09教學(xué)研究029:“小組合作學(xué)習(xí)”教案選登1

     第七課 對外開放的基本國策   [教學(xué)目標(biāo)設(shè)計]   知識目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們明確認(rèn)識我國的對外開放政策，全面提高對外開放水平以及堅持發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的原則。   能力目標(biāo)： 能夠進(jìn)行正確的經(jīng)濟現(xiàn)象分析，為將來融入經(jīng)濟大潮建設(shè)奠定良好的認(rèn)識基礎(chǔ)。   情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 正確認(rèn)知我國的對外開放政策，確立主人翁意識，提高自己的綜合素質(zhì)，樹立為建設(shè)有中國特色的社會主義經(jīng)濟發(fā)展而奮斗的時代責(zé)任感。 [教學(xué)重點、難點]   1、我國的對外開放格局   2、我國對外開放的戰(zhàn)略 [教學(xué)方法]   小組合作探究、教師啟發(fā)、引導(dǎo)、課堂討論等學(xué)生主體參與的教學(xué)形式。   [教學(xué)過程設(shè)計]   第七課 對外開放的基本國策   導(dǎo)入新課：播放圖片資料讓學(xué)生首先了解我國開放的整體格局。   一、捕捉信息：   教師提供根據(jù)教材內(nèi)容而設(shè)計的“信息題”， 組長組織本小組成員合作學(xué)習(xí)，捕捉教材中的信息。組內(nèi)成員間相互交流、補充所獲得的重要信息。   堅持對外開放的基本國策   1、對外開放的含義   2、對外開放的必要性：（1）（2）（3）   3、世界三大經(jīng)濟組織：（1）（2）（3）   4、我國的對外開放格局:（1）（2）（3）   5. 對外開放的戰(zhàn)略： （1）（2）   6．我國發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系的原則：（1）（2）   7．自力更生與對外開放的關(guān)系：（1）（2）   二、交流競答   可采用竟答的形式進(jìn)行回答問題，誰舉手誰就代表本組回答，答對了本小組所有成員都能加分，答錯了沒有分，也不扣分.。 【教師活動】：結(jié)合幻燈片給出的圖片資料進(jìn)行分析講解：   全方位：不論對資本主義國家還是社會主義國家，對發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家都實行開放政策；不僅經(jīng)濟建設(shè)方面堅持對外開放，而且在文化建設(shè)方面也堅持對外開放。   多層次：根據(jù)各地區(qū)的實際情況和特點，通過經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市和開放區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)以及沿江、沿邊和內(nèi)陸中心城市等不同開放程度的各種形式，形成全國范圍內(nèi)的對外政策。   寬領(lǐng)域：對商品、資本、技術(shù)、勞務(wù)市場開放；對基礎(chǔ)設(shè)施、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)領(lǐng)域開放。   三、情境討論：看海爾公司海外發(fā)展的情況圖片，閱讀教材討論為什么要實施這一“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合戰(zhàn)略戰(zhàn)略？ 【師生總結(jié)】：   適應(yīng)經(jīng)濟全球化和加入世貿(mào)組織的新形勢，在更大范圍、更寬領(lǐng)域和更高層次上參與國際經(jīng)濟技術(shù)合作和競爭，充分利用國際國內(nèi)兩個市場，優(yōu)化資源配置，拓寬發(fā)展空間，以開放促發(fā)展�！　� 改革開放以來一直以“引進(jìn)來”為主。  引進(jìn)外資，——擴大外資利用規(guī)模，提高外資利用水平，發(fā)揮外資的作用，同時國內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級。   新階段對外開放的重大決策“走出去”   鼓勵和支持有比較優(yōu)勢的各種所有制企業(yè)對外投資，帶動商品和勞務(wù)出口，形成一批有實力的跨國企業(yè)和著名品牌，有力地開展國際競爭。鼓勵和支持有比較優(yōu)勢的各種所有制企業(yè)，積極參與區(qū)域經(jīng)濟交流與合作。 “走出去”對我國經(jīng)濟發(fā)展全局具有深遠(yuǎn)意義：可以使我國企業(yè)全面提高參與國際競爭的素質(zhì)和能力，提高新形勢下處理經(jīng)濟事務(wù)的水平；可以有助于我國積極參與全球資源配置，充分利用全球資源發(fā)展我國經(jīng)濟。有利于改善我國的國際經(jīng)濟環(huán)境，有利于我國的經(jīng)濟安全。   四、合作打拼：   課堂辯論：將學(xué)習(xí)小組分成甲乙兩方開展課堂辯論   甲方觀點:發(fā)展中國家不可能通過對外經(jīng)濟關(guān)系，趕上經(jīng)濟發(fā)達(dá)國家。   乙方觀點：任何經(jīng)濟落后的國家，只要通過發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系，就能趕上世界先進(jìn)水平。   五、課堂小結(jié)  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，結(jié)合改革開放三十年的偉大成就，我們更堅定的是全方位、多層次、寬領(lǐng)域的改革方向，積極引進(jìn)外資充實中國的經(jīng)濟發(fā)展，在引進(jìn)來的同時，也積極鼓勵中國的品牌走出去，去占有國際市場，利用國際資本，擴大民族工業(yè)的實力。我們每個同學(xué)都要學(xué)會用開放的眼光看待世界經(jīng)濟的發(fā)展，掌握我國的對外開放政策，為將來積極投身我國的民族經(jīng)濟建設(shè)做好準(zhǔn)備。   六、布置作業(yè)    實訓(xùn)營地   P81探究實踐：  

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