- 相關(guān)推薦
籃球傳切配合教案
籃球傳切配合教案 年級 高二 人數(shù) 男女：各30、16人 組班形式 分組不輪換 執(zhí)教 黃世其 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.學(xué)生初步掌握“傳切配合”戰(zhàn)術(shù)的動(dòng)作形式,并在教學(xué)比賽中得到應(yīng)用。 2.加強(qiáng)學(xué)生的合作意識,讓學(xué)生在練習(xí)中把握時(shí)機(jī),靈活運(yùn)用,以提高戰(zhàn)術(shù)成功率。 3.通過小組間的自主學(xué)習(xí)與展示,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)欲。 內(nèi)容 主題 籃球——傳切配合 重點(diǎn) “傳切配合”戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用時(shí)機(jī) 難點(diǎn) “傳切配合”戰(zhàn)術(shù)在教學(xué)實(shí)戰(zhàn)中的成功率。 課序 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與隊(duì)形 運(yùn)動(dòng)負(fù)荷 次數(shù) 強(qiáng)度 準(zhǔn)備部分 10分鐘 1、體育委員整隊(duì)并匯報(bào)人數(shù) 2.師生問好 3、宣布課的任務(wù) 4、安排見習(xí)生 準(zhǔn)備練習(xí) ①在球場內(nèi)控球練習(xí)如圖2 ②圍繞身體繞球：手上繞球、左右手胯下交換接球、胯下“8”字繞球、碎步繞球。如圖3 ③看手勢前后左右運(yùn)球 教法： 1、師生問好 2、宣布課的要求及任務(wù) 3、安排見習(xí)生 4、.教師語言提示做練習(xí) 5、.教師口令提示各動(dòng)作要點(diǎn) 6、教師巡視、提示動(dòng)作要點(diǎn) 要求：⑴整隊(duì)快、靜、齊 ⑵明確學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)法：1、學(xué)生主動(dòng)練習(xí) 2、教師提示下學(xué)生相應(yīng)練習(xí) 3、學(xué)生相互協(xié)作、相互提示 要求：節(jié)奏基本一致動(dòng)作幅度由小到大。 通過練習(xí)使學(xué)生各關(guān)節(jié)基本活動(dòng)充分,學(xué)生間不拉扯避免身體碰撞動(dòng)作正確、規(guī)范協(xié)調(diào). ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★★★ △ 圖1 圖2 圖3 隊(duì)形：同圖3 4*8 1*3圈 2次 小 基本部分 22分鐘 1、一傳一切配合： ①四角傳接球 ②有防守組織學(xué)習(xí) 2、教學(xué)比賽： （3對3） 教法： 1、教師講解并示范。 2、巡視、指導(dǎo)、參與、鼓勵(lì) 3、教師根據(jù)實(shí)際情況采用由1球到2球，嘗試3球的練習(xí)手段，以適當(dāng)增加難度和學(xué)生的積極性 教法：教師巡視指導(dǎo)并參與比賽組織 學(xué)法：相互協(xié)作 要求：1.認(rèn)真體會傳切配合的基本要求 3、防守隊(duì)員手臂張開站立作障礙,切入前有明顯的假動(dòng)作,切入時(shí)緊貼對手 4、速度由慢到快接球后不得運(yùn)球 5、消極防守到積極防守,不要人盯人,傳球隊(duì)員動(dòng)作隱蔽,把握好擺脫時(shí)機(jī) 學(xué)練思考： 什么時(shí)候是擺脫對手切入籃下的最佳時(shí)機(jī)？ 學(xué)法：認(rèn)真聽講、積極體驗(yàn)、相互提示、分析改進(jìn)、相互評價(jià) 要求：注意力集中注意安全 積極參與示范、評價(jià) 學(xué)法：競賽體驗(yàn)傳切配合 要求：1、遵守規(guī)則 充分運(yùn)用已學(xué)籃球知識和技能 2、提醒學(xué)生注意安全 四角傳接球組織形式： 圖4 有防守組織形式： 圖5 組織形式： 圖6 教學(xué)比賽組織形式： 中 大【籃球傳切配合教案】相關(guān)文章：
軸承公差與配合 教案04-25
怎樣了解關(guān)于籃球的一切03-22
籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)配合因素理論分析04-29
切西瓜教案02-09
切西瓜體育游戲教案_大班切西瓜游戲教案04-13
籃球教案04-25
籃球的教案04-18
籃球的教案03-31
《切西瓜》中班教案03-30