二語（上）識(shí)字5－優(yōu)秀教案小學(xué)課時(shí)備課教案－優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 2、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)諺語，理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語。 3、激發(fā)學(xué)生積累諺語的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。理解諺語，能正確、流利地朗讀諺語 教學(xué)難點(diǎn)：初步認(rèn)識(shí)諺語，激發(fā)學(xué)生積累諺語的興趣。 教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 教學(xué)過程：   第一課時(shí)   一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。 同學(xué)們，你們聽說過諺語嗎？你能說說嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)幾條諺語。 二、認(rèn)讀生字 1、自讀諺語：畫出生字，借助拼音，讀準(zhǔn)生字。 2、選擇自己喜歡的諺語讀給同伴聽。 3、指名讀諺語。 4、認(rèn)讀生字。 三、朗讀感悟。 1、自讀諺語：想想每個(gè)諺語的意思。 2、小組里說說自己對(duì)每個(gè)諺語的理解， 3、選擇你喜歡的一條諺語，讀給大家聽，并說說你為什么喜歡這一條諺語？ 4、教師范讀，學(xué)生仿讀。 5、師生、生生對(duì)讀：體會(huì)諺語前半句和后半句的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 6、全班齊讀。 四、舉例說說諺語蘊(yùn)涵的道理，說說諺語給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來的啟示。       第二課時(shí)   一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 認(rèn)讀生字，指名讀諺語。 二、認(rèn)讀生字 1、結(jié)合生活實(shí)際識(shí)字。 2、齊讀課本中的諺語。 三、寫字指導(dǎo)。 1、仔細(xì)觀察，找找相同之處。 2、寫字知道：重點(diǎn)指導(dǎo)“挑、折、根、滿”。 3、“看看寫寫”：讀拼音，寫諺語。

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