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環(huán)保教案(二)
小班環(huán)保主題活動設(shè)計——《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》 活動目標(biāo) 1、激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的觀察興趣,愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 2、愿意嘗試多種方法,來改變環(huán)境和事物。 3、感知與環(huán)境的關(guān)系,愛護環(huán)境 活動一:《小手——環(huán)境的小衛(wèi)士》 活動目標(biāo): 1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動,觀察時專心、認(rèn)真。 2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系,愿意撿起它們。 3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士,要愛護環(huán)境。 活動準(zhǔn)備: 1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境 2、人手一只塑料袋 活動過程: 1、教師帶領(lǐng)幼兒來到事先選好的場地,運用語言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣!斑@里美嗎?為什么?” 教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問:那是什么?塑料袋到處扔好嗎?你有什么感覺? 讓我們在看一看地上的紙、樹葉小朋友有什么感覺。 2、我們怎么才能讓這里變的干凈,美觀呢? 引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來幫助這里的環(huán)境。 3、幼兒動手拾樹葉、廢紙和塑料袋 4、教師小結(jié):我們的小手真能干,把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋,使這里的環(huán)境一直這么美。 活動二:《做風(fēng)箏》 活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)使用剪刀,會用剪刀剪眼睛和嘴巴。 2、發(fā)展幼兒的動手動腦能力。 3、激發(fā)幼兒積極動手用塑料袋制作玩具的興趣,體驗成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備: `人手一只背心塑料袋、細(xì)繩、即時貼、小剪刀 活動過程: 1、導(dǎo)入活動:“這是我們上次拾的塑料袋,今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?” 2、組織幼兒討論如何制作風(fēng)箏。 。1)提問:“風(fēng)箏是什么樣子的?”“我們要怎樣做這個風(fēng)箏呢?” (2)啟發(fā)幼兒想出在塑料袋上貼上眼睛、嘴巴等 3、教師提出要求 先用即時貼剪出眼睛、嘴巴和裝飾物,貼在袋子上,在用細(xì)繩做風(fēng)箏的線 4、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo) 5、將做好的風(fēng)箏拿到戶外,四散奔跑著玩。 活動三:環(huán)保宣傳員 活動目標(biāo): 1、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志 2、增強幼兒的環(huán)保意識。 活動準(zhǔn)備: 人手三張白紙。蠟筆 活動過程: 1、討論:怎樣使環(huán)境一直保持干凈呢?怎樣提醒每個人都來愛護環(huán)境呢? 2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。 3、幼兒動手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志 4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。 香煙的危害(小班) 一、活動目標(biāo) 通過幼兒親自動手實驗,發(fā)現(xiàn)香煙中含有有毒物質(zhì),了解香煙對水的污染,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實驗的興趣。 二、活動準(zhǔn)備 香煙、金魚、魚缸。 三、活動過程 1.做一做 (1)金魚在魚缸中快樂地游動。 (2)把香煙泡在水中。 (3)把金魚放入泡有香煙的水里。 (4)金魚死了。 2.想一想、說一說 金魚放入泡有香煙的水里,數(shù)分鐘后金魚死了。 請幼兒通過討論得出:香煙中含有有毒物質(zhì),吸煙對身體有害。 四、活動建議 1.本篇活動中的實驗兩人一組進行,結(jié)果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結(jié)。 2.可用螞蚱做實驗:在玻璃缸里放入螞蚱,用在泡香煙的水中泡過的青菜葉喂它,發(fā)現(xiàn)螞蚱會避開菜葉,并遠(yuǎn)離菜葉進入睡眠狀態(tài)(時間需用20分鐘左右)。 3.活動延伸 (1)創(chuàng)編一個表演游戲,讓幼兒進行表演。 (2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗?捎眯〔蒴~、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香煙水的濃度越大,實驗效果越好。 (3)幼兒可在家里觀察、比較吸煙和不吸煙的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴里氣味等。【環(huán)保教案二】相關(guān)文章:
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