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高三復(fù)習(xí)課教案
高三復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)內(nèi)容：修辭手法——比喻 授課教師：王和平 這節(jié)課復(fù)習(xí)比喻這種修辭手法。 什么是比喻？定義是這樣的：比喻就是用打比方的方法說明事物，即用與所要說明的事物在某一點(diǎn)上極相似而又不同類的某一事物作比。運(yùn)用比喻，可以把抽象的事物、深奧的事理說得具體、形象、淺顯。 提問：比喻通常分為哪三種？（學(xué)生1吳艷艷回答：明喻、暗喻、借喻） 提問：比喻必須有三個相關(guān)聯(lián)的成分是什么？（學(xué)生2朱四春回答：本體——被比喻事物、喻體——作比喻事物、比喻詞） 明喻就是非常明顯的比喻。 暗喻就是不明顯的比喻。 借喻就是直接借用比喻事物來代替本體（被比喻事物）的比喻。 板書： 定義：用打比方的方法說明事物。 作用：把抽象的事物、深奧的事理說得具體、形象、淺顯。 種類：明喻、暗喻、借喻 成分：本體、喻體、比喻詞 下面通過表格對三種形式的比喻進(jìn)行比較。（出示小黑板：第一版） 這些就是有關(guān)比喻的一些知識。 下面講與比喻有過的幾個問題。 一、比喻與非比喻 先我們一起看一個例子（94年全國高考題）（出示小黑板：第二版上方） 這是考查學(xué)生辨析比喻句的例題。正確的選項(xiàng)是什么呢？（學(xué)生3儲華麗4王先訪回答） 首先我們要知道構(gòu)成比喻的條件。 板書： 構(gòu)成比喻的條件： 1、比喻和被比喻的事物必須是兩類不同性質(zhì)的事物； 2、兩點(diǎn)必須有相似點(diǎn)。 仔細(xì)分析一下，我們就不難發(fā)現(xiàn)，只有C句中的“臉色”與“紙”是兩類不同性質(zhì)的事物，具有“白”的相似點(diǎn)。其余三個句子中的事物，雖然也構(gòu)成各自的相似點(diǎn)，但它們都不是“兩類不同性質(zhì)的事物”，僅構(gòu)成對比的關(guān)系，不是比喻句。 是不是只要出現(xiàn)“像、仿佛”或“是、成為”等詞語的就一定是比喻句呢？回答是否定的。下面就這一問題進(jìn)行辨析。 1、表示兩種事物的比較，不是比喻。 第四冊P342中間 《雷雨》 小李長得真像他爸爸。 2、表示對一種情況的猜測，不是比喻。 第一冊P172中間 《雨中登泰山》 他站起來，扭身就走，像是生氣了。 3、表示單純的想象，不是比喻。 第一冊P11中間 《風(fēng)景談》 每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了天真爛漫的少年時代。 4、表示列舉，不是比喻。 第二冊P4下方 《景泰藍(lán)的制作》 他只上專業(yè)課，像語文、數(shù)學(xué)、英語這些文化課從未上過。 二、借喻與借代 先我們來看一個例子（出示小黑板：第二版下方） 這是辨析借喻與借代的例題。正確的選項(xiàng)是什么呢？（學(xué)生5朱樂華6王寧芳回答） 做這道題，必須知道兩者的定義和區(qū)別，才能進(jìn)行辨析。 定義： 借喻：直接借用比喻事物代替本體（被比喻事物）。 借代：不直接說出要說的人或事物，而是借用和這個人或事物在特點(diǎn)上有關(guān)的事物來代替。 區(qū)別： 類別 相同處 不同處 借喻 乙代甲 本體和喻體有相似點(diǎn)，重在比喻 借代 乙代甲 本體和借體有相關(guān)性，重在指代 辨析： 借喻：可以用“像”。 借代：不能用“像”。 通過辨析，我們知道答案是B。 三、比喻與通感 先看例句：（第一冊P254——255） 板書例句： 例一、微風(fēng)過去，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 例二、光和影有著和諧的旋律，如梵阿玲上奏著的名曲。 通感是一種特殊的比喻。 通感是利用感覺轉(zhuǎn)移打比方。 通感是一種創(chuàng)造性比喻。 比喻：1、兩類不同性質(zhì)的事物 2、兩者必須有相似點(diǎn) 通感：1、事物之間分屬兩個不同感覺 2、類似聯(lián)想取得相似點(diǎn) 上面我們講了比喻和非比喻、借喻和借代、比喻與通感三個方面的問題，根據(jù)這些內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了相關(guān)的一些題目。 分發(fā)題目。 我們一起看第一題。 提問：正確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（學(xué)生7王文華8儲皓月回答） 答案是C。 我們一起看第二題。 提問：正確的選項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（學(xué)生9王丹萍10劉煒回答） 答案是D。 第三題，請同學(xué)們課外完成。 附：小黑板內(nèi)容 一、第一版（正面） 本體 比喻詞 喻體 明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、好像、好比、如、如同、似…… 出現(xiàn) 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、就是、變?yōu)椤⒊蔀�、變成…�?出現(xiàn) 借喻 乙代甲 不出現(xiàn) 無 出現(xiàn) 二、第二版（反面上方） 下面句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是（94年全國高考題）： A、這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧。 B、那里的蔬菜跟水果一樣貴。 C、他的臉色跟紙一樣白。 D、這里的老鼠跟貓一樣大。 三、第二版（反面下方） 下列句子在修辭運(yùn)用上與其他三句不同的一句是： A、我騎著思想的野馬奔馳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。 B、紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可是沒有料到他竟會那么窮，榨不出一點(diǎn)油水。 C、現(xiàn)在就看我們怎樣為我們的大地母親好好工作了。 D、搬掉落后和貧窮這兩座大山。 （2002年3月14日）【高三復(fù)習(xí)課教案】相關(guān)文章：
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