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低碳生活教案

時間:2023-04-25 23:59:11 教案 我要投稿

低碳生活教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的低碳生活教案,歡迎閱讀與收藏。

低碳生活教案

  【活動意圖】

  “節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”,去感染帶動身邊的人,大家一起行動起來!

  【活動目標(biāo)】

  1、初步了解環(huán)境污染的主要原因,萌發(fā)環(huán)保意識。

  2、通過變廢為寶活動,加深幼兒對低碳生活的認識,從而落實到行動中去。

  3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

  4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。

  2、幼兒收集的各種廢舊物品:牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……

  3、變廢為寶作品:制成的收納盒,貝殼制成的風(fēng)鈴。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  展示圖片《地球爺爺哭了》,請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?

  幼兒大膽發(fā)言,教師小結(jié):

  向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響:“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴重后果,告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源,保護環(huán)境,樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。

  二、基本部分:

  1、作品展示:

  展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴,引導(dǎo)幼兒觀察:它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?

  2、材料展示:

  在我們生活中每天也有許多廢品,前幾天我們還收集過各種各樣的廢品,請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品,在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。

  提問:收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”,保護環(huán)境,防止污染;有的廢品可以回收、利用,節(jié)約資源。)

  3、動手操作,變廢為寶:

  談話:你想不想也來動手、動腦試一試,把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo),幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。

  4、作品展示:

  互相欣賞作品,將幼兒作品展示在墻面上,互相交流,體驗制作的樂趣及成功的喜悅。

  5、欣賞提升:PPT展示《變廢為寶》圖片,“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇!疤嵘變褐R經(jīng)驗。

  三、結(jié)束部分:

  向孩子介紹低碳生活的小知識,并號召孩子向家長發(fā)出倡議:綠色生活,從低碳做起。

  措施:

  1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;

  2、少乘坐電梯,多爬樓梯,又省電又鍛煉身體;

  3、每天少抽一根煙,可以降低二氧化碳的排放;

  4、多種植樹木,減少噪音,產(chǎn)生氧氣;

  5、出門購物,盡量自己帶環(huán)保購物袋,減少塑料袋的使用。

  【活動延伸】

  繼續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料,供幼兒探索、操作。

  【活動反思】

  為了加強幼兒的環(huán)保意識,我利用綜合實踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識,為上好這節(jié)課,我課前作了充分的準(zhǔn)備,上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí),學(xué)生收獲不小,我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活,還懂得為什么要提倡低碳生活,低碳生活應(yīng)該怎樣做。

  我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度,一種生活習(xí)慣,希望我們每個人從現(xiàn)在開始,從生活中的一點一滴做起,從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者,共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

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