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蒙氏數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-25 04:56:40 教案 我要投稿

蒙氏數(shù)學(xué)教案

區(qū)別“一”和“許多” 活動(dòng)目標(biāo): 1.  區(qū)別“1”和“許多”。 2.  在操作活動(dòng)中體驗(yàn)“1”和“許多的關(guān)系。 3.  喜歡動(dòng)手操作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.  教具準(zhǔn)備:小兔頭飾;“超市游戲”;音樂“拔蘿卜”。 2.學(xué)具準(zhǔn)備:“超市游戲”。 3.《操作冊》。 活動(dòng)過程: 一: 預(yù)備活動(dòng)。 師幼互相問候。走線,線上游戲。 師:12345,小朋友們上午好!幼兒:老師上午好! 師:今天呢陳老師要和小朋友一起做游戲,我來扮演兔媽媽,請小朋友扮演小兔子跟我一起散步吧。ù黝^飾) 師:小兔子平時(shí)都會(huì)和兔媽媽散步,你們看這里有條藍(lán)色的線,請你們把你們的小腳踩在線上,聽著好聽的音樂來散步吧!看看誰走得又平又穩(wěn)。 師:兔寶寶們走得可真好。‖F(xiàn)在讓我們停下來跳一跳,呼吸一下新鮮的空氣,動(dòng)動(dòng)我們的身體,一起來玩?zhèn)游戲吧!請你們跟著兔媽媽唱兒歌,還可以和我一起做動(dòng)作好嗎? 幼兒:好!師幼:“一只小兔子,跳跳跳,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭;許多小兔子,跳跳跳,拉個(gè)圓圈快快跳!保3遍) 二:集體活動(dòng): 1.  復(fù)習(xí)1和許多。 師:請兔寶寶輕輕的坐下來,我們來玩?zhèn)問答游戲。 師:小朋友,告訴我,現(xiàn)在兔媽媽有幾個(gè)?幼兒:有1個(gè)。 師:小朋友,告訴我,現(xiàn)在兔寶寶有多少?幼兒:有許多。 師:小朋友,告訴我,天上月亮有幾個(gè)?幼兒:有1個(gè)。 師:小朋友,告訴我,天上星星有多少?幼兒:有許多。 2.  學(xué)習(xí)1和許多的關(guān)系。 師站起來(摸摸肚子):哎呀,剛才玩了這么久,都有些餓了,我們?nèi)グ涡┨}卜帶回家吃好嗎? 幼兒:好。師:那就請寶寶們輕輕的站起來,一個(gè)一個(gè)的跟在媽媽身后去拔蘿卜吧。 師:這里有多少蘿卜?幼兒:許多。師:現(xiàn)在我們要拔蘿卜了,因?yàn)樘}卜地太小,我們不能一起進(jìn)蘿卜地,請寶寶們一個(gè)一個(gè)跳進(jìn)去,每次只能拔一個(gè)蘿卜。(放音樂) 幼兒邊拔邊說:我拔了一個(gè)蘿卜。 師:地里的許多蘿卜都被寶寶們拔走了,許多蘿卜變成了什么樣?幼兒:一個(gè)一個(gè)。 師:請你們說說,你們手上有多少蘿卜?幼兒:我手里有一個(gè)蘿卜,他手里也有一個(gè)。 小結(jié):許多可以分成一個(gè)一個(gè)。 3.  進(jìn)一步學(xué)習(xí)“1”和“許多”的關(guān)系。 師:時(shí)間不早了,兔寶寶們要回家了,請每個(gè)兔寶寶找到一個(gè)位子坐下來,兔媽媽要去給你們做飯,先把蘿卜給媽媽好嗎?幼兒:我放了一個(gè)蘿卜。 師:你們把一個(gè)一個(gè)的蘿卜給我以后,我就有多少蘿卜了呢?幼兒:許多。 小結(jié):一個(gè)一個(gè)又組成許多。 4.黑板布置掛滿蘋果的蘋果樹和分散的橙子加深幼兒對1和許多的了解. 三:分組活動(dòng)。 師:我要趕著做飯可還有許多事情沒做完,兔寶寶們你們愿意幫我嗎?幼兒:愿意。 師:那好,現(xiàn)在媽媽要將寶寶們分成三組來完成接下來的工作。 第一組:涂色。給“1”涂上紅色,給“許多”涂上黃色。 第二組:買菜。師生互動(dòng),要求:買進(jìn)“1”和“許多”。 第三組:賣水果。幼兒互動(dòng),要求:賣出“1”和“許多”。 驗(yàn)證:請幼兒用自己的語言表述所完成的工作。表現(xiàn)最好的3名兔寶寶可以摸獎(jiǎng)品。 收拾學(xué)具。 四:交流小結(jié)。 師:今天我們學(xué)了什么?幼兒:今天我們學(xué)了“1”和“許多”。 師:“1”和“許多”有什么關(guān)系呢?幼兒:一個(gè)一個(gè)組成許多,許多可以變成一個(gè)一個(gè)。 師:非常棒!請小朋友們在平時(shí)認(rèn)真觀察身邊的“1”和“許多”,比如一只雞媽媽帶著許多小雞,一間教室許多小朋友等等。好,請小朋友們輕輕的站起來,時(shí)間過得真快,短暫而又愉快的一節(jié)課就要結(jié)束了,小朋友們開心嗎?幼兒:開心。師:小朋友們這么乖,老師也很開心。 師(唱):小朋友們再見啦,再見啦,再見啦! 幼兒(唱):親愛的老師再見啦,再見再見啦! 師:好,請教室里的許多小朋友,一個(gè)一個(gè)的靜悄悄的離開教室。  

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