- 相關(guān)推薦
第十一單元 鹽 化肥復(fù)習(xí)教案
課型：復(fù)習(xí)課(點擊胡繼升打開) 課時：2課時 第一課時 知識梳理 第二課時 典型習(xí)題講解 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)： 1)通過對鹽的性質(zhì)的復(fù)習(xí)，進一步掌握各類物質(zhì)的性質(zhì)。 2)鞏固有關(guān)重要反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫，并在此基礎(chǔ)上進一步總結(jié)某些化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律。學(xué)會運用酸、堿、鹽溶解性表判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，以及鞏固CO32-的檢驗方法。 3)運用各類物質(zhì)的性質(zhì)及相互關(guān)系解決一些具體問題。 2.能力目標(biāo)： 通過一些探究活動，認識和體驗科學(xué)探究的歷程，培養(yǎng)學(xué)生分析歸納能力。 3.情感目標(biāo)： 辯證認識化肥和農(nóng)藥，增強環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展意識。 教學(xué)重點： 鹽的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)、化肥的區(qū)別。 教學(xué)難點： 復(fù)分解反應(yīng)、化肥鑒別。 教學(xué)用具： 教學(xué)方法： 教學(xué)過程： 老師：同學(xué)們，第十一單元的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)結(jié)束，今天我們回過頭來梳理一下已經(jīng)學(xué)過的知識。 板書：第十一單元 復(fù)習(xí) 1.生活中常見的鹽 老師：我們在生活中常見的鹽中學(xué)習(xí)了哪些鹽？ 學(xué)生：氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣。 老師：由此我們知道化學(xué)中鹽的概念是什么？ 學(xué)生：是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子的化合物。 板書：鹽：是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子的化合物。 老師：氯化鈉有什么用途？ 板書：1）氯化鈉 氯化鈉的用途 學(xué)生：在日常生活中用于調(diào)味、腌漬蔬菜肉類，農(nóng)業(yè)上用于選種，工業(yè)上用于制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸。 老師：氯化鈉分布在哪里？ 學(xué)生：海洋、鹽湖、鹽井和鹽礦中。 老師：粗鹽如何提純。 板書：粗鹽的提純 學(xué)生：①溶解②過濾③蒸發(fā)④計算產(chǎn)率 老師：碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣有什么用途？ 板書：2）碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣 學(xué)生：在工業(yè)上，碳酸鈉用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)。碳酸鈣是石灰石和大理石的主要成分，通常用作建筑材料。碳酸氫鈉用于焙制食品和治療胃酸過多。 老師：請大家寫出碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。 學(xué)生：Na2CO3+2HCl==H2CO3+2NaCl NaHCO3+HCl==H2CO3+NaCl CaCO3+2HCl==H2CO3+CaCl2 老師：這些反應(yīng)可以檢驗什么離子的存在？ 學(xué)生：CO32- 老師：什么是復(fù)分解反應(yīng)？ 板書：復(fù)分解反應(yīng) 學(xué)生：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。 老師：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是什么？ 板書：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 學(xué)生：在生成物中必須有沉淀、氣體或水生成。 老師：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生有什么規(guī)律？請大家舉例說明。 板書：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律 學(xué)生：酸與鹽反應(yīng)，生成新酸和新鹽。 Na2CO3+2HCl==H2CO3+2NaCl 堿與鹽反應(yīng)，生成新堿和新鹽。 Na2CO3+Ca(OH)2== CaCO3↓+2NaOH 鹽與鹽反應(yīng)，生成新鹽與新鹽。 BaCl2+Na2SO4==BaSO4↓+2NaCl AgNO3+ NaCl==AgCl↓+NaNO3 老師：什么是化肥？ 板書：2.化學(xué)肥料 學(xué)生：以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的化學(xué)肥料 老師：農(nóng)作物所必須的營養(yǎng)元素有哪些？ 學(xué)生：碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂。 老師：農(nóng)作物需要量較大的元素是哪些？ 學(xué)生：氮、磷、鉀 老師：氮肥、鉀肥、磷肥如何檢驗？ 板書：氮肥、鉀肥、磷肥的檢驗 學(xué)生：①看外觀。氮肥、鉀肥白色晶體，磷肥灰色粉末。②看溶解性。氮肥、鉀肥都溶于水，磷肥多不溶于水或部分溶于水。③灼燒。氮肥可燃、熔化、冒煙；鉀肥不燃燒，灼燒時有爆炸聲。④加熟石灰研磨。銨態(tài)氮肥有刺激性氣味的氨氣。 老師：如何辯證的看待化肥和農(nóng)藥？ 學(xué)生：使用化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，不合理使用會帶來環(huán)境問題。 思考問題： 板書設(shè)計： 第十一單元 復(fù)習(xí) 1.生活中常見的鹽 鹽：是指一類組成里含有金屬離子和酸根離子的化合物 氯化鈉的用途 粗鹽的提純 復(fù)分解反應(yīng) 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的規(guī)律 2.化學(xué)肥料 氮肥、鉀肥、磷肥的檢驗 教學(xué)反思：【第十一單元 鹽 化肥復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：
（人教版）中考化學(xué)考點：第十一單元 鹽 化肥04-28
有趣的鹽教案01-14
《第十單元總復(fù)習(xí)》設(shè)計教案08-26
有趣的鹽教案6篇02-09
《根對無機鹽的吸收》教案03-06
中班科學(xué)教案鹽03-06
中班科學(xué)奇妙的鹽教案03-26
奇妙的鹽班科學(xué)教案08-26