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二上教案 大禹治水
14、大禹治水 教學(xué)目的、要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，田字格上的10 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字的讀音，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文。 理解課文第二自然段大雨治水的經(jīng)過(guò)。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目的、要求： 1、能正確地朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)并背誦第一自然段。 3、初步知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。 教學(xué)過(guò)程； 一、揭示課題。 １、 板書(shū)課題。教讀“禹” ２、 簡(jiǎn)介大禹。 （古代部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄） 二、初讀課文，了解課文大意。 1、學(xué)生自由練讀課文。 要求：借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)生字的音，讀通讀順句子。 2、檢查字讀情況。 治水 洪水 害得 百姓 治理 地形 挖通 偉大 滔滔 淹沒(méi) 沖倒 房屋 仔細(xì) 劈開(kāi) 引導(dǎo) 感激 英雄 被制服 ① 指讀。糾正讀音。 ② 小老師領(lǐng)讀。 ③ 齊讀。 3、指名逐段試讀課文，注意讀準(zhǔn)字音。 4、范讀課文。 思考：這篇課文主要寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)了大禹的什么？ 5、口頭填空： 課文主要講的詩(shī)大禹為了（ �。�，三次經(jīng)過(guò)家門(mén)都沒(méi)有（ �。�。 三、細(xì)讀課文第一自然段。 １、 指名讀課文第一自然段。大家一起聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)他那些詞語(yǔ)讀得好，思考他為什么要這樣讀？ ２、 討論、理解： （滔滔 淹沒(méi) 沖倒 無(wú)家可歸 ）體會(huì)洪水的來(lái)勢(shì)洶洶。 ３、 指導(dǎo)朗讀。指名讀。學(xué)生練習(xí)。 四、教學(xué)生字。 １、 出示生字：重點(diǎn)指導(dǎo)：通、被、害，指名讀。 ２、 引導(dǎo)說(shuō)字形記憶方法。 五、作業(yè)： 1、多音字組詞。 沒(méi) mò（ ） méi（ ） 倒dào（ ） do（ ） ２、口頭擴(kuò)詞。 治（ �。。ā 。。ā 。【茫ā 。。ā 。。ā 。� 理（ �。。ā 。。ā 。ィā 。。ā 。。ā 。� 3、學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅。 第二課時(shí) 教學(xué)目的、要求： 1、能流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容，知道大禹是我國(guó)古代傳說(shuō)中的一名為民造福的英雄。感受大禹制服洪水的頑強(qiáng)意志和獻(xiàn)身精神。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 １、 抽讀生字卡片。 ２、引背第一自然段。 過(guò)渡：洪水給老百姓帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害。大禹又是怎樣制服洪水的呢？ 二、細(xì)讀課文。 １、 第２自然段。 （1） 指名讀課文。 （2） 大禹是怎么想的？是怎么做的？ （3） 這一段中有幾個(gè)表示數(shù)字的詞，你能找一找嗎？從這些詞語(yǔ)中你感受到了什么？（大禹治水很辛苦） 理解“千山萬(wàn)水”、 “九條大河、九座大山” 挖通九條大河，劈開(kāi)九座大山” （4） 想一想大禹還可能會(huì)吃什么苦？ （5） 指導(dǎo)朗讀。 ２、 細(xì)讀第３自然段。 （1） 指名讀課文。 （2）這一段中也有幾個(gè)表示數(shù)量的詞，你能找一找嗎？從這些詞語(yǔ)中你又感受到了什么？ （3） 指導(dǎo)朗讀。 過(guò)渡：經(jīng)過(guò)大禹的努力，洪水制服了嗎？讓我們齊讀課文第４自然段。 ３、 細(xì)讀第４自然段。 （１） 齊讀課文。 （2）理解：代代相傳（一代一代，永遠(yuǎn)流傳下去） （3）為什么說(shuō)大禹是一位偉大英雄？ 過(guò)渡：讓我們也來(lái)試著背背課文，將大禹的名字牢牢地記在心理。 三、練習(xí)背誦。 １、 引導(dǎo)背誦。 ２、 自由練習(xí)。指名背誦。 [板書(shū)] 14、大禹治水 走遍 千山萬(wàn)水 吃盡 千辛萬(wàn)苦 挖通 九條大河 劈開(kāi) 九座大山 三過(guò)家門(mén)而不入【二上教案 大禹治水】相關(guān)文章：
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