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端午節(jié)的教案

時間:2023-05-01 22:35:55 教案 我要投稿

端午節(jié)的教案

  導(dǎo)語:作為教師,我們需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方位,那我們要怎么設(shè)計(jì)方位教案呢?下面是小編為大家整理的端午節(jié)的教案,歡迎大家閱讀。

端午節(jié)的教案

  端午節(jié)的教案

  一、設(shè)計(jì)思考

  端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。"五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。④端午節(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關(guān)屈原的傳說等。

  二、主要目標(biāo)

  知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,如:吃

  粽子、掛艾草等;

  知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發(fā)愛國情感;

  三、活動:屈原的故事

  活動目標(biāo):

  1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,知道屈原是我國古代的愛國詩人。

  2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

  3、師生共同制作粽子,喜歡和大家一起共度端午節(jié),積極參與端午節(jié)活動,體驗(yàn)節(jié)日的快樂

  活動準(zhǔn)備:

  有關(guān)《屈原的故事》的圖片,紙條等。

  活動過程:

  1、觀看圖片,傾聽《屈原的故事》,了解端午節(jié)的來歷。

  ★指導(dǎo)語:你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

  2、理解故事內(nèi)容,激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

  3、拓展交流:端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

  4、師生共同制作粽子

  老師示范做粽子邊做邊講解:一張長紙條將一端折疊一個小三角,然后來回折疊三角至紙條完。難點(diǎn):是將折疊好的三角紙條打開根據(jù)三角的折印然后圍成三角的粽子。幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。

  1、知識資料。

  農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),古稱"重五",與九月九日稱"重九"之意相同,又稱"端五"、"端陽"。此外,端午節(jié)還有許多別稱,如:午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。

  關(guān)于端午節(jié)的`由來,說法甚多,如:紀(jì)念屈原說,紀(jì)念伍子胥說,紀(jì)念曹娥說,起于三代夏至節(jié)說,惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等。其中,最為人們所知曉的一段傳說,是為了紀(jì)念2000多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

  端午節(jié),民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽、掛五端菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花、佩香囊等習(xí)俗。在民俗文化領(lǐng)域,人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一二起。古時,五月五日又稱為"惡月惡日",吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風(fēng)俗可能出自上古,其目的在于驅(qū)邪避魔、驅(qū)毒避蟲。現(xiàn)在,除了有迷信色彩的習(xí)俗漸已消失外,其余的習(xí)俗已流傳鄰近諸國,如:賽龍舟等,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事。

  2、教學(xué)資料。

  故事

  屈原的故事

  屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人,他非常愛自己的國家--楚國。他愛護(hù)百姓,幫助楚王治理國家,使楚國變得很強(qiáng)大,楚王很信任他。

  王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原,心里很不高興,經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話,動員楚王相信最強(qiáng)大的敵國--秦國的話,放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅(jiān)決反對楚王相信敵人的話,一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣,撤掉了屈原的官職,將他流放到很遠(yuǎn)的地方,堅(jiān)持與周圍的國家斷絕了朋友關(guān)系。

  秦國見楚王中了計(jì),就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了,楚王也被秦國捉去,最后死在了秦國。

  屈原雖然被免除了官職,但他非常關(guān)心自己的國家,他擔(dān)心楚國的命運(yùn),常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后,他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天,來到了汨羅江邊,用力向江心一跳,很快沉了下去。

  屈原死的這天,是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后,爭著劃船,到處去撈屈原,賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,讓魚吃飽了不傷害屈原。

  端午節(jié)的教案

  活動目標(biāo):

  1,了解我國端午節(jié)的習(xí)俗,由來與時間,嘗試查找日歷中的農(nóng)歷。

  2,感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化。

  活動準(zhǔn)備:

  1,孩子前期經(jīng)驗(yàn):用各種方式收集信息與調(diào)查記錄中國傳統(tǒng)的節(jié)日,來歷與習(xí)俗。在前期活動中,認(rèn)識日歷。

  2,環(huán)境材料創(chuàng)設(shè):多媒體設(shè)備以及課件"端午節(jié)"

  活動過程:

  一,經(jīng)驗(yàn)回憶:引出端午節(jié)

  1,在一年中,有許多節(jié)日,你知道哪些節(jié)日是只有中國人才有的節(jié)日

  小結(jié):只有中國人才有,別的國家沒有的,從我國古代流傳下來的節(jié)日,有一個共同的名字叫做中國傳統(tǒng)節(jié)日(出示字卡:中國傳統(tǒng)節(jié)日)。有春節(jié),端午節(jié),中秋節(jié),重陽節(jié)等。

  2,最近,要有一個傳統(tǒng)節(jié)日,猜猜看是什么節(jié)日 (端午節(jié))

  二,交流分享:端午節(jié)的習(xí)俗與由來

  1,端午節(jié)的習(xí)俗

  端午節(jié)有什么快樂的事情

  小結(jié):端午節(jié)可以包粽子,吃粽子,這是吃的方面;可以劃龍舟比賽,這是游戲;戴香包,香香的;戴紅絲帶,這是用的。端午節(jié)有許多開心的事情。

  對于端午節(jié)你還知道些什么

  插艾葉,戴香包,畫藥酒【通常是用雄黃酒在小兒額頭畫"王"字,是良好的祝愿,祝愿小朋友身體健康,夏天不生病。】

  小結(jié):

  端午節(jié)有吃的,有玩的,有戴的,還有一個美好的愿望,就是夏天快到了,保健康,求吉祥。

  2,端午節(jié)的由來

  端午節(jié)是怎么來的` 請幼兒說說看,個別零散經(jīng)驗(yàn)的交流。

  播放多媒體"端午節(jié)的來歷",給幼兒完整的認(rèn)識,梳理,豐富經(jīng)驗(yàn)。

  聽了故事就知道端午節(jié)為什么要扔粽子,為什么劃龍舟了。

  小結(jié):

  每個節(jié)日都有不同的習(xí)俗與來歷。端午節(jié)是為了記念屈原先生,希望后人能夠記住他,學(xué)習(xí)他那么愛國的精神。

  三,操作,探索:端午節(jié)的時間

  了解端午節(jié)的時間,感受農(nóng)歷為中國所特有的

  剛才小朋友對端午節(jié)說了那么多,老師這里有一個疑問,你們知道端午節(jié)是幾月幾號嗎 這里有一張今年的日歷,我們來找找看,為什么端午節(jié)有兩個時間呢 (一個公歷,一個農(nóng)歷)找一找日歷上的5月初五。

  小結(jié):

  端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五,原來端午節(jié)是按照農(nóng)歷的時間慶祝的,是我國特有的節(jié)日。以后我們再來找一找中國傳統(tǒng)節(jié)日是什么時間。

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