課后與執(zhí)教老師進行深入的評課指導。

　　實地參觀細致指導

　　檢查組參觀了園區(qū)環(huán)境，觀摩了幼兒戶外自主游戲。對我園良好的育人環(huán)境、孩子自主投入的游戲、良好的家園共育給予鼓勵；同時對戶外環(huán)境創(chuàng)設、材料投放以及幼兒戶外安全防護等方面進行現(xiàn)場指導，為后期調(diào)整優(yōu)化明晰了思路。

　　資料檢查引領(lǐng)施策

　　檢查組對教學教研管理的資料進行了查閱，對我們教學計劃的周密制定、園本教研工作的'扎實開展給予了肯定。

　　研討反饋指引方向

　　經(jīng)過認真細致的巡查后，檢查組領(lǐng)導集中進行交流反饋。我園扎實的教育教學工作得到了領(lǐng)導們的高度評價和肯定，同時，也為我們高質(zhì)量辦園提出了專業(yè)具體有效的整改意見。

　　我園將以本次視導為契機，借助專家領(lǐng)導們強有力的指導，繼續(xù)秉承園所優(yōu)勢，揚長避短，推動幼兒園保教質(zhì)量再上新臺階！

　　教學督導簡報 6

　　教學視導

　　20xx年4月21日xx縣教師發(fā)展中心學前教育和體衛(wèi)藝部負責人單和仁、兼職教研員陳靜思老師、二幼片區(qū)長劉觀恩老師蒞臨我園進行教學視導工作！

　　現(xiàn)場察看

　　在李園長的陪同下，視導組視察了園所環(huán)境，通過實地查看、查閱資料、深入班級等形式，進行了詳細督導檢查。他們對幼兒園整體工作給予肯定，并對幼兒園的.特色發(fā)展情況提出了寶貴意見。

　　教學活動觀摩

　　視導組進入活動室聽課，蘋果老師給大家展示非洲鼓活動《咖喱咖喱》，針對教學活動情況，領(lǐng)導們提出了優(yōu)化教學及豐富教研的專業(yè)建議，對我們教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。

　　總結(jié)反饋

　　通過此次教學視導，我園解決了教學工作上的疑惑，明確教學工作思路，我園將以此次視導為契機，有條不紊的開展幼兒園各項工作，進一步發(fā)揮園所優(yōu)勢，為幼兒營造快樂、安全舒適的學習教學環(huán)境繼續(xù)努力。

　　教學督導簡報 7

　　針對4月18—19日開展的線上教學，針推學院積極響應，學院二級督導組即刻開展了線上教學的督導工作。

　　兩天的線上教學，督導專家共入班聽課19門次，并及時在“針推學院20xx年二級督導組”微信工作群反饋聽課情況�？傮w來說，我院全體教師能積極響應校教務部門的`部署安排，認真?zhèn)湔n，精心設計線上授課內(nèi)容；并能提前開啟線上課堂，準時下課；注重課堂簽到、提問互動；絕大多數(shù)教師授課內(nèi)容熟練，教學方法使用得當，講課精神飽滿，重點突出，并且重視線上師生互動；努力保證教學質(zhì)量穩(wěn)定。同時，本次督導中，絕大多數(shù)班級的學生出勤率高，能和老師積極互動。但本次督導聽課，仍發(fā)現(xiàn)如下不足之處：

　　1）部分教師授課未出鏡，不能營造線上課堂的環(huán)境和氛圍，學生回答問題也未出鏡及音頻，缺乏直觀交流；

　　2）部分課件文字太多，未注意圖文結(jié)合，色彩對比不夠鮮明；

　　3）有的課前點名時間過長，持續(xù)10分鐘左右，影響正式授課；

　　4）有的教師仍對企業(yè)微信、雨課堂等教學軟件使用方法不熟悉，影響課程進度及學生聽課效果；

　　5）有的課程老師未做好學情分析，重點不突出；

　　6）教學中雖有互動，但頻次少，形式單一，互動欠佳，少有加入隨堂測試，缺乏整節(jié)課的過程性評價；

　　7）個別班級出勤率低；

　　針對上述不足，我院督導組及時反饋各教研室及授課老師，以便進行針對性改進，以提高教學質(zhì)量。

　　此外，4月初已完成院校兩級督導換屆，我院二級督導組成員在7名院內(nèi)專家的基礎(chǔ)上，特聘2名外院督導賈敏、陳麗名老師，重點指導我院中青年教師的課堂創(chuàng)新及推動我院落實新時代高校課程思政，以保障“立德樹人”“以學生為中心”教學理念的貫徹實施，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。

　　教學督導簡報 8

　　3月9日至3月13日，安徽省汽車工業(yè)學校線上教學工作逐步步入正軌。本周178名教師開展網(wǎng)絡授課，共開設課程156門，學時達2254節(jié)。

　　學校教務處和各系部安排專人通過平臺后臺查看、進入網(wǎng)絡班級課堂等形式加強對網(wǎng)絡教學的檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分老師認真?zhèn)湔n，豐富教學資源，準時簽到開課，開展線上互動，但也存在如下問題：

　　1、由于學生居家網(wǎng)絡學習缺少監(jiān)管，部分學生簽到之后，學習主動性較差，不能完成線上課堂學習任務。希望任課教師及時與班主任反映班級學習情況，共同督促學生，加強線上課堂教學管理。

　　2、部分課程仍存在只有PPT、WORD教案，缺少語音說明或者視頻講解。希望老師能夠充實教學任務書、相關(guān)本文（如電子版教材）、音視頻講解、作業(yè)等教學資料。學校網(wǎng)絡教學規(guī)范已發(fā)至各系部，請老師們查閱執(zhí)行。

　　3、部分課程引用高校教學資源，希望老師能根據(jù)我校學生實際情況加以取舍調(diào)整。

　　4、課程中如引用網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載視頻，因涉及版權(quán)問題，希望老師能夠標注出處。

　　5、網(wǎng)絡教學將持續(xù)推進，希望老師做好備課工作。下周課表基本保持不變。

　　教學督導簡報 9

　　11月17日上午，物理學院首屆教學督導聘任儀式暨本科教學規(guī)范工作研討會順利舉辦。校教師發(fā)展與教學評估中心主任朱建軍、校督導組陳建平、物理學院院長劉友文、副院長李晉斌、物理學院督導組成員及各系中心主任等參加會議。會議由物理學院副院長李晉斌主持。

　　劉友文院長首先對朱建軍主任一行的到來表示熱烈歡迎，他指出，督導工作責任使命重大，物理學院將嚴格根據(jù)學校督導工作要求，強化教學督導管理，持續(xù)提高教學質(zhì)量。隨后，朱建軍主任、劉友文院長一起為物理學院首屆教學督導老師頒發(fā)聘書與督導工作證。吳平、王開圣、楊雁南、李季平等四位老師被聘任為首屆督導組專家，其中吳平擔任督導組組長。吳平代表督導組進行發(fā)言，對20xx-20xx學年物理學院的督導組工作部署進行了全面介紹。他指出，督導組未來將積極配合學院做好各項教學質(zhì)量監(jiān)督和青年教師培養(yǎng)等相關(guān)工作。

　　朱建軍主任在總結(jié)發(fā)言中對物理學院督導組的`工作成效給予了充分認可，并傳達了學校教學督導工作的相關(guān)精神。他指出，學校高度重視督導工作，并于今年對督導管理辦法進行了修訂，在督導人員規(guī)模、聘任周期、職責范圍、考核評價等方面進行了制度優(yōu)化。督導是人才培養(yǎng)質(zhì)量的衛(wèi)士，是第一時間發(fā)現(xiàn)教學工作問題的“吹哨人”，更是教學經(jīng)驗十分豐富的“智庫”。他提出兩點期待，一是希望未來學院更加重視認可督導工作，在提高督導組專家待遇、優(yōu)化工作環(huán)境等方面持續(xù)改進，二是希望督導線與教學線之間能夠形成完美配合，全院教師能夠充分理解與支持督導工作。

　　聘任儀式結(jié)束后，與會老師圍繞本科教學規(guī)范進行了進一步研討，陳建平代表校督導組傳達本科教學規(guī)范交叉檢查反饋報告精神，督導組專家和各系中心主任對報告中的相關(guān)問題逐條分析，提出針對性的整改措施，明確整改期限，落實責任人。以交叉檢查反饋整改為契機，進一步提升教學規(guī)范，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　教學督導簡報 10

　　3月2日是安徽省汽車工業(yè)學校線上開學的`首日。全校96個班級，4000余名學生參加網(wǎng)絡學習，共開設課程92門，123名教師進行網(wǎng)絡授課。首日，網(wǎng)絡教學存在以下問題：

　　1、部分教師尚未進入授課班級群，與學生溝通不暢。希望授課教師盡快進入班級群，與班主任和學生保持聯(lián)系，確保準時開課，有問題及時溝通。

　　2、部分課程教學內(nèi)容和教學資料不完備，只有PPT和教案，達不到開課要求。希望教師豐富教學資料，完善視頻、音頻、習題等。

　　3、學校允許并提倡運用網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)資源建課，但完全用示范教學包建課的課程，希望教師在教學過程中針對學生實際情況有所增刪，運用在線答疑、討論等形式提高課堂互動性。

　　4、仍有少部分課程沒有線上開課。希望各系部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，達到全面網(wǎng)絡授課。

　　5、教學平臺上還有建課不規(guī)范的課程。希望教師將不用的課程刪除，規(guī)范所建課程的名稱與課表一致。

　　教學督導簡報 11

　　自第三教學周線上教學以來，為認真學習貫徹省教育廳和學校的各項要求，學院多次召開線上教學工作會議。以“抓落實、強保障、督質(zhì)量”為中心，學院成立了本科線上教學督導組，制定了工作方案。截至目前，督導組完成隨機聽課51人次，巡視全覆蓋。

　　從督導情況看，線上教學已經(jīng)完成從“保開課”向“保質(zhì)量”的精彩轉(zhuǎn)身。按照“一課一方案”的要求，授課教師選擇合理的授課模式，并根據(jù)學生課堂中的表現(xiàn)，及時優(yōu)化教學模式，實現(xiàn)了線上“教”與“學”效果的'同步提升，且能夠保證線上線下同質(zhì)等效。

　　督導組完成日總結(jié)、周總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀線上教學案例，并完成《工廠供電》、《電機與拖動基礎(chǔ)》、《電工學B》、《靈活交流輸電技術(shù)》等4門理論課程及《電工學》1門實驗課程的經(jīng)驗推廣工作。

　　桃李不言，下自成蹊，讓我們一起靜待春暖花開、鶯飛草長，期待校園重逢。

　　教學督導簡報 12

　　11月14日，碭山縣教育局召開全縣教育督導工作會議，中共碭山縣委教育工委書記、縣教育局局長薛同輝，中共碭山縣委教育工委委員、縣教育局副局長陳鳳娟及30多名教育督學參加了會議。

　　會上，陳鳳娟就全縣中小學、幼兒園責任督學掛牌督導片區(qū)設置情況進行了通報，對10個片區(qū)督學的辦公地點、責任區(qū)域、管理校園數(shù)量、片區(qū)負責人等進行了詳細說明。她強調(diào)，各責任督學一定要提高政治站位，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，當好監(jiān)督者、指導者、服務者，以新思維、新思路、新方法，創(chuàng)新改革工作方式；要加強業(yè)務學習，懂政策，補短板，精專業(yè)，讓教師信服；要明確工作重點，依據(jù)《關(guān)于深化新時代教育督導體制機制改革的'意見》，做好評估監(jiān)測，促進教育質(zhì)量提升；要強化管理，壓實責任，做到有督導，有反饋，有整改，有復查，該約談的約談，改通報的通報，讓問責機制落地生根；要加強紀律性，發(fā)揮服務職能，提高獨立性、主動性，明確主題，科學謀劃，提高督導實效。

　　根據(jù)陳鳳娟的講話，李平、唐懷利等督學發(fā)表了各自的意見和建議。

　　最后，薛同輝就教育督導總體工作進行部署安排。他強調(diào)，教育督學要做執(zhí)行政策的模范，敢于督導，善于督導，勇于擔當大任，敢于承擔責任，做到勤指導，勤總結(jié)，善于用結(jié)果導向，強化管理，不留私情，不怕紅臉。督導工作要細致，不要大而化之，該量化的量化，該檢測的檢測，要運用結(jié)果推進工作。要公平公正，給教育教學把脈診斷，準確研判，讓指導有實效。壓實工作責任不能說空話，對在評比中落后的學校，負責人要在總結(jié)會上表態(tài)發(fā)言，紅紅臉才能有促進，才能把教育教學等各項工作做好。

　　據(jù)悉，自15日起，10片區(qū)督學工作評比開始，一周一小結(jié)，一月一會議。

　　教學督導簡報 13

　　近日，四川省教育督導委員會專家郭光恒一行蒞臨遂寧市老年大學校實地督查指導老年教育工作。

　　遂寧市民政局黨組成員、市老年大學校長蔣林松匯報了學校辦學情況、黨建工作、教學課程設置、文化建設、創(chuàng)新推動“三聯(lián)辦學”模式，踐行“四融四建”新發(fā)展理念，創(chuàng)新打造“黨建+老年教育+老年志愿服務”品牌——“銀齡先鋒”等情況。督導組對學校辦學取得的成績表示肯定并就學校全面貫徹黨的教育方針和黨中央國務院關(guān)于教育工作的決策部署等工作進行了指導。

　　蔣林松表示，下一步，將按照省教育督導委員會專家的指導，積極踐行建設全民終身學習的學習型社會，聯(lián)動遂寧開放大學，創(chuàng)新“做強中心、輻射社區(qū)，創(chuàng)辦分校、優(yōu)化布局”兩種模式，努力推動新時代老年教育高質(zhì)量發(fā)展，辦好人民滿意的`老年教育。在遂寧市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，在遂寧市民政局的關(guān)心指導下，學校全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)“有作為、有進步、有快樂”的新時代“三有”老人為目標，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職員工，圍繞新形勢新任務新要求，努力踐行“四融四建”發(fā)展途徑，邁步新征程、擔當新使命、展現(xiàn)新作為！

　　教學督導簡報 14

　　11月17日，記者從貴州省政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從總體情況看，貴州已基本實現(xiàn)“雙減”工作的階段性目標，但減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和減輕校外培訓負擔是一項長期性工作、經(jīng)常性工作，貴州將在以下四個方面下功夫。

　　在提高教學質(zhì)量上下功夫

　　持續(xù)加強教學常規(guī)管理。指導學校健全教學常規(guī)管理制度，落實集體備課制度、推門聽課等教育教學基本制度，規(guī)范和重塑學校備課、課堂教學、作業(yè)布置、考試管理和家訪等基本制度。

　　持續(xù)加強教研常規(guī)管理。注重發(fā)揮教研工作保障基礎(chǔ)教育質(zhì)量的重要支撐作用，強化校本教研，充分發(fā)揮教研組、備課組、年級組在研究學生學習、改進教學方法、解決教學問題、指導家庭教育等方面的作用。

　　實施公辦強校計劃。在全省范圍遴選城市學校、鄉(xiāng)村學校、安置點學校等不同發(fā)展基礎(chǔ)的公辦強校計劃項目學校，通過優(yōu)化教育資源配置、深化教育教學改革、實施“強師工程”、推進學區(qū)化、集團化辦學等手段，對公辦強校計劃項目學校開展為期3年的跟蹤培育，不斷提升優(yōu)質(zhì)教育資源的供給總量。

　　實施理科提升計劃。制定理科教師專業(yè)成長專項培訓計劃，通過遴選一批有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的理科教師，實施訂單式、跟蹤式專業(yè)成長培訓，不斷增加理科教師教育教學能力和增加理科骨干教師數(shù)量，支持學校組織學生參加數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)等五大學科競賽，促進貴州省理科基礎(chǔ)較好的學生脫穎而出，促進貴州省理科成績提高。

　　在提升教學能力上下功夫

　　強化教師管理。落實教師全員“坐班彈性制”，引導廣大教師安心從教，利用坐班時間開展備課教研、學習研討、作業(yè)批改、輔導學生等，不斷提高服務教育教學質(zhì)量的能力。

　　強化激勵改革。定期組織全省中小學教師開展全員學科專業(yè)知識能力測試，進一步增強教師職業(yè)倦怠的恐慌感，引導廣大教師提高教書育人本領(lǐng)，苦練基本功。持續(xù)實施名師名校長培養(yǎng)工程，開展教書育人楷模推選，激勵廣大教師不斷提升業(yè)務能力和育人水平。穩(wěn)步推進“縣管校聘”“績效改革”“競聘上崗”“末尾輪崗”四項重點改革任務，激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的激情。

　　強化教師培訓。持續(xù)優(yōu)化完善省、市、縣、�！八奈灰惑w”教師培訓體系，不斷提高“國培計劃”的.針對性和有效性。實施農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程，落實五年一周期不少于360學時的教師全員培訓制度。組織實施公費師范生和優(yōu)師計劃，實施師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，從源頭上提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。

　　實施強師工程。聚焦立德樹人、專業(yè)提升、骨干培養(yǎng)、體系建設四個方面，實施“鑄魂”“提能”“薪火”“強根”“增效”“建強”六項行動，努力打造一支高水平教師隊伍，為全省教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

　　在提升服務能力上下功夫

　　持續(xù)推動“一校一案”提供課后服務，指導各地各校定期通過家長委員會、家長會等渠道征求廣大家長建議，及時調(diào)整課后服務課程安排，積極實現(xiàn)學校提供的課后服務能更好地滿足學生多樣化學習需求。加強課后服務內(nèi)容實行課程化管理，以周或月為單位制定包括參與教師、服務內(nèi)容和時間的課后服務課程表，推進課后服務內(nèi)容更加符合學校學情、教情，積極促進提升課后服務水平與提升教育教學質(zhì)量有效銜接。

　　在督導落實上下功夫

　　推動省、市、縣三級教育督導部門將“雙減”納入教育督導常態(tài)化督導內(nèi)容，緊盯減輕作業(yè)負擔、違規(guī)校外培訓和提高學校教育教學質(zhì)量等關(guān)鍵要素，通過責任督學一月一督導，以督促建，以督促改，推動各地各學校持續(xù)全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，切實發(fā)揮“雙減”對提高學校教育質(zhì)量和效益的推動作用。

　　教學督導簡報 15

　　為落實市區(qū)教育教學工作會議精神，全面提高區(qū)中小學教育教學質(zhì)量，11月20日上午，奎文區(qū)教科院教學專項督導組走進奎文區(qū)孫家小學，進行教學指導工作，精準把脈，引領(lǐng)提升。

　　學校黨支部書記、校長杜文美進行了“優(yōu)化教學生態(tài) 落實提質(zhì)增效”為主題的工作匯報，從對教改的理解與思考、學�；�于“教學評一致性”的研究、推進“三位一體 學程優(yōu)化”教學改革的做法等方面進行了詳細匯報。

　　課堂是教育教學的主陣地，是落實新課標理念、培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的主要渠道，更是教育教學質(zhì)量的生命線。各教研員走進語文、數(shù)學、美術(shù)、科學、信息技術(shù)課堂，進行觀摩聽課，對教師課堂教學情況進行更細致地了解與診斷。

　　聽課結(jié)束后，教研員分學科組織教師進行研討，圍繞學習目標的制定與達成、評價任務和教學環(huán)節(jié)的設計、學生核心素養(yǎng)的落實、教師專業(yè)成長、學科教研情況等方面進行了細致的交流，也解答了教師們在教學中遇到的`一些困惑，為如何提升教學質(zhì)量提出了明確的建議。

　　本次專項督導工作，對學校教育教學工作的開展起到了積極的指導和引領(lǐng)作用，促進了教師的專業(yè)成長。學校將認真落實督導專家組的指導意見，穩(wěn)步推進教育教學工作，不斷提升學校辦學水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。

　　教學督導簡報 16

　　xx市將深化教育督導體制機制改革，完善教育督導機構(gòu)設置，強化督政、督學、評估監(jiān)測職能，加強督導隊伍建設，確保教育督導工作組織到位。這是我市日前出臺的《xx市深化教育督導體制機制改革實施方案》提出的。

　　根據(jù)《方案》，我市深化教育督導體制機制改革主要任務共有8項，具體為：

　　完善教育督導機構(gòu)設置。參照國家和省、泉州市督導委員會設置，適時調(diào)整、充實xx市教育督導委員會成員單位及人員，相關(guān)單位指定專門人員負責聯(lián)系教育督導工作。設立總督學、副總督學，負責教育督導工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

　　加大督政工作力度。結(jié)合績效評估，定期組織開展督政工作，圍繞資金投入、尊師重教、社區(qū)教育、終身教育、職業(yè)教育、控輟保學、教育均衡、學校周邊環(huán)境整治等制定具體指標體系，每年對教育相關(guān)部門和各鎮(zhèn)（街道）教育履職工作進行督導。

　　全面開展學校督導。開展學校年度綜合督導、中小學素質(zhì)教育學校（合格校、先進校）的督導評估、幼兒園辦園行為的督導評估。強化教育督導責任區(qū)建設，健全中小學幼兒園責任督學掛牌督導制度，確保隨機督導、專項督導、綜合督導工作的常態(tài)化開展。加強對學校依法規(guī)范辦學、促進學生德智體美勞全面發(fā)展、提升教育質(zhì)量等情況的督導，指導學校建立自我督導體系，優(yōu)化學校內(nèi)部治理。

　　加強教育教學質(zhì)量評估。統(tǒng)籌制定學校和學科質(zhì)量監(jiān)測年度計劃，做好每學期教育質(zhì)量監(jiān)測工作，通過科學評估，精準體現(xiàn)學校、教師的.教育教學質(zhì)量。組織好國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測和福建省義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作。積極推進創(chuàng)建國家“義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣”工作，接受泉州市每年對縣“教育工作”督導評估。

　　改進教育督導方法方式。積極探索試行委托第三方評估監(jiān)測機構(gòu)和社會組織開展教育評估監(jiān)測的工作機制。堅持綜合督導與專項督導相結(jié)合、過程性督導與結(jié)果性督導相結(jié)合、日常督導與隨機督導相結(jié)合、明察與暗訪相結(jié)合、網(wǎng)絡督導與實地督導相結(jié)合，不斷提高教育督導的針對性和實效性。加強教育督導工作統(tǒng)籌管理，切實減輕基層、學校和教師負擔。

　　加快督導信息化建設。推進信息技術(shù)與教育督導的深度融合，構(gòu)建開放共享的教育督導平臺，充分利用大數(shù)據(jù)的智能化督導體系，提高教育督導的信息化、科學化水平，為準確評估和決策提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　加強教育督導隊伍建設。在督導委成員單位和人大代表、政協(xié)委員、行風監(jiān)督員中擇優(yōu)選聘政治素質(zhì)過硬、具有教育情懷的人員等作為督政，對教育相關(guān)部門和各鎮(zhèn)（街道）教育履職情況進行督導。遴選一批業(yè)務精湛、恪盡職守、敢于督導、精于督導的學校行政、教師作為專兼職督學，從事學校督導工作。完善督學培訓機制，建立市級教育督導評估專家?guī)欤瑸殚_展督導工作提供專家資源。

　　強化督導問責機制。完善教育督導報告制度，反饋制度，定期向市教育工作領(lǐng)導小組、督導委報告督導情況，提出教育發(fā)展意見和建議。強化激勵、整改、復查制度，根據(jù)教育督導結(jié)果對被督導單位及有關(guān)負責人進行表彰、約談、通報、問責。

　　據(jù)悉，我市將落實經(jīng)費保障，把教育督導工作經(jīng)費納入市級財政預算，統(tǒng)籌使用，加強督導人員的培訓力度，妥善解決教育督導工作人員尤其是兼職督學、掛牌責任督學因教育督導工作產(chǎn)生的通信、交通、食宿、勞務等費用。嚴格隊伍管理，健全教育督導崗位責任追究制度，每年對掛牌責任督學進行考核。

　　教學督導簡報 17

　　蕪湖市政府教育督導委員會辦公室將食品衛(wèi)生安全工作列為專項督導重要內(nèi)容，組織責任督學進行業(yè)務培訓，對直管學校開展專項督導檢查。

　　責任督學按照《學校食品衛(wèi)生安全專項督導檢查表》，從組織機構(gòu)及管理制度、食品安全工作方案及措施、食堂相關(guān)證照及協(xié)議、食堂臺賬等方面，實地督查校園環(huán)境和創(chuàng)衛(wèi)工作宣傳教育的落實情況、衛(wèi)生（保�。┦医ㄔO和心理健康活動開展情況等，對發(fā)現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場反饋，提出整改意見。通過督查，進一步提高了學校的安全意識和責任意識，為推進學校創(chuàng)衛(wèi)工作奠定了堅實的.基礎(chǔ)。市督導辦匯總梳理了督導情況，編發(fā)工作簡報。此項督導將持續(xù)開展。

　　教學督導簡報 18

　　為進一步加強師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區(qū)責任督學陳勝校長來到邁皋橋中心小學對師德師風建設情況開展專項督導。首先，根據(jù)督查要求，查閱了相關(guān)資料。從師德建設和專業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專業(yè)化提升舉措，并對照相關(guān)督查要點，依次進行真實細致地翻閱。

　　接著，校長向匯報了我校師德師風建設以及教師專業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學習，抓思想建設不放松；樹立典型，塑教師好形象；付諸行動，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個方面闡述了加強師德師風建設的做法。從各類培訓，滿足教師層次需要；結(jié)對幫扶，制訂教師發(fā)展規(guī)劃；校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；特色教育，促進教師專業(yè)研究這四個方面闡述了促進教師專業(yè)成長的做法。

　　然后，同就我校師德師風建設和專業(yè)發(fā)展情況進行了學生和教師的訪談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續(xù)努力，尤其是年輕教師們，要虛心學習，發(fā)揮自己的特長。最后，還和李世剛校長做了交流，李校長闡明了我校開展各類師德師風培訓的'原則和特色，并列舉了學校在師德師風建設方面涌現(xiàn)出的好氣象，同時也直面了存在的問題，明確了下一步努力的方向。

　　此次督導檢查是對我校師德師風工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內(nèi)化于心，外化于行，從嚴規(guī)范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。

　　教學督導簡報 19

　　為進一步提升全縣義務教育均衡發(fā)展水平，著力建立和落實長效管理機制，鞏固和擴大義務教育均衡發(fā)展成果，4月17—26日，望江縣組織全體責任督學開展了鞏固義務教育均衡發(fā)展成果專項督導。

　　專項督導共分四個督導小組，深入全縣131所義務教育學校（含村小和教學點），通過看、查、聽、評、議等形式，對各校校園文化建設、平安校園創(chuàng)建、課程計劃落實、功能室使用、特色發(fā)展等義務教育均衡發(fā)展工作開展情況作了全方位了解和深層次督導。督導過程聚焦學校工作亮點和存在的.問題，現(xiàn)場提出整改意見，推動學校進一步規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵，充分運用優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)學校科學發(fā)展、特色發(fā)展。

　　本次專項督導，是一次“橫到邊、縱到底”式的專題性教育督導，也是望江縣義務教育均衡發(fā)展工作的又一次全面“體檢”。督導結(jié)束后，縣督導辦及時向全縣發(fā)布了“督導通報”。

　　教學督導簡報 20

　　為進一步加強師德師風建設，打造風清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區(qū)責任督學陳勝校長來到邁皋橋中心小學對師德師風建設情況開展專項督導。

　　首先，陳督學根據(jù)督查要求，查閱了相關(guān)資料。從師德建設和專業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專業(yè)化提升舉措，并對照相關(guān)督查要點，依次進行真實細致地翻閱。

　　接著，陳立云校長向陳督學匯報了我校師德師風建設以及教師專業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學習，抓思想建設不放松；樹立典型，塑教師好形象；付諸行動，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個方面闡述了加強師德師風建設的做法。從各類培訓，滿足教師層次需要；結(jié)對幫扶，制訂教師發(fā)展規(guī)劃；校本教研，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；特色教育，促進教師專業(yè)研究這四個方面闡述了促進教師專業(yè)成長的做法。

　　然后，陳督學同就我校師德師風建設和專業(yè)發(fā)展情況進行了學生和教師的訪談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續(xù)努力，尤其是年輕教師們，要虛心學習，發(fā)揮自己的特長。

　　最后，陳督學還和李世剛校長做了交流，李校長闡明了我校開展各類師德師風培訓的原則和特色，并列舉了學校在師德師風建設方面涌現(xiàn)出的好氣象，同時也直面了存在的問題，明確了下一步努力的`方向。

　　此次督導檢查是對我校師德師風工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內(nèi)化于心，外化于行，從嚴規(guī)范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。

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