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6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-25 13:32:04 教案 我要投稿
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6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容:人教版一年級(jí)上冊(cè)P.42頁(yè)6和7的數(shù)數(shù)和認(rèn)數(shù)以及序數(shù)和書寫的內(nèi)容。

6和7的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1.通過(guò)觀察、操作、演示,使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出6、7兩數(shù),會(huì)讀、會(huì)寫這兩個(gè)數(shù),并會(huì)用這兩個(gè)數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置,會(huì)比較它們的大小。

2.在教學(xué)過(guò)程中,滲透講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

3.通過(guò)學(xué)生觀察、操作、表述,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。

4.使學(xué)生體會(huì)學(xué)到的數(shù)和日常生活的緊密聯(lián)系,感受學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

教學(xué)重點(diǎn):正確數(shù)出6、7的物體個(gè)數(shù);會(huì)寫6、7;會(huì)比較6、7的大小。

教學(xué)難點(diǎn):基數(shù)和序數(shù)的區(qū)別;學(xué)會(huì)寫6、7。

教學(xué)設(shè)計(jì):

一、揭示課題

師:小朋友們,看看老師今天給你們帶來(lái)了什么啊?(出示手中5朵花)

師:5朵花添上一朵是幾朵?(6朵)如果再添一朵呢?(7朵)

小結(jié):5添上1是6,6再添上1是7。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這兩個(gè)數(shù)字寶寶:6和7。(板書課題)

二、教學(xué)數(shù)數(shù)

1、數(shù)字寶寶6和7要帶我們到哪里去呢?(課件出示第42頁(yè)的主題圖)你看到了什么?(結(jié)合進(jìn)行勞動(dòng)教育)

2、仔細(xì)觀察6和7,他們就藏在這個(gè)教室里,你能找到他們嗎?

3、反饋:椅子有7把,課桌有6張,小朋友有6個(gè),老師和小朋友一共7個(gè)人。

追問(wèn):你是怎么數(shù)的?按什么順序數(shù)的?(師用電子教鞭在屏幕上演示)

(引導(dǎo)學(xué)生回答:先數(shù)教室里面打掃衛(wèi)生的同學(xué)和老師,5添上1是6。再熟從外面走進(jìn)來(lái)一位同學(xué),一共7人;蛘呦葦(shù)學(xué)生6人,再數(shù)一位老師,共7人。)

三、數(shù)的順序

1、排列

師:(出示數(shù)字0-5這5個(gè)數(shù)字)其他的數(shù)字寶寶也來(lái)了。你能幫他們重新整隊(duì)嗎?還可以怎么排呢?

學(xué)生匯報(bào):0、1、2、3、4、5、6、7 7、6、5、4、3、2、1、0

請(qǐng)男生從0數(shù)到7,女生從7數(shù)到0 2、填空

這些數(shù)字寶寶排著整齊的任務(wù)回家了,(課件出示不完整的尺子)你能把他們送回家嗎?

(根據(jù)學(xué)生的回答課件中把尺子補(bǔ)充完整)

四、比大小

(尺子)這里的數(shù)字5,老師打算用小圓片來(lái)表示它,那需要擺幾個(gè)小圓片呢?那數(shù)字6呢?(根據(jù)學(xué)生回答出示小圓片并板書)

師:這2個(gè)數(shù)誰(shuí)大誰(shuí)小?說(shuō)一說(shuō),如何用數(shù)學(xué)符號(hào)表示呢?

看點(diǎn)子圖,同桌互相說(shuō)說(shuō)圖中所表示的數(shù)字,并比較他們的大小。

師板書:5<6 6<7 6>5 7>6

追問(wèn):如果現(xiàn)在是7和5進(jìn)行比較?你們會(huì)比較他們的大小嗎?

根據(jù)學(xué)生回答板書:7>5

五、幾與第幾

小朋友們把教室打掃得干干凈凈之后,來(lái)到了生物角觀賞金魚,這里藏著數(shù)字寶寶6和7?它們?cè)谀睦锬?請(qǐng)你數(shù)給大家看。(出示金魚圖)

(1)學(xué)生反饋:一共有7瓶金魚缸,第4瓶有6條金魚,第6瓶有7條金魚。

(2)學(xué)生獨(dú)立完成教科書43頁(yè)金魚圖練習(xí),然后反饋校對(duì)。

(3)完成課件練習(xí),請(qǐng)學(xué)生起來(lái)回答,全班校對(duì)。

①?gòu)淖髷?shù)第6瓶有()條魚,

②有6條魚的是第()瓶。

③從右數(shù)第7瓶有()條魚,

④有1條魚的是第()瓶。

(4)課件出示練習(xí)七第3題

學(xué)生先獨(dú)立完成,然后集體反饋、訂正。

六、回顧總結(jié)

今天我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)數(shù)字寶寶:6和7,你能用6和7來(lái)說(shuō)一句話嗎?

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