《動物瓶》中班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的《動物瓶》中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《動物瓶》中班教案1

　　活動目標

　　1、正確感知比6少的數(shù)量，理解數(shù)的意義。

　　2、有良好的操作習慣，能積極地與材料互動。

　　3、在操作中體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　4。讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

　　5、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備

　　學具：塑料空瓶若干，黃豆、蠶豆若干，1～8各個數(shù)量的實物條人手一份，1～7的數(shù)字人手一份。

　　教具：1～6的數(shù)字卡，1～6的圓點卡，1～6的動物圖卡，大瓶子、背景圖。

　　活動過程

　　一、開火車游戲，激發(fā)幼兒活動的興趣

　　老師手拿點子、數(shù)字、動物卡片，和孩子們進行問答游戲。

　　師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示6以內的點卡、數(shù)卡）

　　幼：嘿嘿，你的火車x點開。

　　師：嘿嘿，來了幾位小客人？（出示動物卡片）

　　幼：嘿嘿，來了x位小客人。（反復進行幾次）

　�。ㄗ栽u：以集體、個別、小組相結合的形式問答，孩子們對此游戲非常感興趣，一方面集中了幼兒的注意力，為下面的活動做好了鋪墊，另一方面提高了幼兒目測數(shù)群的能力。）

　　二、通過看看說說，理解數(shù)字"6"的意義

　　師：嗚嗚，火車開到了數(shù)字城。（出示背景圖，拿出數(shù)字6）看，數(shù)字6來迎接我們了，6可以表示什么？（幼兒先講述，老師再出示貼有6只小白兔的大瓶子）6也可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示？請一幼兒上來選出6個圓點的卡片貼在數(shù)字6的右邊。

　�。ㄗ栽u：當問到6可以表示什么的時候，孩子們發(fā)言非常積極，他們說6可以表示6個蘋果、6個小朋友、6張桌子、6架飛機、6條小魚等等，理解了6的意義，為下面的操作活動埋下了伏筆。）

　　三、親自實踐，感知比6少的數(shù)量

　　1、自山探索做動物瓶。

　�。�1）要求幼兒找出比6少的動物條貼在瓶身上。

　�。�2）幼兒集中交流，將幼兒探索的結果用圓點表示出來。（按從大到小的順序貼在6個點卡的下面）

　　（3）師生總結：比6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

　�。ㄗ栽u：點卡的排列很有順序，使幼兒在視覺上也感知到了比6少的數(shù)量。）

　　2、再次操作，進一步感知比6少的數(shù)量。

　�。�1）鼓勵幼兒互相幫助，力求完成5個動物瓶。

　�。�2）通過視頻儀檢查一幼兒做的5個動物瓶，讓該幼兒自己介紹每個瓶上貼了幾只小動物，請小朋友檢查是否正確，為什么？（因為每一個瓶上的動物數(shù)量都比6少）這些動物瓶上的數(shù)量可以用哪幾個數(shù)字來表示？請5個小朋友一起到數(shù)字城找一找，并貼在和它們一樣多的點卡左邊。然后師生小結：比6少的有5、4、3、2、1。

　�。ㄗ栽u：在孩子們實踐的基礎上進行提煉，從實物到點子，再到數(shù)字，由具體到抽象，層層深入，符合幼兒的學習特點，讓孩子們在愉快的氛圍中輕松習得知識和能力。）

　　四、將數(shù)字、實物、圖卡對應匹配

　　師：小朋友做的動物瓶真漂亮，豆寶寶看見了，心里可喜歡呢，它們想住在動物瓶里，你們愿意嗎？那我們一起來幫助豆寶寶搬家吧，但是要看仔細瓶上有幾只小動物就住幾個豆寶寶，不能多住也不能少住。（出示一個動物瓶，請小朋友觀察動物數(shù)量，然后說說應該住幾個豆寶寶，老師操作放入相應數(shù)量的豆寶寶）豆寶寶住在里面好開心，天冷了，趕快給它關好門，再貼上一個門牌號，應該貼數(shù)字幾呢？為什么？請一幼兒選一數(shù)字，貼在瓶蓋上。

　　幼兒操作：根據(jù)瓶身上的動物數(shù)量放入相應數(shù)量的豆豆，并在瓶蓋上貼上相應數(shù)字，然后通過視頻儀集體檢查個別幼兒的操作結果。

　�。ㄗ栽u：孩子們對這一操作活動真是愛不釋手，裝豆豆、擰瓶蓋、貼數(shù)字，忙得不亦樂乎，有的孩子在裝豆豆時，碰到了瓶口小、蠶豆大裝不下的問題，但是沒有一個小朋友請求幫助的，他們很自然地把蠶豆換成黃豆，問題就迎刃而解了，孩子們從中體驗到了成功的快樂，同時也培養(yǎng)了他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。由此可見，材料投放恰當對孩子的發(fā)展、能力的提高是非常重要的。）

　　五、游戲：數(shù)字寶寶找朋友

　　每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字戴在頭上，記住自己是數(shù)字幾。由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友，找到的新朋友排在前面，繼續(xù)找新朋友，按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車廂。

　　師："嗚――，我的火車要開了，小小車廂快快來。""火車快飛"的音樂響起，師幼開火車出活動室，結束本次活動。

　�。ㄗ栽u：游戲是幼兒最好的學習方式，孩子們積極主動，興趣高漲，他們有的找得快，有的找得慢，還有的找錯了，但是他們相互間發(fā)現(xiàn)問題后能自己幫助解決，最后都出色地按照要求找到了自己的新朋友，從中也讓孩子感知了6以內的序數(shù)。）

　　活動延伸：

　　將動物瓶投放在數(shù)學區(qū)，讓孩子自由探索，玩出新的花樣。如根據(jù)瓶身上的動物數(shù)量放入少1的豆豆，貼上多1的門牌號等。

　　教學反思：

　　數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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