好教案與好教學(xué)

參加世界中學(xué)生中文比賽的學(xué)生共120位，其中來(lái)自10個(gè)國(guó)家(新加坡、泰國(guó)、荷蘭、意大利、南非、瑞典、泰國(guó)、吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塞爾維亞、保加利亞)的10名學(xué)生到我校進(jìn)行三天深度交流，并體驗(yàn)中國(guó)同齡人的學(xué)習(xí)和住家生活，他們與本校學(xué)生共同表演創(chuàng)編小品《書中自有黃金屋》，獲本大賽"學(xué)在重慶"第三名。

學(xué)校有幸成為本市領(lǐng)雁工程示范學(xué)校，本人又有幸被市評(píng)估院挑中和上海方略教育集團(tuán)的專家一起參加對(duì)農(nóng)村中學(xué)的辦學(xué)調(diào)研。評(píng)估院基礎(chǔ)教育研究所胡方所長(zhǎng)開玩笑對(duì)我說(shuō)，之所以這樣安排，是想表明重慶的校長(zhǎng)有能力與上海的校長(zhǎng)可以在同一層面對(duì)話和交流。11月25、26日，我和另一位重慶名校校長(zhǎng)與上海迎園中學(xué)知名校長(zhǎng)祝郁一起，共同進(jìn)行了兩天工作。

我們走訪學(xué)校，通過(guò)對(duì)管理者和師生的訪談、座談、問(wèn)卷調(diào)查、觀課與評(píng)課等形式，很快了解到學(xué)校的辦學(xué)大致情況。我在祝校長(zhǎng)處學(xué)到了很多實(shí)用的辦學(xué)方法。她在聽完一節(jié)課后，請(qǐng)了幾位學(xué)生在紙上寫這節(jié)課究竟老師講了些什么，結(jié)果學(xué)生互不相同。這足以能夠說(shuō)明教師上課的教學(xué)目標(biāo)不明確。一節(jié)課不知道教學(xué)目標(biāo)，課堂會(huì)高效率嗎?

我們一直苦喊教師要認(rèn)真上好40分鐘的課，實(shí)際上不備好課，根本就不可能上好課，因此，課堂無(wú)序，因此，課堂無(wú)趣，因此，課堂無(wú)效率。我們?cè)谟^課時(shí)，往往關(guān)注于師生課堂的表現(xiàn)，而忽略了教學(xué)的目標(biāo)性。所以，把教學(xué)管理落到實(shí)處，教師教案的檢查是必要的。我曾檢查過(guò)一位年輕教師的教案，一本教案居然沒有知識(shí)點(diǎn)達(dá)成的目標(biāo)層次，老生常談的重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，成了一句懸空的口號(hào)�，F(xiàn)在的教案，可以很快"寫"出來(lái)。明天交教案檢查，今天一兩個(gè)小時(shí)就可以把整學(xué)期的"優(yōu)質(zhì)教案"從網(wǎng)上下載打印出來(lái)，看起來(lái)還那么整潔漂亮。因此，管理者大叫著道高一尺魔高一丈，狠狠地在那一疊優(yōu)質(zhì)教案的側(cè)面蓋上學(xué)校的大紅章。過(guò)了堂的教案紙不能再被檢查利用了，"優(yōu)質(zhì)教案"們偷偷樂(lè)著："我有電子文檔，大不了下次過(guò)堂我再在打印機(jī)里來(lái)一次鳳凰涅盤，死而復(fù)生的身子再被送上去接受大紅印章對(duì)我體側(cè)的深吻！"何謂優(yōu)秀教案?絕對(duì)是有粉筆灰，頁(yè)腳有些卷，不怎么清爽的教案。它有增添的眉批，有涂涂改改，有寫寫畫畫，有一張張粘貼的資料小片，有一節(jié)節(jié)教學(xué)后記和反思總結(jié)，優(yōu)秀教案是心血浸泡過(guò)的能夠開花的文字。當(dāng)我們對(duì)教師沉浸于滔滔不絕的享受中大喊STOP時(shí)，當(dāng)有些學(xué)校管理者甚至用秒表卡住教師上課講話的喉嚨時(shí)，我們?yōu)楹尾灰龑?dǎo)教師用備課的厚實(shí)去減少上課語(yǔ)言的冗長(zhǎng)與無(wú)味?去增加教學(xué)的底氣?有一句話很平實(shí)："備課時(shí)間越長(zhǎng)，上課時(shí)間越短。"淺顯而意賅。有些教師40分鐘效益不高，如何拯救自己?那就用學(xué)生大量的家庭作業(yè)去彌補(bǔ)課堂上的教學(xué)缺失吧。更有甚者，我曾見過(guò)這樣的教師，布置給學(xué)生的作業(yè)，自己都沒有去做，更談不上精挑細(xì)選。作業(yè)評(píng)講實(shí)際上就是他自己在正課時(shí)間當(dāng)著學(xué)生面在自個(gè)兒演練！一次，他用了很長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)生的七嘴八舌的嚷嚷中攻克難題，突然他驚呼："題目印刷有誤！"無(wú)語(yǔ)！

現(xiàn)在一些教學(xué)改革的名校涌現(xiàn)出了異彩紛呈的數(shù)字教學(xué)模式，什么1234模式，1241模式…我校的辦學(xué)理念是"和諧發(fā)展、群星燦爛"，要給學(xué)校課堂下一個(gè)固定的模式真是難以造想出來(lái)。提倡多元智能、多元課堂、多元評(píng)價(jià)、多元發(fā)展的學(xué)校，呈現(xiàn)出的教學(xué)格局一定是群星燦爛的。課堂改革和教學(xué)設(shè)計(jì)以發(fā)展學(xué)生為最終歸宿點(diǎn)，學(xué)校可以沒有固定的教學(xué)模式，教師教法可以不單一，課堂結(jié)構(gòu)可以不統(tǒng)一，課堂組織形式可以不一樣。什么是好的教學(xué)?適合于學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，適合于教師優(yōu)勢(shì)智能發(fā)揮的教學(xué)就是最好的教學(xué)方法。我校建立五個(gè)維度打造富有本校特色的星光課堂，即，教學(xué)觀--生本、師生關(guān)系--民主、課堂形式--互動(dòng)、課堂氣氛--情趣、課堂效果--高效。以此從內(nèi)涵著力去提高課堂教學(xué)質(zhì)量，而課堂的表現(xiàn)形式則是多元的。

MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）

【好教案與好教學(xué)】相關(guān)文章：

小班教案《我的好爸爸好媽媽》01-21

《春天好,還是夏天好》的教案設(shè)計(jì)08-25

睡眠好身體好教案（通用14篇）12-29

《我是好寶寶》教案02-24

音樂(lè)好媽媽教案02-21

《好餓的小蛇》教案12-12

小班教案《我的好爸爸好媽媽》12篇01-21

好家風(fēng)好家訓(xùn)作文11-08

好家風(fēng)好家訓(xùn)作文02-12

好家風(fēng)好家訓(xùn)的作文05-15