音樂春游教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、唱《春游》

　　2、聽《春野》

　　3、拓展：班得瑞樂隊(duì)與輕音樂

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過歌唱春游和欣賞春野，感受春天的美好景象，體驗(yàn)不同音樂體裁所描繪的春景，感受不同的音樂表現(xiàn)手法和風(fēng)格特點(diǎn)。

　　2、能用明朗、愉悅的情緒，純美的歌聲演唱《春游》，感受歌曲所描繪的春的詩情畫意，并能完整熟練演唱。

　　3、通過欣賞班得瑞樂隊(duì)演奏的作品，了解當(dāng)代音樂這種音樂體裁的表現(xiàn)方式，拓展音樂文化視野。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　師：同學(xué)們，春天到了，我們常說一年之計(jì)在于春，春是四季之首，是充滿希望的季節(jié)，在這個風(fēng)和日麗、充滿花香的季節(jié)里，你最想做什么？（踏青、春游）

　　那今天我們就尋著花香，一起去踏青春游，感受撲面而來的春的氣息吧！

　　二、欣賞《春野》

　　1、在《春野》的背景音樂中，讓學(xué)生閉上眼睛靜靜地聆聽。聽前設(shè)問：聽到了什么？仿佛來到了哪里？感覺怎樣？

　　2、根據(jù)學(xué)生的回答，出示精美的畫面，簡介輕音樂和班得瑞樂隊(duì)。

　　3、用《春野》的主旋律練聲。

　　三、學(xué)習(xí)歌曲《春游》

　　1聽范唱

　　師：“春天美不美？從歌詞中你仿佛看到了什么？感受到什么？”（學(xué)生說完，師重點(diǎn)解說最后一句的含義：傍晚，游春的人在鶯啼聲的伴奏中，踏在郊外的小路上歸返，而晚鐘正好悠悠地敲響，一時花簇、鐘聲、夕陽融為一體，真不知能勾起多少游人的感慨與遐想）

　　2、學(xué)習(xí)歌曲

　　師：“這首歌曲的作者，他是清朝的一位藝術(shù)全才李叔同作詞作曲的學(xué)堂樂歌，歌曲旋律優(yōu)美動聽，呈現(xiàn)出歌中有畫、畫中有歌的美景�！�

　　3、介紹李叔同和學(xué)堂樂歌。

　　4、出示七言律詩《春游》，有表情地齊讀。

　　5唱譜

　　6、學(xué)習(xí)歌曲（分句學(xué)唱、師領(lǐng)唱、接唱、分析力度記號、升音4，隨音樂完整演唱）

　　7、處理歌曲，有感情地演唱。

　　三、拓展延伸

　　播放李叔同《送別》

　　出示歌詞唱一唱。

　　四師總結(jié)，下課。

　　師：“同學(xué)們，今天我們我們學(xué)習(xí)了歌曲《春游》，欣賞了樂曲《春野》，領(lǐng)略到了不同國度不同表現(xiàn)形式的音樂作品，深深感受到了春天大自然的美麗。請你們課后繼續(xù)搜集一些表現(xiàn)春的音樂作品，下節(jié)課我們一起來交流�！�

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