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靜物素描中的光線及寫生-講義教案B

時間:2023-04-25 15:44:56 教案 我要投稿
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靜物素描中的光線及寫生-講義教案B

靜物素描中的光線及寫生-講義教案B2011-02-26 07:46

靜物素描中的光線及寫生(2)主講教師:邵士德

靜物素描中的光線及寫生-講義教案B

三、靜物素描寫生方法和步驟(這是基礎(chǔ)素描訓(xùn)練的重點

初學繪畫中的臨摹只是一個方法,或者說是初出茅廬者必經(jīng)之路。寫生訓(xùn)練是提高我們認知水平、觀察能力、表現(xiàn)能力、手上功夫的重要環(huán)節(jié)。

1、寫生分析由于靜物是靜止不動的,這樣就便于我們做深入的分析、研究,同時可以有充足的時間進行描繪并進行反復(fù)訓(xùn)練。

素描靜物寫生不是單純的畫靜物,而是要通過寫生學習素描的基礎(chǔ)知識,掌握基本的造型方法和表現(xiàn)技巧。

講到這里我提出一個大家熟知的名詞靈感、悟性

靈感,是人們在藝術(shù)構(gòu)思探索過程中由于某種機緣的啟發(fā),而突然出現(xiàn)的豁然開朗、精神亢奮,取得突破的一種心理現(xiàn)象。///靈感經(jīng)常給人們帶來意想不到的創(chuàng)造,突然而來、突然而去,不受理智所控制。就像我們經(jīng)常說一件事情一樣:靈感來了,可以做的很好!

形象的講悟性是將已有的經(jīng)驗嫁給了觸類旁通的思維方式。常說某個人悟性好,那他是在理解一件事物時的速度快,而快的前提是取決于這個人已有的經(jīng)驗知識足夠的多,并且必須具備觸類旁通(觸類旁通掌握了某一事物的知識或規(guī)律,進而推知同類事物的知識或規(guī)律)的思維方式。

好了,接下來講靜物素描的寫生步驟

2、寫生的方法步驟(以范畫講解

素描習作的方法與步驟由以下幾個部分組成:觀察、構(gòu)圖、造型、塑造大關(guān)系、深入刻劃、整理完成。

(1)觀察醞釀階段(提升沖動、醞釀情緒

▲認真的觀察實物,形體大小色彩比較、光線怎么樣?角度好表現(xiàn)嗎?采用什么形式畫?繪畫工具準備的怎么樣?周圍有干擾嗎?翻番畫冊借鑒和比較一下?等等

▲不光觀察和思考,還要整體衡量。培養(yǎng)整體意識一一即:整體的觀察方法。整體的觀察方法就是對素描習作練習所要表現(xiàn)的對象整體面貌有一個全面的感受認識。

▲調(diào)整情緒,心要靜,切忌浮躁

2)構(gòu)圖

布局安排、合適舒服的感覺、選擇角度、確定出最佳的構(gòu)圖方案、找到對象的上下左右形體最突出部位點、找到周圍四個點為界限、在這四點所眼定的范圍內(nèi)進行、絕不得隨意擴張

3)造型

在基本大的形、比例、動態(tài)關(guān)系確定出來以后,一定要將畫面放置到遠處進行檢查。檢查大的基本形、比例、動態(tài)是否正確。

在打輪廓時注意:比如使用的鉛筆宜選用稍軟些的鉛筆,筆尖可以削的長一些,手盡量離鉛筆尖部遠一些。如有錯誤需要修改時,用一塊軟布將鉛粉拍掉即可重新畫,無需過早的使用橡皮擦以保護紙面。

總而言之,打造型是很關(guān)鍵的一步,如果要求不嚴格,就如同沒有可靠結(jié)構(gòu)根基的建筑一樣!行┩瑢W就容易犯這方面的錯誤,急于上調(diào)子,形體不準確,到后來畫面一團遭。

我們要記。汉玫拈_始將是成功的保證。

(4)深入刻劃:

塑造體積、塑造光線感、空間感、質(zhì)感、主次分明、虛實得當、不要喧賓奪主、抓住整個對象中最能體現(xiàn)形與神特征的主要部分、處理銜接過渡.使相對簡單的形體本身與相互之間的來龍去脈關(guān)系豐富具體化、反復(fù)觀察反復(fù)修正。

(5)整理完成一一也就是謂整大關(guān)系,它是我們進行素描習作的最后一個程序。

不斷地強調(diào)整體意識、從局部到整體再從整體到局部的分析和推敲、全面檢查、全面調(diào)整、在這個階段養(yǎng)成一個沒有重點三心二意的習慣、遇到問題大膽取舍、理性行事。

素描靜物訓(xùn)練是有規(guī)律可循的,但經(jīng)過仔細分析就會發(fā)現(xiàn),不論怎樣復(fù)雜的靜物,其各個部分都是由許多形狀不同的簡單幾何形體構(gòu)成、找到這樣的規(guī)律,理解和表現(xiàn)就容易了。

6+勤奮

實際上我們的前人總結(jié)和積累了豐富的經(jīng)驗和方法,而且有系統(tǒng)、完整的教學體系,關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌W習和掌握、首先要求我們對學習有正確的態(tài)度,認識必須清醒。其次必須按照科學的方法,掌握本質(zhì)規(guī)律。只有這樣,才能做到少走彎路。往往有些初學者急于求成,盲目地學,什么都畫,什么都想畫,而實際上什么問題都沒有解決,結(jié)果一知半解,進步緩慢。由于學得不扎實,基礎(chǔ)沒有打牢,給以后的學習造成了不必要的困難。這要引起我們注意。正確的方法是:按照從易到難,從簡單到復(fù)雜的原則,有選擇地合理安排學習內(nèi)容和學習進度。

四、作業(yè)安排

完成一幅完整的深入的素描靜物寫生作品,要求繪畫作品質(zhì)量高。

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