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“把”字句的教學方法(做教案供參考)
大風把那棵樹吹倒了! 1“把”字原是一個動詞,但現(xiàn)代漢語中除“把門”等少數(shù)短語外,一般只保存在復合詞中,如“把握、把守”等。 2在“把”字句中,“把”是虛詞,這種句型是用“把”(或“將”)將動詞的支配、涉及對象放在動詞之前的一種特殊的主謂句。例如: A)我們一定要抓住小偷!覀円欢ㄒ研⊥底プ。(We must catch the theft) B)你打掃一下房間吧!——你把房間打掃〈一下吧〉。╕ou clean the room ,please.) 說明:“把”字句一般都具有一種處置作用,動詞的動作對“把”字引出的事物對象施加影響,使它產(chǎn)生某種結(jié)果,發(fā)生某種變化或出于某種狀態(tài)。如課文中,火災“燒”使“他的妹妹”產(chǎn)生的不良結(jié)果是“死了”。 3有些“把”字句,動詞后頭另有了賓語或復雜的補語,“把”字后的對象事物不能還原到動詞后邊去做賓語。 A)他讓小王把鉛筆放〈在文具盒里〉!了屝⊥醴陪U筆〈在文具盒里〉。 B)湯姆把畫掛〈上了墻 〉!翜窉飚嬌狭藟Α 4運用“把”字句受到限制的條件: A) 動詞要有“處置”的意思,動詞對受事要有積極影響,這類動詞常是表示強烈動作的動詞。 例如:“我知道它的名字。”——×我把它的名字知道。 說明:以下動詞不能做“把字句”的謂語動詞:(verbs that cannot be used as predication verbs of 把 sentences) ①不能帶任何賓語的不及物動詞,如“旅行、旅游、游泳、跳舞、合作、結(jié)婚、睡覺、吃飯等”。(intransitive verbs which cannot be follow ed by any object ,such as…) ②某些表示判斷、狀態(tài)的動詞,如:“有、是、像、在、存在”(some of the verbs of judgment or state ,such as… ) ③某些表示心理活動或感官的動詞,如:“知道、同意、覺得、希望、、渴望、期望、喜歡、愛、要求、看見、聽見、學習”。(some of the verbs of expressing mentality or senses,such as……) ④某些表示趨向的動詞,如:“上、下、進、出、回、到、過、起……”。(some of the directional verbs,such as……etc.) B)“把”字引出的對象必須是確指的,不定指的賓語句子不能變成“把”字句。例如: ① 把書拿來!皶笔谴_定的某本或某些書。 ② ×把一些書拿來!臑椋骸鞍堰@些書拿來”。 C)“把”字句中動詞前后總有別的成分,一般不能只用一個單獨的動詞,至少要帶上動態(tài)助詞(了、著、過)或是動詞帶的補語、賓語,或是動詞前的狀語。例如: ① 把茶喝〈了〉。 ② 把話說了〈一遍〉。 ③ 把地種上莊稼。 ④ 把臟水[到處]潑。 D)“把”字句中動詞前一段不能加否定詞、情態(tài)動詞;情態(tài)動詞、否定詞,只能放于“把”字前。 例如:①我沒有把消息告訴他!廖野严]有告訴他。 ②她愿意把錢給乞丐!了彦X愿意給乞丐。【“把”字句的教學方法(做教案供參考)】相關文章:
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