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蠶姑娘 第二課時(shí)教案和教學(xué)反思
蠶姑娘 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)檢查 1、檢查詞語(yǔ) 瘦小 蠶卵 繭子 蛾子 蠶姑娘 舊衣裳 暖洋洋 又黑又小 又黃又瘦 又白又嫩 又白又胖 ▲除了書上提到的這幾個(gè)，誰(shuí)還能再說(shuō)幾個(gè)像“又黑又小”這樣的詞語(yǔ)？（指名說(shuō)，師板書） 2、指名分段讀課文。 問(wèn)：文章中哪幾個(gè)自然段具體寫了蠶睡了四回的情況？ 二、精讀課文 1、蠶姑娘從蠶卵里鉆出來(lái)是在什么時(shí)候？(春天) 春天的天氣怎樣？（練讀“暖洋洋”） ▲春天天氣暖了，春蠶迫不及待的要從蠶卵里出來(lái)，句中用了一個(gè)什么動(dòng)詞（字）？【鉆】 ▲從“鉆”這個(gè)字你能感受到什么？ ▲看，這就是蠶卵，什么時(shí)候才能從里面鉆出蠶姑娘呢？讓我們通過(guò)朗讀告訴大家，引讀：春天天氣—— 2、剛鉆出來(lái)的蠶姑娘又黑又小，長(zhǎng)長(zhǎng)變得又黃又瘦，再長(zhǎng)長(zhǎng)就變得又白又嫩，再長(zhǎng)就變得又白又胖。這說(shuō)明蠶姑娘在一天天的長(zhǎng)大，那它們是怎樣逐漸長(zhǎng)大的呢？我們小朋友自己先讀一讀第2到第5小節(jié)。 ▲剛從蠶卵里鉆出來(lái)的蠶姑娘是什么樣子？（又黑又小）【板書：又黑又小】 讀第二小節(jié)，告訴老師蠶姑娘出來(lái)以后做了些什么？（根據(jù)學(xué)生回答出示第二段第一句） 圈出這一句中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（指名學(xué)生說(shuō)師板書;吃 睡 脫） 看到蠶姑娘有著這些變化并醒來(lái),孩子們特別激動(dòng),他們情不自禁的喊道（出示第一段中第二句并引讀——醒了，醒了。變成黃姑娘。） 師板書：醒 變 ▲師指著板書講：蠶姑娘像這樣吃了幾天桑葉，就睡在蠶床上，不吃也不動(dòng)，脫下黑衣裳，最后醒來(lái)變成黃姑娘，這樣的一個(gè)過(guò)程蠶就蛻一次皮。蠶蛻皮用書上的話說(shuō)就叫換——衣裳。 ▲多有趣的變化呀！誰(shuí)能讀出蠶的變化和其中的驚喜呢？（指名讀） 齊讀。 誰(shuí)能根據(jù)老師的提示說(shuō)說(shuō)蠶第一次蠶眠的過(guò)程呢？出示： （ ）的蠶姑娘，（ ）了幾天桑葉，就（ ）在蠶床上，不吃也不動(dòng)，（ ）下（ ）衣裳。醒了，醒了，變成（ ）姑娘。（指名兩位同學(xué)說(shuō)后全班齊說(shuō)） 3、第一次蠶眠，黑姑娘變成了黃姑娘，那蠶的一生要蠶眠幾次呢？下面請(qǐng)大家讀一讀第二次蠶眠的情景。 我們?cè)賮?lái)和第一次比較一下，看有了哪些變化？ ▲出示第一小節(jié)和第二小節(jié)進(jìn)行比較。 這兩次蠶眠有什么不同處呢？ 指名學(xué)生回答師板書： 又黃又瘦 脫（黃） 白 出示填空，指名同學(xué)補(bǔ)充完整。 （ ）的蠶姑娘，（ ）了幾天桑葉，又（ ）在蠶床上，不吃也不動(dòng)，（ ）下（ ）衣裳。醒了，醒了，變成（ ）姑娘。 ▲師：第一和第二次的蠶眠蠶姑娘做的事情基本相同，但身體的顏色卻發(fā)生了變化。那第三次和第四次蠶眠，又和前兩次有什么不同呢？下面小組間先來(lái)討論學(xué)習(xí)這兩個(gè)問(wèn)題： ①找出第三次蠶眠和前兩次不同的地方。 ②比較第三次和第四次蠶眠，找出這兩次的不同處。 指名同學(xué)回答，師板書： 又白又嫩 脫舊換新 發(fā)胖 又白又胖 脫舊換新 發(fā)亮 ▲根據(jù)板書，指導(dǎo)學(xué)生背誦第三第四自然段。 師小結(jié)：這幾個(gè)自然段雖然較長(zhǎng)，但是要背誦還是非常容易的，因?yàn)楹芏嗟胤秸f(shuō)的都是一樣的，只有幾處有點(diǎn)改動(dòng)，只有記住蠶在不同生長(zhǎng)階段的特點(diǎn)就可。下面讓我們捧起書一起來(lái)讀一讀描寫蠶眠的四個(gè)自然段。（齊讀2到5自然段） 4、經(jīng)歷過(guò)四次蠶眠的蠶姑娘，又要做什么了呢？下面請(qǐng)同學(xué)自己讀一讀課文的第六小節(jié)。 指名回答，師相機(jī)板書： 蠶上山——吐絲——結(jié)繭 在此過(guò)程中幫助學(xué)生理解“蠶山”和“要蓋新的房” “新的房”指的是繭子，此處把繭子比作新房。 ▲結(jié)了繭以后的蠶姑娘就躲在繭里面一聲也不響，過(guò)了好幾天，怎么樣？（繭子開(kāi)了窗） “繭子開(kāi)了窗”是什么意思呢？（繭子上面的小洞,蛾姑娘就是從這小洞里飛出來(lái)的）出示圖片引導(dǎo)學(xué)生理解。 讓我們通過(guò)朗讀一起來(lái)感受一下蠶姑娘變成蛾姑娘的過(guò)程。 蛾姑娘飛出來(lái)后，產(chǎn)下蠶卵，幾天之后便會(huì)死去。雖然蠶姑娘一生吃的只是桑葉，但它吐出的絲卻可以織成美麗的綢緞（出示美麗的綢緞），所以古人早就用這樣一句話來(lái)稱贊它——春蠶到死絲方盡 ▲下面我們小朋友一起通過(guò)朗讀來(lái)贊美一下蠶姑娘吧（齊讀課文） 三、練習(xí) 1填空。 從（ ）鉆出來(lái)又（�。┯郑ā。┑男Q姑娘，一共睡了（�。┐�，每次醒來(lái)都變了樣：第一次變得又（�。┯郑ā。�；第二次變得又（�。┯郑ā。�；第三次變得又（�。┯郑ā。�；第四次身體一天天（ �。�。它吐（�。┙Y(jié)（�。詈螅ā 。╅_(kāi)了窗，飛出了（�。┕媚�。 2、課后第四小題。 教后記：本節(jié)課上主要是引導(dǎo)學(xué)生了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲(chóng)的興趣。此外，還要引導(dǎo)孩子能正確、流利、有感情地背誦課文。一節(jié)課下來(lái)，孩子們對(duì)蠶的生長(zhǎng)過(guò)程有了清楚的認(rèn)識(shí)和較為透徹的了解，課文也能夠基本上背誦出來(lái)，這些都得益于對(duì)第一次蠶眠情況扎實(shí)的教學(xué)。但對(duì)于激發(fā)孩子觀察、研究昆蟲(chóng)的興趣只能是潛移默化的了，因?yàn)檫@節(jié)課中沒(méi)有作出較多的拓展。對(duì)于這節(jié)課，總體來(lái)說(shuō)上得比較扎實(shí)，但過(guò)渡語(yǔ)還有待更加精煉和精彩。【蠶姑娘 第二課時(shí)教案和教學(xué)反思】相關(guān)文章：
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