引用國畫教案

宋老師的國畫教案

1、工具

教學目的

1培養(yǎng)對民族繪畫的感情。

2認識干濕濃淡墨色。認識中國畫的特點。

重點難點

1，認識中國畫特點。

2，"墨分五色"的認識。

準備：毛筆、墨汁、調色板、舊報紙、宣紙、抹布。

教學過程：

課題導入：

今天，我們要學國畫。

新授：

介紹中國畫：中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強烈的民族特色，與民族風格，稱國畫。歷史悠久，風格獨特，在世界美術領域中自成體系。

介紹工具：a)筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。b)墨：有松煙、油煙。c)紙：宣紙--生、熟。d)硯：硯墨用的是石頭。e)色：可用水彩顏料代替。

各種工具的保管方法。

分類：1，題材：人物、山水、花鳥。2，方法：工筆、寫意。

墨分五色：焦、濃、重、淡、清。

筆法：中鋒，側鋒。

分辨：濃淡墨。中側鋒。干濕畫法。

學生練習，教師指導。

三.小結：講評。

2、墨色

活動目標：

1、學習墨跡畫的技巧、初步掌握墨跡畫的方法。

2、對制作感興趣、有良好的操作習慣。

3、感知墨跡畫的美，發(fā)展想象力�；顒訙蕚洌核芰虾�、底板、墨汁、宣紙、棉簽、肥皂、小棒及步驟圖。

活動過程：

一、了解肥皂與墨的基本關系，并大膽想象墨在水面的美麗圖案。

1、猜測：如果把蘸有墨的棉簽點在水面上，你覺得會發(fā)生什么有趣的事情?

2、嘗試用蘸著墨汁的棉簽輕輕碰一下水面，你有什么發(fā)現(xiàn)?棉簽碰到水面后，水里的墨像什么?

3、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨像什么?

4、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨的關系。

①請比較用沒蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁時所發(fā)生的不同現(xiàn)象。

②小結：有肥皂的魔術棒碰到水里的墨，墨就會逃到得快，因為墨和臟東西都怕肥皂，所以，洗手要用肥皂，媽媽洗衣服也要用肥皂。

③你覺得現(xiàn)在水盆里的墨像什么?(討論)在玩的過程中，由于蘸墨的多少、組合不同，因而引起畫面造型豐富，變化萬千，情不自禁地贊嘆："哇，真漂亮！"并不自由主地說這像什么，那像什么，這種形式有效地贊嘆并激發(fā)了思維的靈活性，并獲得了對美的感受。

二、了解墨跡畫的基本方法，制作墨跡畫。

1、你有什么好辦法能把這美麗的圖案留下來?教師介紹墨跡畫。

2、教師小結制作墨跡畫的基本步驟，并出示相應的步驟圖。

3、制作。創(chuàng)造機會，讓體驗成功的樂趣。讓自己制作，要為獲得成功鋪設臺階，創(chuàng)造環(huán)境和機會，為不同水平的提供不同的幫助，如可以讓有的獨立完成，有的給予言語上的指導，有的幫一半等等，讓每個都制作成功，感受成功的喜悅。

三、展覽兒作品

1、相互介紹自己作品。

2、你最喜歡哪一幅?為什么?

【引用國畫教案】相關文章：

荷花國畫教案03-17

引用教學設計、教案和課件的區(qū)別04-28

中班美術中國畫教案02-13

引用詩句的作文素材10-31

大班中國畫教案甜甜的大西瓜01-19

畫國畫的作文08-05

國畫之路作文11-19

引用名人名言12-29

說木葉引用詩句解析04-20

引用開題報告如何撰寫04-27