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《關雎》教案

時間:2023-04-25 04:21:45 教案 我要投稿
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《關雎》教案

  一、 寫作背景

《關雎》教案

  《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇,又稱“詩三百”,分為“風”、“雅”、“頌”三部分,“風”又叫“國風”,是各地的歌謠。《關雎》出自《詩經(jīng)國風周南》,是《詩經(jīng)》的首篇,它是反映一個青年對一位容貌美麗姑娘的愛慕和追求,寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。它是我國愛情詩之祖。不僅反映的是令人喜聞樂見的愛情題材,還具有獨到的藝術特色。關雎:篇名它是從詩篇中第一句中摘取來的!对娊(jīng)》的篇名都是這樣產(chǎn)生的。 《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。

  二、注音

  雎(jū) 鳩(jiū) 窈(yǎo) 窕(tiǎo) 好(hǎo)逑(qiú) 荇(xìng) 寤(wù) 寐(mèi) 芼(mào)

  三、注釋

 、訇P關:水鳥鳴叫的聲音。雎(jū)鳩(jīu):一種水鳥。

 、谥蓿核械年懙。

 、垴厚(yaotiao):內心,外貌美好的樣子。淑:好,善。

 、芫樱哼@里指女子對男子的尊稱。逑(qiu):配偶。

 、輩⒉(cenci):長短不齊的樣子。荇(xing)菜:一種多年生的水草,葉子可以食用。

  ⑥流:用作“求”,意思是求取,擇取。

 、咤(wù)::睡醒。寐(mèi):睡著。

 、嗨迹赫Z氣助詞,沒有實義。服:思念。

 、嵊疲簯n思的樣子。

  ⑩輾轉:轉動。反側:翻來覆去。琴瑟:琴和瑟都是古時的弦樂器。

 、嫌眩河押媒煌H近。

 、忻喊稳。

  四、詞類活用

  左右流之 名詞做狀語,在左右兩邊。

  鐘鼓樂之 名詞用作動詞,敲鐘打鼓。

  鐘鼓樂之 形容詞的使動用法,使……快樂。

  琴瑟友之 名詞用作動詞,表示友好、親近。

  琴瑟友之 名詞做狀語,像琴瑟一樣和諧。

  五、譯文

  關關鳴叫的水鳥,棲居在河中沙洲。善良美麗的姑娘,好男兒的好配偶。

  長短不齊的荇菜,姑娘左右去摘采。善良美麗的姑娘,醒來做夢都想她。

  思念追求不可得,醒來做夢長相思。悠悠思念情意切,翻來覆去難入眠。

  長短不齊的荇菜,姑娘左右去摘采。善良美麗的姑娘,彈琴鼓瑟親近她。

  長短不齊的荇菜,姑娘左右去摘取。善良美麗的姑娘,敲鐘擊鼓取悅她。

  六、詩歌賞析

  1、本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是。

  窈窕淑女

  2、用簡潔的語言概括詩歌寫了什么內容,表達了什么樣的情感?

  這首詩采用了比興的手法,寫一個青年男子對一個女子的愛慕、追求而又求之不得的過程。感情率真、淳樸、真摯、健康,孔子評說“《關雎》樂而不淫,哀而不傷!

  3、描述自己看到了哪些畫面?

  雎鳩和鳴圖、少女采荇圖、長夜難眠圖、盡情狂歡圖

  4、詩歌開頭運用什么手法?作用如何?

  運用“興”的手法,詩歌用“關關雎鳩,在河之洲”來起興,引出“窈窕淑女,君子好逑”,使人由雎鳩鳥雌雄匹配聯(lián)想到君子淑女必成佳偶,由聽到雎鳩鳥清新婉轉的歌唱而春心蕩漾聯(lián)想到君子對淑女的思念之情。

  5、說說下列詩句的作用。

  (1)參差荇菜,左右流之:兩句反復使用,既寫出了姑娘采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美,同時也增強了詩歌的節(jié)奏感,反映了古代民歌的特色。

  (2)悠哉悠哉,輾轉反側:這是思念情人的心理活動的描寫,極其生動逼真形象!坝圃铡边B用,深刻地表達了這個男子長夜不寐,綿綿不斷的難耐的相思之苦。

  (3)琴瑟友之,鐘鼓樂之:既描寫了君子和淑女結為伉儷之好時那種載歌載舞,盡興狂歡的場面,又把青年人愿望實現(xiàn)后相處和諧,相親相愛的歡樂感情深刻地表現(xiàn)出來。但這并非是已然的事實,而是“君子”由“寤寐思服”“輾轉反側”而生的幻想。描繪這一美滿結合,突出“君子”對“淑女”的愛慕思念之深。也表達了青年男子對婚戀的希求和良好愿望。

  6、“詩無邪”,你是怎樣理解詩歌所表達的情感?

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