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第四課-用重復(fù)命令畫正多邊形教案清華版

時(shí)間:2023-04-25 17:51:13 教案 我要投稿
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第四課-用重復(fù)命令畫正多邊形教案(清華版)

第四課——用重復(fù)命令畫正多邊形教案 教學(xué)目標(biāo) 了解什么是嵌套,并能使用嵌套的方法畫出復(fù)雜且有規(guī)律的圖形。 學(xué)會(huì)用 SETPC 命令進(jìn)行彩色繪圖。 學(xué)會(huì)重復(fù)命令的格式及應(yīng)用,能用它畫出正多邊形和其他簡(jiǎn)單圖形。 教學(xué)重點(diǎn)  重復(fù)命令的格式、使用及技巧 教學(xué)難點(diǎn):1. 對(duì)圖形深入分析,找出其中規(guī)律性的部分,確定重復(fù)的動(dòng)作,并轉(zhuǎn)化為需重復(fù)執(zhí)行的命令。 2. 重復(fù)命令的嵌套應(yīng)用 課時(shí)劃分  1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備  PC Logo 系統(tǒng)+lanstar教學(xué)軟件 教學(xué)過程 引入:   同學(xué)們的生活多姿多彩,創(chuàng)作出來的作品自然也應(yīng) 該五彩斑斕。畫一朵美麗而神奇的寶石花(見圖4.1),把它送給善良的母親、威嚴(yán)的爸爸、慈祥的爺爺奶奶,當(dāng)然還有那些辛勤的老師。 1、分析圖形,找出畫法   這朵寶石花既美麗又神奇,一眼看去,不知道該如何下手。別著急,大家一起來幫小海龜想想辦法。   提示:這朵寶石花是由正八邊形旋轉(zhuǎn)而成的。 數(shù)一數(shù),圖中有幾個(gè)正八邊形?每?jī)蓚(gè)正八邊形之間旋轉(zhuǎn)的角度又是多少呢? 2.用重復(fù)命令Repeat畫正方形   正方形大家都會(huì)畫。   FD┗┛80┗┛RT┗┛90   FD┗┛80┗┛RT┗┛90   FD┗┛80┗┛RT┗┛90   FD┗┛80┗┛RT┗┛90 一個(gè)邊長(zhǎng)為80的正方形就畫好了。同學(xué)們,看看這4條語句,你們能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎? 哦,同樣的語句重復(fù)了4次。天呀,要是想畫正十邊形、正一百邊形,豈不要重復(fù)輸入100遍相同的命令?太麻煩了!要是能直接告訴小海龜,重復(fù)執(zhí)行4遍FD 80 RT 90命令就好了。   幸虧有了重復(fù)命令  Repeat,它可把要重復(fù)輸人好幾遍的相同命令用一條命 令來代替,見圖  這可真替我們省了好多事。   FD 80 RT 90   FD 80 RT 90  = Repeat  4 [FD 80 RT 90]   FD 80 RT 90  FD 80 RT 90 3、畫正三角形 大家不難看出,小海龜畫正三角形時(shí)重復(fù)的動(dòng)作是:畫一條邊,并轉(zhuǎn)120度角(180-60=120),如圖4.3所示,可別忘了還要轉(zhuǎn)角喲。 Repeat  3 [ FD 100 RT 120] 4、換支彩筆 要想讓小海龜畫出彩色圖形,當(dāng)然要給它配支彩筆。和第1課中設(shè)置圖形窗口的背景色類似,單擊工具欄上的“畫筆色”按鈕,然后選擇需要的顏色就可以 了,見圖4如圖4.4 同樣,也可以用設(shè)置畫筆顏色命令SETPC┗┛“顏色代碼”給小海龜換支彩筆 SETPC * 5.畫正八邊形   根據(jù)前面的學(xué)習(xí),現(xiàn)在我們不難寫出 畫正八邊形(見圖45)的命令,命令如下:   Repeat 8「FD 60 RT  360/8) 6.美麗的寶石花   大家知道這朵寶石花是由正八邊形旋轉(zhuǎn)一周而成的,仔細(xì)數(shù)一數(shù),圖中有幾個(gè)正八邊形?   對(duì),8個(gè)。每?jī)蓚(gè)正八邊形之間旋轉(zhuǎn)的角度就很好計(jì)算了,360/8怎么樣,會(huì)畫了嗎?  Reeat  8 [ Repeat  8 [ FD  60  RT 360/8] RT  360/8] 板書 1、分析圖形,找出畫法 2.用重復(fù)命令Repeat畫正方形 3、畫正三角形 教學(xué)反思      這里重復(fù)命令學(xué)生們剛剛吃透,緊接著就讓學(xué)生們制作寶石花有點(diǎn)費(fèi)力,要是用兩課時(shí)效果就會(huì)很好,可以很好的引導(dǎo)學(xué)生在探索的過程中積極動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦,從而主動(dòng)的獲取知識(shí),發(fā)展能力。我打破了“教師先講重復(fù)命令的功能和使用格式,然后學(xué)生套這一格式進(jìn)行練習(xí)”的傳統(tǒng)的教學(xué)方法,  

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