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學習幫扶簡報

時間:2023-07-08 13:15:25 簡報 我要投稿

學習幫扶簡報范文(通用5篇)(集合5篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀,簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。你所見過的簡報是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學習幫扶簡報范文(通用5篇),歡迎大家分享。

學習幫扶簡報范文(通用5篇)(集合5篇)

學習幫扶簡報范文(通用5篇)1

  近日,南寧市濱湖路小學教育集團山語城校區(qū)結(jié)合三年幫扶工作部署以及兩校實際,開展包括德育文化分享、后勤工作指導、師生結(jié)對在內(nèi)的`一系列全方位、全學科的立體式幫扶活動。

  9月22日,“傳承紅色基因賡續(xù)紅色血脈”20xx年廣西優(yōu)秀學校少工委主任培訓班在山語城校區(qū)舉行。山語城校區(qū)大隊輔導員鄭珈琦老師做大隊部工作經(jīng)驗分享,桐棉鎮(zhèn)中心小學的老師們線上同步參與活動。此次活動,對于培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化的新時代少先隊輔導員隊伍,推動少先隊工作創(chuàng)新發(fā)展,有著積極的意義。

  9月27日下午,在山語城校區(qū)三樓會議室、英華校區(qū)會議室及寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學階梯教室,線上召開了邊境地區(qū)結(jié)對幫扶活動后勤工作專場交流會。會上,三個學校(校區(qū))分別介紹了本校(校區(qū))后勤工作相關情況,其中,寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學后勤副校長周凌敏重點提出在校園建設上遇到的.困難,希望得到幫扶。山語城校區(qū)后勤副校長聞桂英表示全力支持寧明縣桐棉鎮(zhèn)中心小學的各項幫扶工作,并對其遇到的后勤管理困難進行解答。

  9月28日,濱湖、桐棉兩所學校的老師們共同舉行20xx-20xx學年度師徒結(jié)對活動。山語城校區(qū)教學副校長毛莉莉致辭,勉勵濱湖與桐棉的“師徒們”。濱湖與桐棉的老師們帶來經(jīng)典誦讀后,“師徒們”一同在“濱湖藍師徒之約”上鄭重簽字,幫扶契約書正式生效。本次師徒結(jié)對做到了全學科覆蓋的.學科結(jié)對幫扶指導,對于提高桐棉中心小學的教師專業(yè)素養(yǎng),提高教育教學質(zhì)量,有著積極的推動作用。

學習幫扶簡報范文(通用5篇)2

  冬日的陽光嬌媚鮮明,藍天白云純得醉人。11月12日,踏著晨曦,婁底市第七小學校長曾雄飛、教學副校長謝慶輝、德育副校長肖顯陽帶領教師代表、家長代表一行驅(qū)車來到雙峰縣荷葉鎮(zhèn)神沖小學,開展送教下鄉(xiāng)活動。

  此次送教下鄉(xiāng)活動,婁底七小為雙峰荷葉鎮(zhèn)神沖完小捐贈了彩色打印機、教學用品和校服,合計人民幣兩萬余元。在李利輝校長的精心策劃安排下,舉行了隆重的“結(jié)對幫扶獻愛心捐贈儀式”。

  婁底七小于今年七月成為了我校結(jié)對幫扶學校。此時此刻,我首先想到的是感謝。感謝在曾校長的帶領下,七小的領導們多次深入我校調(diào)研,量身制定了幫扶方案,從學校文化建設、管理理念、課堂教學等方面進行全方位的幫扶和指導。感謝曾校長親自深入我們的課堂聽課,對我們的老師進行一對一的指導.感謝七小的老師們即將為我們帶來體育和科學示范課,為我們傳經(jīng)送寶。感謝婁底七小以及愛心人士為我們捐贈的彩色打印機、體育用品和全體學生靚麗的校服。你們帶著支持我校發(fā)展的深情厚意、帶著對孩子們的拳拳愛心,給我們指明了方向、鼓舞了精神,正如這冬日暖陽,溫暖著我們每個人的心田,全體師生無不為之感動。感謝各位領導百忙之中光臨我校,關心和支持農(nóng)村教育,我相信神沖完小在你們的關愛和支持下,一定會得到長足的發(fā)展。

  “千里送鴻毛,禮輕情誼重”,這些物品不僅凝聚著全體七小師生的濃濃關愛,也匯集了婁底愛心企業(yè)——婁底新茂體育建設工程公司對教育的關心,捐贈有價,關愛無價,就讓這份關愛伴隨我們一路前行吧!曾校長最后寄語神沖完小師生,希望老師們牢記為黨育人為國的使命,落實立德樹人的根本任務,當好學生成長路上的引路人;希望神沖完小的孩子們在今后的學習與生活中,會常懷感恩之心,永葆進取之志,努力學習,用實際行動回報社會。祝福雙峰神沖完小龍馬精神,一飛沖天,越辦越好!

  因為今天是一個難忘的日子,我們都穿上了婁底市第七小學捐贈的嶄新的校服,從此我們的學習和生活增添了一道亮麗的`風景!領導們,你們帶來的不僅僅是一件件嶄新的校服,更帶來了一顆顆水晶般的愛心!這愛心將點燃我們理想的火炬,這愛心將鼓起我們前進的風帆,這愛心將激勵我們?nèi)W生積極進取、勇攀高峰!現(xiàn)在請允許我代表全體學生向你們表示最真摯的感謝、謝謝你們!”

  愛心捐贈儀式結(jié)束后,婁底七小為神沖完小的孩子們帶來了兩節(jié)示范課,分別是周霞老師執(zhí)教的六年級的科學《定滑輪與動滑輪》、聶啟龍老師執(zhí)教的體育課《羽毛球正手發(fā)高遠球》。

  周霞老師執(zhí)教的《定滑輪與動滑輪》這節(jié)課在課堂中貫穿了“科學學習要以探究為核心”的科學課改理念,為使這一理念落到實處,創(chuàng)設了問題的情景,提供了簡約的有結(jié)構性的材料,引領學生在探究中體驗,在體驗中探究,在眾多的體驗中感悟到科學探究的樂趣與意義。

  本堂課,注重學生對基本羽毛球正手發(fā)高遠球知識的掌握,培養(yǎng)學生興趣以及固定手型的掌握,通過講解示范,使學生逐步掌握動作技術并形成動作概念和動作表現(xiàn)。并利用游戲來活躍課堂氣氛,讓學生得到充分放松。

  此次活動對落實開展“結(jié)對幫扶”工作,提升學校教學質(zhì)量起到了很好的助推作用。婁底市第七小學和神沖完小之間的溝通與交流,打開了孩子們通往廣闊世界的大門,引領孩子們走進生動的大課堂;顒与m然結(jié)束了,但是兩校之間的友誼更加深厚了。

  漫步在鄉(xiāng)間小道,藍天、白云、冬陽和孩子們,一切都是那么美好!我們將繼續(xù)加大結(jié)對幫扶交流與合作而努力奮斗!

學習幫扶簡報范文(通用5篇)3

  3月24日下午,高埂學校、孔明學校結(jié)對幫扶工作會在孔明學校舉行。教育局xx副局長、安辦xx主任、第三學區(qū)督學參加了會議。

  會上,孔明學校陳建秋校長先就學,F(xiàn)狀、薄弱環(huán)節(jié)向與會人員大家作分析,高埂學校吳仲祥校長介紹了高埂學校的'優(yōu)勢,并針對孔明學,F(xiàn)狀提出了具體幫扶措施。會上,兩對骨干教師簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議書。

  xx副局長作了總結(jié)發(fā)言,對兩校開展的結(jié)對幫扶活動給予肯定,就幫扶工作提出新的更高的要求,希望兩!敖犖椤⒅卣n堂、全機制、強管理”,為兩校發(fā)展,尤其是孔明學校的發(fā)展作出貢獻。

學習幫扶簡報范文(通用5篇)4

  10月19日-23日,三水區(qū)教育局組織三水中學等八所學校組成協(xié)作工作組,赴涼山州鹽源縣開展結(jié)對交流工作。

  工作組與鹽源縣教體科局召開開展幫扶工作座談會,并舉行捐贈簽約儀式。我校師生共向鹽源縣鹽源中學捐贈49978元助學金。

  捐贈儀式。隨后,我校何柳浩老師深入到鹽源中學開展結(jié)對幫扶工作,在鹽源中學化學科組長謝老師帶領下參觀了校園,了解學;厩闆r。并在高一(10)班上了化學公開示范課《酸堿鹽在水溶液中電離》,取得了良好效果。

  課后,何老師還與鹽源中學老師就教育教學、集體備課、資料庫建設等方面進行毫無保留的.交流,收獲滿滿。

  此次幫扶交流活動,進一步促進了我校與鹽源縣鹽源中學的結(jié)對幫扶工作,有效搭建幫扶學校之間高中教育的橋梁,實現(xiàn)了資源共享,攜手共進。

學習幫扶簡報范文(通用5篇)5

  在縣教育局統(tǒng)一領導和部署下。5月9日上午,九公橋鎮(zhèn)中學一行12人,在申小飛校長帶領下,走進邵陽縣笫七中學開展校際系列結(jié)對幫扶活動。

  一到七中,就受到七中行政班子熱烈歡迎,暖意融融,卿學工校長親自帶隊,參觀了七中的辦公樓、教學樓、食堂、商店。站在風雨球場旁,卿校長深情緬懷七中足球輝煌歷史,暢談七中未來發(fā)展規(guī)劃,我們折服七中人夾縫中求生存的銳意進取的'精神,更敬佩七中領導人高瞻遠矚運籌帷幄的戰(zhàn)略情懷。走過幽靜林間小道,來到七中校史館。校史館古樸而不失厚重,這一件件作品,一枚枚獎章,凝聚七中師生的心血和智慧。

  參觀完畢,兩校行政領導,齊聚七中會議室,雙方領導自我介紹以后,卿校長介紹了七中近幾年在招生、高考方面所取得的成績,也指出學校發(fā)展面臨的壓力。伍進云副校長著重指出走音體美特長教育之路,是七中生存發(fā)展之路。希望與九公橋鎮(zhèn)中學密切合作,組織優(yōu)秀專業(yè)教師通過參與集體備課、隨班聽課、評課等形式,與九公橋鎮(zhèn)中教師進行教學探討。申小飛校長介紹九公橋鎮(zhèn)中學從20xx年以來在辦學方面取得的進步,發(fā)展面臨的困境。然后雙方行政人員分塊對接,充分討論。最后初步達成一致意見,兩校校情有許多相同之處,結(jié)對幫扶合作的空間較大。并在學校管理、教育教學、隊伍建設、硬件幫扶方面作了具體安排,此次活動圓滿結(jié)束。

  此次結(jié)對幫扶活動的開展,充分發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)學校的資源優(yōu)勢和輻射作用,建立相對穩(wěn)定的學校結(jié)對共建長效機制,進一步加大對農(nóng)村學校和薄弱學校的扶植力度,推進教育均衡發(fā)展,逐步實現(xiàn)結(jié)對共建學校在辦學理念、師資隊伍、校園文化、管理水平及教育教學質(zhì)量等方面的提升。

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