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高中歷史教學(xué)教案 人教版必修3
教學(xué)內(nèi)容:
1唱《春游》
2聽《春野》
3拓展:班得瑞樂隊(duì)與輕音樂
教學(xué)目標(biāo):
1通過歌唱春游和欣賞春野,感受春天的美好景象,體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪的春景,感受不同的音樂表現(xiàn)手法和風(fēng)格特點(diǎn)。
2能用明朗、愉悅的情緒,純美的歌聲演唱《春游》,感受歌曲所描繪的春的詩情畫意,并能完整熟練演唱。
3通過欣賞班得瑞樂隊(duì)演奏的作品,了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式,拓展音樂文化視野。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入..
師:同學(xué)們,春天到了,我們常說一年之計(jì)在于春,春是四季之首,是充滿希望的季節(jié),在這個(gè)風(fēng)和日麗、充滿花香的季節(jié)里,你最想做什么?(踏青、春游)
那今天我們就尋著花香,一起去踏青春游,感受撲面而來的春的氣息吧!
二、欣賞《春野》
1、在《春野》的背景音樂中,讓學(xué)生閉上眼睛靜靜地聆聽。聽前設(shè)問:聽到了什么?仿佛來到了哪里?感覺怎樣?
2、根據(jù)學(xué)生的回答,出示精美的畫面,簡介輕音樂和班得瑞樂隊(duì)。
3、用《春野》的主旋律練聲。
三、學(xué)習(xí)歌曲《春游》
1聽范唱
師:“春天美不美?從歌詞中你仿佛看到了什么?感受到什么?”(學(xué)生說完,師重點(diǎn)解說最后一句的含義:傍晚,游春的人在鶯啼聲的伴奏中,踏在郊外的小路上歸返,而晚鐘正好悠悠地敲響,一時(shí)花簇、鐘聲、夕陽融為一體,真不知能勾起多少游人的感慨與遐想)
2、學(xué)習(xí)歌曲
師:“這首歌曲的作者,他是清朝的一位藝術(shù)全才李叔同作詞作曲的學(xué)堂樂歌,歌曲旋律優(yōu)美動聽,呈現(xiàn)出歌中有畫、畫中有歌的美景!
3、介紹李叔同和學(xué)堂樂歌。
4、出示七言律詩《春游》,有表情地齊讀。
5唱譜
6、學(xué)習(xí)歌曲(分句學(xué)唱、師領(lǐng)唱、接唱、分析力度記號、升音4,隨音樂完整演唱)
7、處理歌曲,有感情地演唱。
三、拓展延伸
播放李叔同《送別》
出示歌詞唱一唱。
四師總結(jié),下課。
師:“同學(xué)們,今天我們我們學(xué)習(xí)了歌曲《春游》,欣賞了樂曲《春野》,領(lǐng)略到了不同國度不同表現(xiàn)形式的音樂作品,深深感受到了春天大自然的美麗。請你們課后繼續(xù)搜集一些表現(xiàn)春的音樂作品,下節(jié)課我們一起來交流!
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