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小班教案國學春曉教案

時間:2023-04-25 17:48:05 教案 我要投稿
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小班教案國學春曉教案

  教學目標:

小班教案國學春曉教案

  1、學生通過歌曲《春曉》的學習,感受音樂與古詩的完美結(jié)合,對以我國古典詩詞為題材的現(xiàn)代音樂作品有進一步學習的愿望。

  2、通過用不同的速度來演唱歌曲《春曉》,

  3、學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。教學重點、難點:

  1、小切分節(jié)奏練習、附點節(jié)奏的演唱

  2、二聲部的練習

  教學過程:

  一、組織教學,師生問好

  二、詩歌導(dǎo)入

  師:誰來給我背誦一下《春曉》。

  1、集體表演《春曉》朗誦。

  三、古詩文化

  師:剛才有同學們吟誦了《春曉》這首詩,你們看,唐朝詩人孟浩然多了不起,僅僅用了20個字就描繪了春天的美景。

  2、提問:讀了這首詩,你感受到了春天的哪些美景呢?

  3、師:大家說的太好了,面對這么美麗的春光。

  師:同學們知道嗎,這首詩還能唱一唱,這種唱法叫古詩新唱,想聽聽嗎?

  1、欣賞童聲合唱《春曉》,感受歌曲情緒。

  2、出示歌單,老師做示范演唱。

  3、老師逐句教唱。

  4、老師唱詞,學生唱la音。

  5、輕聲演唱歌詞。

  6、解決難點:

  五、節(jié)奏難點練習

  7、再次輕聲、有感情地演唱。

  8、女生領(lǐng)唱,男聲伴唱。

  9、男生領(lǐng)唱,女生伴唱。

  10、分組用自己喜歡的形式創(chuàng)作表現(xiàn)《春曉》。

  11、教師指揮完整演唱一遍。

  六、歌曲處理

  1、師分別用慢速、中速和快速演唱歌曲,請學生仔細聆聽后說一說三遍演唱的速度和情緒有什么不同。

  2、排練合唱《春曉》,用慢速和中速演唱歌曲。

  3、表演節(jié)目——大合唱《春曉》。

  教學反思

  完成課程內(nèi)容后,回去寫反思總結(jié)!

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