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《靜女》教案
《靜女》教案授課
年級(jí)
一年級(jí)
專(zhuān)業(yè)
幼教
學(xué)生數(shù)
45
授課
時(shí)間
2010.12.20
教材
高教版
授課
類(lèi)型
講授新課
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：學(xué)生能熟練閱讀全詩(shī)，做到字音、節(jié)奏正確，最終能熟讀成誦。
過(guò)程與方法：學(xué)生在閱讀基礎(chǔ)上，能結(jié)合注釋了解詩(shī)的含義，在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)課本劇，即興表演。
情感態(tài)度價(jià)值觀：了解我國(guó)古代人們對(duì)真摯愛(ài)情的向往，陶冶高尚的情操。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)誦讀全詩(shī)，理解詩(shī)歌的含義。
教學(xué)難點(diǎn)：編演課本劇。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：指導(dǎo)誦讀方法，指導(dǎo)編演技巧和提出明確要求。
教學(xué)方法
誦讀法，表演法，情景陶冶法
教具準(zhǔn)備
多媒體教室，ppt授課課件，一束青草，一支笛子
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)(2分鐘)
課件播放輕音樂(lè)《梁�！�
愛(ài)情是文學(xué)永恒的主題，在2500年前，我們的先人，就上演著動(dòng)人而浪漫的愛(ài)情故事。我們?cè)凇蛾P(guān)雎》中觸摸到了君子思戀窈窕淑女的情懷，在《蒹葭》中我們透過(guò)朦朧的蘆葦蕩，看到了小伙子上下追溯，隔河觀看伊人的浪漫。今天我們看一對(duì)情侶如何約會(huì)，他們又會(huì)給我們講述怎樣的故事呢?我們閱讀《靜女》一詩(shī)。
二、指導(dǎo)閱讀(11分鐘)
1、配樂(lè)范讀課文
要求學(xué)生聽(tīng)清字音和節(jié)奏
2、再讀課文，學(xué)生跟讀課文，體會(huì)讀音和節(jié)奏
3、師生共讀全詩(shī)，鞏固字音和節(jié)奏的掌握
4、小練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì)字音節(jié)奏的把握
姝(shū)俟(sì)蜘躕(chíchú)孌(luán)貽(yí)彤(tóng)管煒(wěi)懌(yì)歸(kuì)荑(tí)洵(xún)
5、指導(dǎo)背誦方法：競(jìng)賽背誦全詩(shī)，分節(jié)背誦，記住關(guān)鍵詞。
三、結(jié)合注釋?zhuān)私庠?shī)的含義(13分鐘)
1.學(xué)生結(jié)合注釋了解《詩(shī)經(jīng)》及本詩(shī)含義
2.相互提問(wèn)，識(shí)記關(guān)鍵詞的意思
姝俟愛(ài)踟躕貽煒說(shuō)懌女歸
3.復(fù)述詩(shī)歌講述的故事
4.探究詩(shī)歌寫(xiě)作技巧，分析詩(shī)中人物的性格特征
a.前兩節(jié)的結(jié)構(gòu)相似，個(gè)別詞句相同，這叫什么寫(xiě)法?
(重章疊句。)
"愛(ài)而不見(jiàn)，搔首踟躕"刻畫(huà)出男女主人公怎樣的形象?
(少女天真活潑、調(diào)皮可愛(ài)的情態(tài)、"我"的憨厚、真誠(chéng)以及未見(jiàn)戀人的焦灼、憂慮的心情。)
b.詩(shī)中男子更愛(ài)彤管還是荑草，為什么?
(借彤管和荑草的美表現(xiàn)人的美和對(duì)人的喜愛(ài)。允許自由回答，能自圓其說(shuō)就行。好像更喜歡荑草，"洵美且異"也許是因?yàn)檫@是靜女辛苦荑草是靜女跋涉遠(yuǎn)處郊野親手采來(lái)的，物賤而意深，重的是情感的寄托、表達(dá)。并且這初生的潔白荑草恰似他們的愛(ài)情，純潔、高尚。)
四、編寫(xiě)課本劇(5分鐘)
1.編寫(xiě)指導(dǎo)：
鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，大膽想象，分組編寫(xiě)，注意劇中的人物性格，故事發(fā)生的環(huán)境，重點(diǎn)臺(tái)詞和動(dòng)作的設(shè)計(jì)。
2.學(xué)生編寫(xiě)，(限制時(shí)間，不求完美)巡視全班臨場(chǎng)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀編寫(xiě)小組，以備選擇表演
五、表演課本劇(5分鐘)
根據(jù)自己的劇本進(jìn)行表演，沒(méi)有編好的，也可進(jìn)行即興表演。
表演后進(jìn)行講評(píng)和鼓勵(lì)。
六、課堂練習(xí)(3分鐘)
課后作業(yè)1、2題
七、課堂小結(jié)(1分鐘)
我們讀了，背了，編了，演了一首愛(ài)情詩(shī)歌。讓我們記住了一位靜女，一位小伙，一根彤管，一束荑草¨¨¨愛(ài)情是美好的,只有勞動(dòng)者,才配擁有如此美好的愛(ài)情。我們祝福他們永結(jié)同心，白頭偕老。
八、板書(shū)設(shè)計(jì)靜女
八、課后反思
在教學(xué)中，比較滿意的地方有三點(diǎn)：
1、反復(fù)閱讀，熟讀成誦。在課堂上，引入競(jìng)賽機(jī)制，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)，完成了背誦。
2、編寫(xiě)課本劇，即興表演。學(xué)生可能從沒(méi)編過(guò)劇本。經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，學(xué)生有了嘗試的沖動(dòng)。學(xué)生的表現(xiàn)欲望得以激發(fā)，合作意識(shí)得以培養(yǎng)，結(jié)果表明，學(xué)習(xí)可以有多種形式。
3、音樂(lè)的運(yùn)用。在朗誦過(guò)程里，有音樂(lè)伴奏，學(xué)生能很快進(jìn)入情境，學(xué)生既陶醉在古典詩(shī)歌里，又陶醉在美妙的音樂(lè)中。
不滿意的地方：
1、對(duì)詩(shī)歌寫(xiě)作技巧賞析不夠，學(xué)生也沒(méi)有對(duì)此產(chǎn)生興趣。
2、表演課本劇，學(xué)生不夠大方，臺(tái)詞缺少創(chuàng)造性。
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