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C(1-19)《月亮上的足跡》教案

時(shí)間:2023-04-25 23:38:13 教案 我要投稿
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C(1-19)《月亮上的足跡》教案

《月亮上的足跡》教案 課時(shí)1總第1課時(shí) 課型 自讀課 教學(xué)目的:① 速讀課文,概括文章主要內(nèi)容。 ② 理清文章思路,了解人類登月的知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):速讀課文,養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣,理清文章思路,從中了解有關(guān)人類登月的知識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn):自主閱讀,理清文章思路。 教具準(zhǔn)備:幻燈片、幻燈投影儀、電腦 作  業(yè):見(jiàn)自測(cè) 板書設(shè)計(jì):                 時(shí)間  教學(xué)過(guò)程 一、  導(dǎo)向: 1、導(dǎo)語(yǔ): ① 可用大屏幕出示航天飛船的登月資料圖片,也可以用夜幕星空的畫面導(dǎo)人新課。 ② 可以用嫦娥奔月的故事或有關(guān)月亮的古詩(shī)歌導(dǎo)人。1969年7月21日,人類終于登上了月球,那驚心動(dòng)魄的一幕,那成功的喜悅,在今天的課堂上,我們依然可以領(lǐng)略。讓我們共同欣賞美文《月亮上的足跡》。 2、揭示目標(biāo): ① 速讀課文,概括文章主要內(nèi)容。 ② 理清文章思路,了解人類登月的知識(shí)。 二、  自學(xué): 1、你能讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音嗎? 海域yù  可望而不可即jí  橢tuǒ圓  鐵鍬qiāo  2、解釋下列詞語(yǔ): 里程碑:比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。 暢談:盡情地談。 神往:心里向往。 昂首挺立:仰著頭直立。 3、感知內(nèi)容: ①快速默讀課文,并找出登月過(guò)程中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。 ②本文寫了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 本文真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林登月的全過(guò)程 。 ③登月全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段? 登月準(zhǔn)備——飛船升空——登月成功——登月歸來(lái) 三、  討論: 1、宇航員從登月到返航經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?登月全過(guò)程是按什么順序來(lái)寫的? 人類第一次踏上月球來(lái)回歷經(jīng)76萬(wàn)公里,歷時(shí)95個(gè)小時(shí)。 2、宇航員登月后做了哪幾件事? 宇航員登月采集月壤和月巖樣品,樹(shù)立紀(jì)念碑,安裝攝像機(jī),安裝太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置、月震儀,插上美國(guó)國(guó)旗,與尼克松總統(tǒng)通話等。 3、人類登月有什么意義?課文哪一段有所揭示? 課文最后一段揭示了其偉大意義。 4、寫作上最突出的特點(diǎn)是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 寫作特點(diǎn): ①恰當(dāng)?shù)拿枋觯?②用數(shù)字說(shuō)明; ③敘述中有議論。  四、  質(zhì)疑: ① 想像一下,月球上有些什么?那是一個(gè)什么樣的世界? ② 科學(xué)家為什么要搜集月球上的土壤和巖石呢? ③ 想像一下在登月的高空中,宇航員會(huì)有什么感覺(jué)? ④ 文中寫道,“返航時(shí),宇航員將登月艙甩在了太空”,這樣做合適嗎? 教師引導(dǎo): 月球上有泥土、石頭和高山,沒(méi)有空氣和水,一片荒涼死奉;科學(xué)家采集土壤、巖石是為了科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)并利用月球;宇航員的高空感覺(jué),是失重、頭暈、嘔吐、昏厥等;太空垃圾也是人類的一大隱患。 五、  自測(cè): 1、多音字注音組詞。 降   興 乘   奔 2、假如你駕駛著宇宙飛船登月,你有什么感受?你會(huì)做些什么?展開(kāi)想像,寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。 3、你如何理解“這一小步,對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō),是巨大的飛躍”這句話的深刻含義? “一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步,對(duì)一個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易,毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步,它顯示了人類卓越的聰明才智,表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平,開(kāi)創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元,這意義就非同小可,因此說(shuō)這是巨大的飛躍。 六、  自結(jié): 學(xué)習(xí)本課時(shí)你有什么收獲?學(xué)習(xí)本文你有什么收獲? 登月成功是人類的一大壯舉,是人類聰明智慧的結(jié)晶。這次登月已有三十多年,而我國(guó)航天技術(shù)到目前仍無(wú)法登上月球。但隨著我國(guó)神州三號(hào)飛船的發(fā)射成功,五星紅旗高插在月球上的日子已為期不遠(yuǎn)了。愿大家努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大能為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,做出貢獻(xiàn)。我們也期待著我國(guó)的登月計(jì)劃早日成功。 或:這篇記實(shí)報(bào)道以平實(shí)的語(yǔ)言,真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程,表達(dá)了作者對(duì)登月成功后的喜悅之情以及對(duì)人類聰明才智的贊嘆。 本文按照事情發(fā)展的時(shí)間順序來(lái)記敘,條理十分清晰,記敘的要素交代得一目了然,且語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確,體現(xiàn)了新聞報(bào)道的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、科學(xué)性。 七、  教后記:  

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