端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文
在日常生活和工作中，需要使用簡報(bào)的場(chǎng)合越來越多，簡報(bào)是簡要的調(diào)查報(bào)告，簡要的情況報(bào)告，簡要的工作報(bào)告，簡要的消息報(bào)道等。擬起簡報(bào)來就毫無頭緒？以下是小編整理的端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文1
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，各班孩子以不同形式的活動(dòng)共度美好佳節(jié)。活動(dòng)中，草莓班親手制作卡片：“美味的粽子”將節(jié)日的祝福融進(jìn)了美食中；菠蘿和蘋果班則通過手工貼紙和繪畫“劃龍舟”把節(jié)日的快樂融進(jìn)了劃龍舟比賽中；西瓜班的'寶貝們通過老師對(duì)端午節(jié)的介紹了解了端午節(jié)的民風(fēng)和民俗，并親手制作“龍舟帽”表達(dá)節(jié)日的喜悅之情！
課后，中心還為每個(gè)小朋友們準(zhǔn)備了粽子，孩子們提前度過了一個(gè)快樂而又“美味的”端午節(jié)！
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文2
端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史文化背景。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)和培養(yǎng)愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。盧氏縣XX中學(xué)在端午節(jié)來臨之際，組織開展了“知我端午節(jié)，傳承愛國情”主題教育活動(dòng)，讓“端午”文化走進(jìn)校園。
2022年5月30日XX中學(xué)利用周一班會(huì)課講述“端午節(jié)”的由來以及愛國詩人屈原的.故事，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族情懷；所有任課教師入班親手為孩子們帶上寓意幸運(yùn)吉祥的五彩繩；九年級(jí)同學(xué)中招考試在即，在端午節(jié)活動(dòng)中“一舉高‘粽’”躍進(jìn)狀元門，用此種方式表達(dá)了自信與期盼。
通過開展一系列的端午節(jié)主題教育活動(dòng)，同學(xué)們了解了端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，并在活動(dòng)中展現(xiàn)了自我，張揚(yáng)了個(gè)性。與此同時(shí)，學(xué)校還倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)诠?jié)日期間與家人一起割艾草、戴香包、包粽子……在“小手牽大手”歡度節(jié)日的過程中，一同感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文3
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。
端午節(jié)是一個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日，為此我園精心安排部署，定于2020年6月23日以“品味端午傳承文明—我們的.節(jié)日·端午節(jié)”為活動(dòng)主題開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
活動(dòng)以班級(jí)為單位，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容分為紅色洗禮、繪畫粽情、手工制作、實(shí)物感知四個(gè)方面，活動(dòng)以視頻放映、圖片展示、動(dòng)作示范、面授講解等形式同步展開。
本次活動(dòng)在園幼兒全部參與其中，不僅讓幼兒在教育活動(dòng)中接受紅色文化的洗禮，還能讓幼兒在游戲活動(dòng)中感知操作的樂趣，使幼兒在收獲快樂的同時(shí)也收獲節(jié)日教育帶來的成長，為日后學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，傳承紅色基因鋪墊良好基礎(chǔ)，日后工作中，我園仍然堅(jiān)持以幼兒為中心，把“快樂學(xué)習(xí)健康成長全面發(fā)展”作為目標(biāo)，努力做好幼教工作。
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文4
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端午節(jié)為端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等；端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、葉艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒雄黃酒的習(xí)俗。端午節(jié)最初是夏季驅(qū)離瘟神和祭龍的節(jié)日，后來人們將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日，也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。圖片
了解習(xí)俗
淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽；每年的農(nóng)歷五月初五，便是一年粽香時(shí)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓孩子們更直觀地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)初步的愛國主義情感，精博幼兒園開展了端午節(jié)“濃情端午粽香四溢”主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始前老師們通過生動(dòng)的故事、經(jīng)典的詩詞，給孩子們講述了端午節(jié)的由來，介紹了端午節(jié)的有關(guān)習(xí)俗：吃粽子、賽龍舟、戴香囊、戴五花繩……讓孩子們對(duì)端午節(jié)有了更深入的了解。聽過端午節(jié)的風(fēng)俗后，孩子們有的拿起小畫筆，畫出了可愛的粽子，色彩明朗；有的拿起手工紙，制作粽子，個(gè)個(gè)像模像樣；孩子們用自己的方式表達(dá)著對(duì)端午的喜愛，幼兒園沉浸在濃濃的節(jié)日氣氛之中……
端午安康
端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，凝聚著祖先們風(fēng)俗民情，本次端午節(jié)活動(dòng)讓孩子們感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息，增強(qiáng)了孩子們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的.了解，提高了孩子們的文化自信。在精彩紛呈的端午系列活動(dòng)中，孩子們感悟生活的美好，體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日的深刻蘊(yùn)意，感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力！希望通過這次活動(dòng)，能讓孩子們的心中都洋溢著濃濃的端午情，也祝愿每一位精博家人端午安康！
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文5
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強(qiáng)學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，感受端午文化的魅力熏陶，我校開展了形式多樣以”品味端午，傳承文明”為主題的文化教育活動(dòng)。
積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認(rèn)識(shí)”端午節(jié)”的有關(guān)知識(shí)。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)”端午節(jié)”的知識(shí)與內(nèi)容，同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)資料，說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗，說說屈原的故事，說說屈原的詩詞，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。進(jìn)行了班隊(duì)會(huì)：《憶屈原，知端午》朗誦會(huì)。
開展豐富多彩的”端午節(jié)”活動(dòng)。端午節(jié)前夕，布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。以“說說端午”為主題，向自己的`同學(xué)說說自己對(duì)端午節(jié)的理解，分享端午的快樂。以“端午我知道”為主題，進(jìn)行了賽詩會(huì)，由學(xué)生自己講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識(shí)，共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后，以“我向媽媽學(xué)一技”為主題，學(xué)生回家向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化，親身感受自己的勞動(dòng)成果和端午習(xí)俗。
在活動(dòng)開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識(shí)，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文6
為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日，6月10日、11日經(jīng)開區(qū)燈塔小學(xué)組織了形式多樣的端午主題活動(dòng)。
“說”端午
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時(shí)代龍圖騰祭祀演變而來。圍繞“端午”這一主題，學(xué)校精心準(zhǔn)備，通過豐富的文字、圖片、視頻資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)。從端午節(jié)民謠、端午節(jié)由來、端午習(xí)俗等方面學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白端午節(jié)不只是粽子節(jié)、龍舟節(jié)，更是民族節(jié)、愛國節(jié)。
“畫”端午
通過繪畫、手抄報(bào)等形式來緬懷偉大的愛國詩人屈原，了解端午文化。
“過”端午
端午節(jié)前夕，老師和孩子們一起包粽子，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，讓孩子感受了端午節(jié)獨(dú)有的`傳統(tǒng)習(xí)俗，同時(shí)通過實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，使孩子們感受傳統(tǒng)節(jié)日的特色魅力，傳承傳統(tǒng)文化。
通過一系列的主題活動(dòng)，孩子們受到傳統(tǒng)文化的熏陶，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，增長有關(guān)于傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)，弘揚(yáng)了中華民族主旋律。
端午節(jié)活動(dòng)簡報(bào)范文7
孩子們?cè)诩蚁蜷L輩們學(xué)習(xí)了制做粽子——妙手生“粽”。家長和孩子們完成了一個(gè)個(gè)粽子的制作，操作從不熟練到找到門道，粽子從五花八門到有棱有角，有香有色，紅棗的、豆沙的、花生的……各種各樣味道不一、造型各異的粽子匯聚了孩子們滿滿的心意�？炜矗⒆觽兤穱L著這些親手制作的美味的粽子，也品味到了濃濃的傳統(tǒng)文化。
“節(jié)分端午自誰言，萬古傳名為屈原�！睍r(shí)代變遷，文明文化、傳統(tǒng)習(xí)俗有傳承賡續(xù)，也有推陳出新。一樣的'節(jié)日，注入更多新的形式、新的內(nèi)涵。我們開展的每一次端午節(jié)活動(dòng)既是傳承，也是創(chuàng)新；既是紀(jì)念，也是致敬……
一樣端午，別樣過；一樣節(jié)日，別樣情！
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