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幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡

時(shí)間:2024-05-15 17:13:25 簡報(bào) 我要投稿
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幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定沒少看到過簡報(bào)吧,簡報(bào)是具有匯報(bào)性、交流性和指導(dǎo)性特點(diǎn)的簡短、靈活、快捷的書面形式。究竟什么樣的簡報(bào)才是好的簡報(bào)呢?下面是小編收集整理的幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào),希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)1

  七月的洛陽,洋溢著盛夏的盎然生機(jī)與活力。為積極響應(yīng)“全民防疫不松懈”號(hào)召,本著“不外出,嚴(yán)防護(hù)”的'原則,7月15日上午,洛陽市市直幼兒園教師培訓(xùn)在洛陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園四樓多功能廳如期進(jìn)行。參與培訓(xùn)的專家和市直幼兒園的學(xué)員們開啟了愉快的學(xué)習(xí)與成長之旅。

  洛陽市教育局師訓(xùn)科長趙金璽,洛陽幼兒師范學(xué)校校長張家森、副校長王珂、主任王俊俠,洛陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長常明參加了開班典禮。

  趙科長向?qū)W員表達(dá)了真誠而熱情的歡迎,鼓勵(lì)學(xué)員把握新時(shí)代學(xué)前教育新機(jī)遇,珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中學(xué)有所獲,服務(wù)于往后的教育教學(xué)工作。張校長則用幽默風(fēng)趣的話語介紹了疫情期間特殊的培訓(xùn)方式如何安排,表達(dá)了對(duì)學(xué)員們的祝愿。實(shí)驗(yàn)幼兒園青年教師李靜亞作為學(xué)員代表發(fā)言,明確了在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流,努力完成各項(xiàng)任務(wù),更好地服務(wù)于日后的教學(xué)實(shí)踐工作的決心。

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)2

  幼兒園教師培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分,是為幼兒教師搭建互教互學(xué)與終身學(xué)習(xí)的平臺(tái),也是教師教育的.一種形式,為提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)農(nóng)村幼兒教師隊(duì)伍建設(shè),提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。近日,由開遠(yuǎn)市教科所、開遠(yuǎn)市教師進(jìn)修學(xué)校主辦,開遠(yuǎn)市碑格中心校協(xié)辦,對(duì)碑格中心校(幼兒園)教師開展了階段性培訓(xùn)。

  本次培訓(xùn)內(nèi)容有:幼兒禮儀、幼兒園一日活動(dòng)組織與實(shí)施、輔導(dǎo)集體備課、區(qū)域活動(dòng)觀察、幼兒園主題環(huán)創(chuàng)構(gòu)建與實(shí)施、課堂展示。

  培訓(xùn)方式采取“講座+實(shí)踐”的培訓(xùn)模式。通過理論學(xué)習(xí),與工作實(shí)際相結(jié)合,把新理念、新做法融入到每一位教師的行動(dòng)中去,更新教師觀念,全面提高保教質(zhì)量。通過集體備課、課堂展示、互相觀摩、專題討論等方式,幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式,能夠獨(dú)立主持班級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)。

  為期兩天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),參訓(xùn)教師互相交流,認(rèn)真做筆記,積極性極高,大家收獲滿滿。這是一次專業(yè)的引領(lǐng),一次經(jīng)驗(yàn)的分享,更是一種激勵(lì)。教師在培訓(xùn)中交流,在交流中反思,在反思中提高。

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)3

  為貫徹“保教結(jié)合,教養(yǎng)并重”工作原則,加強(qiáng)保育員保教意識(shí),提高保育員操作規(guī)范和業(yè)務(wù)能力,12月17日,我園特邀包斯慶圖雅老師組織開展了保育員專項(xiàng)培訓(xùn),全體保育員參加了此次活動(dòng)。

  17日上午,包老師對(duì)我園12個(gè)班級(jí)進(jìn)行了全方面的實(shí)地指導(dǎo),就近期衛(wèi)生保健工作與保育員老師們進(jìn)行溝通與交流,肯定了各位保育員開學(xué)以來的工作成績并給予實(shí)效性的整改意見。

  下午3點(diǎn),包老師就《保育員一日工作細(xì)則》圍繞84消毒水及洗潔精的用量配比、拖布的'清洗、班級(jí)衛(wèi)生及幼兒保健等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),并要求保育員在日常工作中,針對(duì)幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)都能按規(guī)定制度和流程操作,做到規(guī)范、有序。最后老師們結(jié)合自己在工作實(shí)際中遇到的問題提出疑問,一起積極展開討論,分享心得體會(huì)。

  通過這次培訓(xùn),使老師們進(jìn)一步明確了保育工作的重要性,保育員系統(tǒng)地掌握了一些現(xiàn)代化幼兒保健科學(xué)理論知識(shí)及實(shí)際操作能力,并可以根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及保健工作的目標(biāo)、原則、方法和要求,獨(dú)立地開展各項(xiàng)保育工作,為孩子的健康和幼兒園的保教工作保駕護(hù)航!

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)4

  為了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐力,造就一支基礎(chǔ)扎實(shí),業(yè)務(wù)精良,能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍,木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,并不斷組織教職工進(jìn)行各種專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。

  年終歲尾我們組織全體教師學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班級(jí)常規(guī)管理》和教師進(jìn)修學(xué)校的《新教師培訓(xùn)內(nèi)容》總結(jié)了一學(xué)期以來的保育教育工作并對(duì)美篇制作的技能做了培訓(xùn)。

  每個(gè)老師都給予上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),通過生動(dòng)有趣的'課程展示,進(jìn)行自我剖析,更清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足并共同探討提高,讓孩子愛上課堂,在游戲中學(xué)習(xí)。

  老師分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)重組,讓大家感受團(tuán)結(jié)就是力量的含義也看到了每個(gè)老師潛力。

  園長用手機(jī)親自演示向大家詳細(xì)介紹了軟件“美篇”的使用方法,也詳細(xì)介紹了幾種常用的制圖軟件,并針對(duì)美篇的常見問題進(jìn)行了細(xì)致講解。教師們認(rèn)真聽講并作好筆記,培訓(xùn)會(huì)上教師人人參與操作,老師們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。

  此項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)一步提高了幼兒園教師對(duì)幼兒活動(dòng)的組織能力,觀察能力,分析能力。特殊時(shí)期學(xué)會(huì)此項(xiàng)技能有利于家校聯(lián)系及時(shí)反饋。

  通過此次培訓(xùn),老師們都受益匪淺。平時(shí)每人一個(gè)班級(jí),理論學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少。假期來臨教師們表示充分利用好時(shí)間,不斷充實(shí)自己更好的為孩子們服務(wù)。

  教師的成功是一種責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)的成功是一種價(jià)值!每個(gè)人心中都有一片海,自己不揚(yáng)帆,沒人幫你啟航!自己不堅(jiān)強(qiáng),沒人幫你堅(jiān)強(qiáng)。

  今天的成長會(huì)迎來明日的收獲!永遠(yuǎn)謹(jǐn)記,比我們優(yōu)秀的人還在努力,比我們成功的人還在奮斗,我們更要堅(jiān)強(qiáng)、努力、奮斗、加油!幼兒園是我們成長的沃土,是我們競爭的賽場(chǎng),是我們的舞臺(tái),是我們溫馨的港灣!

幼兒園教師美術(shù)培訓(xùn)簡報(bào)5

  為提升師德素養(yǎng),塑造師德形象。1月18日,據(jù)都江堰教育局獲悉,普陽幼兒園為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),弘揚(yáng)新風(fēng)正氣,提高教師自身修養(yǎng),樹立教師形象,對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn)及期末師德測(cè)評(píng)活動(dòng)。

  活動(dòng)中,幼兒園肖園長首先為大家解讀了師德培訓(xùn)的精神,希望全體教師提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。隨后,翁園長對(duì)全園教職工進(jìn)行了《教師師德自省》專題培訓(xùn),幼兒教師師德的含義、幼兒教師不宜行為、目前師德值得反思的問題等,引導(dǎo)教師們要做具有良好師德的`幼兒教師,要學(xué)會(huì)去愛、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持,在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。最后,組織全體教職工對(duì)本學(xué)期師德師風(fēng)進(jìn)行了期末自評(píng)與互評(píng)。

  據(jù)了解,通過本次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開展,全園教師統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),提高了師德修養(yǎng)。同時(shí)希望全園教師要以師德規(guī)范鞭策自己,立足本職崗位,用行動(dòng)來塑造蒲幼教師高尚的師德形象。

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