小寶寶睡著了 教案 作者:張建華

  教學(xué)內(nèi)容：        歌曲《小寶寶睡著了》。  教學(xué)目標(biāo)：        學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。  教學(xué)要求：        探索感知體驗(yàn)四二拍的強(qiáng)弱關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：        結(jié)合生活中的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)唱曲《小寶寶睡著了》，體會(huì)本課主題《小寶寶睡著了》。 教學(xué)重點(diǎn)：        自編表演動(dòng)作演唱歌曲《小寶寶睡著了》。 教材分析：　      《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲。2/4拍，五聲宮調(diào)式。曲調(diào)優(yōu)美抒情，采用了重復(fù)樂(lè)句與變化結(jié)束句的寫(xiě)作手法。詞曲結(jié)合緊密，描繪了靜靜的夜晚，天上的星星、月亮，地上的鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)兒都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小寶寶也在悠蕩的搖籃里，聽(tīng)著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡了的情景。  教學(xué)過(guò)程：        組織教學(xué)、課堂常規(guī)教育。 發(fā)聲練習(xí)： 1  3  5  3 | 1 — — —  ||             咪    嗎                C——G  G—— C     復(fù)習(xí)歌曲；選擇以前學(xué)過(guò)的歌曲     節(jié)奏練習(xí)：         ×　×　|xx　×|xx xx|  xx　×||         X   X |  X  X | X   X |  xx  xx   || 　　    X  X | X   — |       x  x | x  o | xx  xx| x o |       xx  xx | xx xx| xx  xx| xx xx| 教師提問(wèn)：小朋友在睡著前聽(tīng)媽媽唱過(guò)歌曲嗎？          學(xué)生回答...............................。       教師揭示本歌名：今天老師要教小朋友唱一首和睡覺(jué)有關(guān)的歌曲《小寶寶睡著了》。       聽(tīng)歌曲錄音.學(xué)生初步感受歌曲.   教師提問(wèn)： 說(shuō)說(shuō)你感受到了什么?          學(xué)生回答................................。       繼續(xù)聽(tīng)錄音。學(xué)生繼續(xù)感受歌曲。   教師范唱歌曲，教師領(lǐng)讀歌詞。   繼續(xù)聽(tīng)歌曲音樂(lè).       復(fù)聽(tīng)，跟著歌曲，輕柔地拍節(jié)拍，跟錄音學(xué)唱歌曲。       教師范唱，學(xué)生跟唱.教師演奏歌曲音樂(lè),學(xué)生跟琴唱歌.       有感情的演唱歌曲：要求小朋友用柔和的聲音演唱歌曲。       指導(dǎo)學(xué)生用連貫、輕柔的聲音，唱準(zhǔn)、唱好歌曲。用自己的方式為歌曲伴奏。       本課小結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《我有一只小羊羔》。并且自創(chuàng)了表演，進(jìn)行了節(jié)奏練習(xí)，同學(xué)們表現(xiàn)的很 棒。回家后，把今天學(xué)過(guò)的歌曲給家長(zhǎng)唱一唱，演一演好嗎。   謎底一:蝴蝶                                                     編輯：樂(lè)傳四方  

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