《§7.2　學習使用天平和量筒》教案設計－密度與浮力

    滬科版八年級物理，第七章密度與浮力《§7.2　學習使用天平和量筒》教案設計。   課　　題 §7.2　學習使用天平和量筒 授課教師 侯文杰 課　　型 新授 授課時間 2010．3．2 課時安排 2課時 教學目標 知識與技能 1．會正確使用量筒。 2．會讀說明書。 過程與方法 先出示說明，接著通過測量活動，達到熟悉測量工具，并能正確使用。 價值觀 愛護器材的良好品質。 重難點 1．閱讀說明書 2．天平、量筒的使用。 易誤點 不能對被稱量物體進行正確讀數(shù) 流程 內容 備注 復習引入 學習目標 新課                         練習 作業(yè)         練習 Z2T9、10，托盤天平構造 天平使用方法　量筒、量杯的使用 產品說明書的用途：21世紀，高科技產品進入家庭，電腦、手機、冰箱、微波爐、熱水器等，這些電器均有說明書，注明產品規(guī)格、型號、性能、使用方法、維護……，方便了選購，為正確操作提供幫助，要養(yǎng)成閱讀說明書習慣。 1．托盤天平的使用方法（重點） 　JC123 （1）水平工作臺 （2）游碼放在零刻線 （3）調節(jié)平衡螺母棟梁平衡 （4）稱量物體，加減砝碼 （5）記錄結果 （6）回盒 注意：①不超過量程、輕拿輕放②鑷子夾�、塾未a，左側邊緣④平衡后不能移動天平位置⑤清潔⑥完畢，游碼歸零，砝碼回盒。 警示：稱量時不能調節(jié)平衡螺母 　　微小物體質量的測量 天平平衡時游碼未在零刻度線 物體誤放置在了右盤時，如何計算物體質量？ Z6T17、18、14     介紹用途           邊對照天平     示砝碼（個個）   Z5T2、8、9、1         Z6T16 Z5T3 Z3T18 2課時　 復習 目標 新課           作業(yè) 2、量筒和量杯的使用 構造：量筒：上下同粗　刻度均勻 量杯：上粗下細　刻度不均勻　下疏上密 單位：cm3  ml  1m3=103l=106ml 正確使用： 　　①使用前，觀察最大稱量 ②認清分度值 ③置水平面 ④讀數(shù)時，平視 注意：不配溶液　不能加熱　室溫 測量固體體積： 　　下沉物體①適量v1②v2③v2-v1 不下沉物體：針壓入 注意：不溶于水　不吸水       Z5T4         Z5T5　 Z6T13 Z7JS       Z5T10、11、12 板   書   設   計 1．托盤天平的使用方法（重） （1）水平工作臺 （2）游碼放在零刻線 （3）調節(jié)平衡螺母棟梁平衡 （4）稱量物體，加減砝碼 （5）記錄結果 （6）回盒 注意：①不超過量程、輕拿輕放②鑷子夾�、塾未a，左側邊緣④平衡后不能移動天平位置⑤清潔⑥完畢，游碼歸零，砝碼回盒。 2．量筒和量杯的使用 構造：量筒：上下同粗　刻度均勻 量杯：上粗下細　刻度不均勻　下疏上密 單位：cm3  ml  1m3=103l=106ml 正確使用： 　�、偈褂们�，觀察最大稱量 ②認清分度值 ③置水平面 ④讀數(shù)時，平視 測量固體體積： 　　下沉物體①適量v1②v2③v2-v1 課后反思 不足之處：    

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