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幼兒園消防應(yīng)急演練簡報
在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以接觸到簡報的地方越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。那么你有真正了解過簡報嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園消防應(yīng)急演練簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報1
為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法。3月30日我園組織全體教職工及幼兒舉行了防踩踏、地震、消防安全演練活動。
演練準備階段
演練準備階段，陳園長組織各班老師進行消防演練部署。各班老師對幼兒進行防踩踏、消防、地震應(yīng)急安全教育，讓幼兒掌握基本的應(yīng)急自救知識。
模擬演練正式開始
上午9點整消防模擬演練正式開始，隨著一陣陣急促的火警鳴笛聲響起，立即提醒了全體幼兒及教職員工迅速撤離逃生。教師迅速打開教室門，每位幼兒手拿一塊濕毛巾，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰匍匐前進，幼兒聽從老師的指揮通過安全出口，按照疏散路線，依次有序的下樓，迅速撤離，不在中途留。全體人員集合到空曠的操場清點人數(shù)，確定無人員遺漏等，并向園長報告。整個疏散活動只用了5分鐘。
演習結(jié)束后，陳園長對此次演練活動進行了簡單的總結(jié)。隨后陳園長現(xiàn)場模擬并講解了發(fā)生火災(zāi)如何正確使用滅火器：“一搖二拔三壓”，各班老師也進行了現(xiàn)場實操，看著“火苗”被成功的滅掉，頓時贏得了小朋友的歡呼和掌聲。最后各班按指定的`返回路線安全有序地返回教室，返回教室后各班主任根據(jù)本班情況進行小結(jié)。
教職工滅火器使用培訓
為提高教師安全防火意識，進一步做好安全防火工作，演練活動過后我園開展了教師滅火器使用培訓活動。陳園長首先給教師講解消防安全的重要性、手提式滅火器的使用方法；接著，為大家示范滅火器的使用方法。首先一只手握住噴筒把手，另一只手拔去保險銷，將扶把上的鴨嘴壓下，對準火源根部滅火。
這次消防演練活動增強了師生的安全意識，對普及安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例火災(zāi)、地震等災(zāi)害的應(yīng)變能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報2
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點，為進一步加強幼兒園防火安全工作，切實增強防火安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的'應(yīng)急處理能力，在11月9日全國消防日來臨之際，xx區(qū)xx公辦幼兒園開展了防火應(yīng)急疏散演練活動。孩子們通過進行疏散逃生演練、體驗消防器材裝備、學習消防安全知識等，來提升消防安全意識和應(yīng)急避險能力。
演練前，園所制定了詳細的防火疏散演練方案，部署了各個班級的疏散演練路線，落實教師工作職責。同時，各班老師對孩子們進行了防火知識的教育。上午9點26分，隨著警報聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步沿著制定路線撤離到安全地帶。
隨后各班在戶外操場清點幼兒人數(shù)，確保幼兒無一人滯留，并向總指揮匯報，參與整個演習的183名教職工及學生僅用2分10秒，演練活動緊張有序。
演練結(jié)束后，負責進行消防宣傳的教官向幼兒園的全體幼兒介紹了相關(guān)的消防器材設(shè)備。各班針對自己班級的情況對幼兒再次進行防火安全教育，切實做到安全深入心中，保障了此次活動的實效性。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報3
為了進一步加強全園師幼的安全教育和防范工作，在應(yīng)對突發(fā)事件時能夠在短時間內(nèi)有條不紊地安全撤離，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。20xx年10月24日上午，我園組織開展消防應(yīng)急疏散演練。
嚴密部署扎實推進
活動開始前，我園制定了詳細的應(yīng)急疏散演練方案，成立應(yīng)急避險演練指揮部。龍林萍園長召開《xx幼兒園消防應(yīng)急疏散演練培訓會》，部署了消防安全演練活動的具體事項，要求全體教職工明確自己的崗位和職責，落實細節(jié)。通過演練進一步了解應(yīng)急避險處置流程，提高應(yīng)對突發(fā)事件的協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，增強師幼的互助自救意識。
教育先行避險普及
各班老師通過觀看視頻、圖片等多種形式，對幼兒進行了應(yīng)急疏散演練安全知識教育，引導幼兒了解危險事故發(fā)生的原因，在疏散過程中可能遇到的危險以及需要注意的安全事項等，提高安全意識和防范能力。為安全演練做好了充分準備。
實踐演練緊急避險
隨著警報聲響起，應(yīng)急疏散演練活動正式開始。各樓道安全員迅速到位，孩子們在老師的.組織下分兩路縱隊貓腰、掩口鼻下樓疏散到集合點，到達集合點后迅速列隊下蹲。
撤離過程中，小一班有一名幼兒摔倒受傷，班級教師在原地看守受傷幼兒并安撫幼兒情緒，保健醫(yī)生判斷受傷幼兒情況并簡單處理幼兒受傷部位將幼兒抬至安全區(qū)域進一步治療。
安全撤離井然有序
撤離到安全地帶后，各班教師立即清點幼兒人數(shù)并維持好秩序，同時向龍園長匯報班級撤離情況，確保每位幼兒安全撤離，無一人遺漏。
演練總結(jié)經(jīng)驗提升
老師們對本次應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，對孩子們在危險來臨時聽指揮、不慌亂，迅速跟著老師逃生的行為給予肯定和表揚。并強調(diào)各教職員工今后要不斷強化責任意識和安全意識，細化分工，各盡其職，確保幼兒和自身的安全。
心理疏導有效應(yīng)對
演練后各班老師及時對幼兒進行心理疏導教育，對個別產(chǎn)生害怕情緒的幼兒進行安撫。同時，也提醒小朋友們當意外真的發(fā)生時，也要像今天一樣不慌不亂，積極自救。
此次應(yīng)急避險疏散演練活動，提高了全體師幼的防護和自救能力，為今后應(yīng)對突發(fā)性的安全緊急疏散積累了實踐經(jīng)驗。今后，我園會繼續(xù)保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為幼兒營造平安、和諧。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報4
為了進一步強化教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火災(zāi)懂得快捷、有效的逃生的辦法。20xx年5月10日下午，xx縣xx實驗幼兒園開展了“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”消防演練活動。
在消防演練之前，各班老師組織幼兒先在班內(nèi)開展了安全主題活動。讓幼兒掌握了消防知識和安全逃生技能。
幼兒園師幼在緊急疏散鈴聲響起后，由各班老師組織小朋友們排隊有序撤離。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下用濕毛巾捂住口鼻，弓著腰，迅速跑到空曠處集合，整個過程組織有序，動作迅速。
撤離到操場后，各班班主任清點人數(shù)、匯報撤離情況，喬曉琴園長對幼兒撤離的過程做了點評，并集中對幼兒進行了消防逃生教育和消防安全教育。使幼兒再次熟悉了消防安全知識。
通過此次消防演練，提高了全園師生和幼兒的'安全意識，以及在緊急情況下的應(yīng)變能力和指揮能力，使幼兒進一步了熟悉疏散通道和安全行走線路，幫助幼兒掌握了一些日常自我防護小常識進行實際運用的能力。此次消防演練活動，不僅增強了全體師幼的消防意識，也提高了幼兒自護自救的能力。也使幼兒懂得了一些防火災(zāi)常識，熟悉了疏散的路線、方法，逐步學會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護，提高了對各種突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報5
為進一步增強師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月20日上午，xx實驗xx幼兒園聯(lián)合xx消防站消防員開展消防疏散演練，旨在通過緊急疏散演練讓全體師生加強消防安全知識的學習，提高教師和幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
強化消防管理，做好安全準備
在園領(lǐng)導高度重視和嚴密的部署、精心安排下，制定了科學、細致的活動方案和安全預案，設(shè)定各小組負責人，明確班級師生的逃生路線。為疏散演習活動有序開展提供了有力保障。
在消防疏散演練開始前，各班老師對幼兒進行了安全教育，講解消防安全知識及生活中的消防注意事項。
防患未然識于心，應(yīng)急演習始于行
演練當天，隨著急促的緊急警報響起，消防疏散演習正式開始。本著“安全第一”的原則，在老師們的引導下，孩子們用濕毛巾捂住口鼻迅速撤離到安全位置。教師立刻清點人數(shù)、檢查幼兒狀況并匯報班級安全撤離人數(shù)。整個疏散過程有條不紊，銜接有度。
消防員叔叔們?yōu)樾∨笥褌冊敿氈v解了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何撤離等消防安全知識，并向大家普及滅火器及常見消防器械的種類和使用方法。相信小朋友們在消防叔叔的講解中已認識了滅火工具和消防知識。
園長對本次消防演練進行了細致的總結(jié)，并對教職工沉著冷靜的心理素質(zhì)及幼兒有序撤離的行為給予肯定。
致敬火焰藍，走進消防隊
各班級在有序退場后分組參觀消防車，近距離參觀微型消防站、認識消防器械的使用方法，了解烈火英雄的`平凡偉大。孩子們被神奇的消防車牢牢地吸引住了目光，他們排著整齊的隊伍認真觀察，聚精會神地聆聽著講解，孩子們也了解了更多的消防知識。
應(yīng)急有方，遇險不慌
此次演習的圓滿成功不僅得益于分工有序的安排，也得益于教師們對幼兒平時的消防安全教育。孩子們通過這次演習，也形成了安全意識，了解了許多消防安全知識，掌握到一些自我保護的具體方法，善良、正義、勇敢的種子，在他們心底悄悄種下……
安全無小事，事事需謹慎，只有做好了充分的準備，樹立好消防安全意識，深入了解逃生常識、熟悉逃生路線，我們才能在火災(zāi)來臨時對自己負責、對他人負責。
消防安全演練，你我在行動！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報6
為了進一步加強幼兒園安全工作營造安全穩(wěn)定和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散確保生命安全，11月9日，xx幼兒園開展了“119消防安全疏散演練”活動。
活動前，幼兒園制定了詳細、周密的消防疏散演練方案，并組織專題會議，園長黃娟對各崗位人員進行了培訓，做到分工明確、責任到人。老師們通過在各班級家長群內(nèi)宣傳，要求家長與幼兒共同完成安全教育平臺“119消防安全教育專題”，加強家園聯(lián)系，筑牢安全防線。
消防逃生演練前，各班級開展了一節(jié)消防主題教育活動，以圖片、故事、情景模擬等容易理解的方式對幼兒進行相關(guān)的消防安全教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。讓幼兒知道發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該如何對應(yīng)。
11月9日上午10點，隨著急促的警報聲響起，幼兒們在老師的組織下捂住口鼻，彎腰低身，按照疏散路線逃生，整個撤離過程真正做到了快速、安全、有序地撤離到戶外空曠場地。到達安全區(qū)域后班級老師立刻清點幼兒人數(shù)，并將本班幼兒實到人數(shù)和撤離人數(shù)報給負責統(tǒng)計人數(shù)的人員。
此次的`演練活動不僅讓師幼體驗了火災(zāi)逃生場景、深入熟悉了疏散路線還提高了師幼的消防安全意識，xx幼兒園將立足實際將安全工作作為一切工作的基礎(chǔ)做到警鐘長鳴，防患未然！
幼兒園消防應(yīng)急演練簡報7
為了進一步加強幼兒園安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的園所環(huán)境，使全園教職工及幼兒了解消防安全知識，增強消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。20xx年10月25日下午15：35分，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防安全知識培訓
居安思危，思則有備，有備無患。我園有幸邀請到眾安消防安全服務(wù)中心的劉教官對我園教職工進行消防安全知識培訓，劉教官用嚴謹?shù)膶I(yè)知識分別從火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的`種類、滅火與逃生自救等方面進行了生動形象的講解。針對目前的消防安全器材干粉滅火器、水基滅火器等，從結(jié)構(gòu)、材質(zhì)、使用方法等方面進行了全面講解。不僅讓教師提高安全防范意識，認識到安全防范的重要性，更多的是讓老師們了解和掌握安全逃生、自救的方法，能更好地保護幼兒，讓大家把消防知識牢牢記在心間。
消防安全教育活動
消防演練前，為確保師幼在活動中的安全，各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點，通過多種形式，結(jié)合圖片、視頻、故事等方式為幼兒普及防火小常識，為幼兒進行消防安全知識教育活動，提高幼兒的防火意識，讓幼兒知道火災(zāi)來臨時應(yīng)如何保護自己以及逃生的方式，幫助幼兒掌握基本的自我防護意識和提高幼兒逃生技能。
消防安全演練
下午15：35，隨著園內(nèi)消防警報突然響起，各班老師與工作人員按照應(yīng)急方案明確分工，有序地組織幼兒按照規(guī)劃的路線迅速疏散，疏散過程中指導幼兒做到用手或濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身沿著安全通道撤離至幼兒園操場。
演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學疏散。全體幼兒用濕毛巾捂住口鼻、低頭彎腰，小步快走，不驚慌、聽指揮、動作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。
各班師生撤離到安全地帶后，教師進行清點人數(shù)，并及時匯報。整個疏散演練過程緊張又有條不紊，沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞踩踏事件，達到了預期的效果。
本次演練活動中，xx教官對本次演練中出現(xiàn)的問題進行現(xiàn)場指導。規(guī)范了我園廚師、老師使用滅火器的方法。通過實操演練提高全體師幼的自救防范能力。
消防安全總結(jié)
演練結(jié)束后，xx主任對演練活動情況進行了總結(jié)，充分肯定了全體師幼準備充分、行動迅速、配合到位地順利完成演練活動。
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