《購物小竅門》教學設計（教案）

品德與生活 三年級下冊 第11課 《購物小竅門》教學設計（教案） 京山縣石龍鎮(zhèn)小學  孫文倫 教學目標： 1、學習選購商品的初步知識，知道選購價廉物美的商品。 2、知道影響商品價格的因素。 3、了解基本的消費常識，增強消費意識，懂得商品質(zhì)量的選擇應注意的問題。 教學重難點： 通過比較，發(fā)現(xiàn)影響商品的價格變化的各種因素制約著商品的價格，引導學生學會比較、選購價廉物美的商品，并具有初步的消費者權益保護意識。 教學準備： 1、教師：課件 2、學生：各種小商品的包裝盒；查找某種商品在不同的商店或超市的價格，并做好記錄。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境 1、小品表演 2、談話： 師：同學們，你們在買東西時，有遇到過這樣的情況嗎？（生答） 3、小結：看來，買東西還有不少的學問呢？究竟怎樣才能買到價廉物美的商品呢？今天老師就和同學們一起來找一找購物的小竅門。（板書課題） 二、教學活動 活動一：找一找，價格的變化 1、師：同學們，課前老師讓大家任選一件商品，查一查在你們家附近不同 的商店它的價格是怎樣的，并做好記錄，現(xiàn)在就請同學們說說你的調(diào)查結果。 2、學生匯報 3、師：同學們，通過這些記錄，你們能發(fā)現(xiàn)什么問題嗎？（生答） 4、師：你們真棒，真會分析問題，同樣的商品在不同的地方價格為什么不 一樣呢？讓咱們趕緊去找一找這個問題的答案吧！（板書）下面請同學們分成四人小組，任選其中一個記錄，說出你的看法。 5、小組討論，全班匯報。 活動二：說一說，商品的質(zhì)量 1、小結過渡：通過調(diào)查比較，我們發(fā)現(xiàn)影響商品價格的因素有（出示課件） 所以買商品時，我們要多留心觀察，注意比較價格，同樣的商品買便宜的更劃算，那除了注意商品的價格，還要注意什么呢？（商品的質(zhì)量） 2、如何比較商品的質(zhì)量？首先要知道商品的商標，什么叫商標？我們來聽 一聽。（出示）你能舉例說說一些商品的商標嗎？ 3、學生交流 4、除了選擇商品的商標，還有哪些購物小竅門？請同學們自學課本58頁 的內(nèi)容，拿出手中的小商品比較，分小組討論，相互交流。 5、全班交流 6、教師小結 活動三：演一演，做一個聰明的消費者 1、師：其實我國對商品的質(zhì)量制定了相關的法律，我們一起來看有關的內(nèi)容。 2、師生合作情境表演。 3、小結：同學們真能干，大家購物懂得了既挑價格，也選質(zhì)量，而且還會相互比較，真是聰明的消費者�。ò鍟�） 板書設計：   購物小竅門     找一找  說一說   價格的變化  商品的質(zhì)量   ↘ ↙   做一個聰明的消費者

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