跳短繩教案(3)

教學內(nèi)容1、跳短繩2、胯下傳接跳繩比賽

教學目標1、認知目標：

(1)在跳繩中，充分發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力，使學生懂得一根跳繩能有多中玩法，學會在活動中思考，在玩中鍛煉。

(2)通過游戲，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)能力。

2、技能目標：

(1)通過教學使學生掌握一繩多玩的方法、保持一定速度，發(fā)展學生的腿部力量。

(2)通過學生自主設計、創(chuàng)造的練習，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力。

3、情感目標：(

1)通過合作學習培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神。

(2)激發(fā)學生學習興趣，在快樂中鍛煉身體，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

重點上下肢協(xié)調(diào)、有速度

難點用各種方法跳。

過程教師活動學生活動要求與組織

1 1、師生問好

2、介紹課的內(nèi)容和要求。

3、教師強調(diào)運動安全問題。1、教師儀表端正、語言親和。

2、講解清楚、聲音宏亮。1、學生成四列橫隊，面向教師站立，跳繩拿于手中。

2、注意力集中，關(guān)注教師。

3、能有一種良好的參與欲望。

2 1、跟老師一起做自編的繩操。

2、每人跳30個繩。

3、計時1分鐘跳繩。1、教師師范動作，師生分喊口令。

2、教師監(jiān)督學生練習并計時。1、學生有走到跑圍成圓圈。

2、左右間隔一臂距離

3、盡自己最大努力去完成老師的任務。

31、玩跳繩。

自由結(jié)合4人一組，邊玩邊想新的玩法。

1、教師給學生時間，讓學生自己玩。

2、教師啟發(fā)學生用各種方法跳。

1、學生在積極參與的基礎(chǔ)上能思考出不同的練習方法，并積極嘗試。

2、有一定的合作練習。

41、集體交流你組想到的各種跳法。

2、讓學生體驗練習。

3、主要讓學生練習左右腳跳、雙腳跳、單跳、雙飛跳、花樣跳等等。

1、教師與學生一起玩，播放歡快的音樂。

2、教師個別輔導學困生。1、學習自己不會的跳繩方法。

2、小組內(nèi)互幫互助練習。

5

分男女隊各自進行胯下傳接跳繩比賽游戲教師講解游戲的規(guī)則和示范動作，強調(diào)應注意的問題。1、排頭把跳繩挽起來，其余的放在身邊，學生間隔一臂距離，雙手前后傳接跳繩。

2、學生自己先練習，然后聽教師口令練習。

61、放松練習。

2、簡單小結(jié)并提出要求。

3、收拾器材師生再見。1、帶領(lǐng)學生手拿跳繩做各種放松操，用音樂和口令感染學生，讓學生盡量放松。

2、讓學生說本課學習的收獲。

3、教師提出要求。在教師的帶領(lǐng)下，結(jié)合音樂，手拿跳繩完成各種放松操練習。

器材籃球場地、跳繩40根、錄音機一臺。

后記

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