一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

《看云識(shí)天氣》教案

時(shí)間:2023-04-25 19:20:02 教案 我要投稿

《看云識(shí)天氣》教案

德育點(diǎn):培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和科學(xué)精神。 知識(shí)點(diǎn):復(fù)習(xí)分類(lèi)說(shuō)明的方法;了解幾種主要的說(shuō)明方法的作用;進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)說(shuō)明順序的知識(shí);領(lǐng)會(huì)運(yùn)用比喻的妙處。 能力點(diǎn):培養(yǎng)觀察能力和積累語(yǔ)言的能力;體會(huì)諺語(yǔ)這種語(yǔ)言的形式美。 【課時(shí)安排】   2課時(shí)。 【教學(xué)步驟】    第一課時(shí) 要點(diǎn): 1.理清作者的寫(xiě)作思路。 2.理清如何看云識(shí)天氣。 3.打比喻、分類(lèi)別的說(shuō)明方法。 過(guò)程: 一、導(dǎo)入新課   唐代詩(shī)人劉禹錫在《竹枝詞》中寫(xiě)道:“東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴”,生動(dòng)地描繪了一種有趣的天氣現(xiàn)象,說(shuō)明作者對(duì)這種自然現(xiàn)象觀察得非常細(xì)致。因?yàn)樘鞖馀c人類(lèi)的生活息息相關(guān),所以,千百年來(lái),人們也在一直留心觀察自然界,以圖掌握規(guī)律,為人類(lèi)服務(wù)。事實(shí)上,天氣的變化也自有它的規(guī)律,自有它的征兆。我們先看一組圖片,你能說(shuō)出它們與天氣有怎樣的關(guān)系嗎?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇科學(xué)小品文――《看云識(shí)天氣》。 二、整體感知   本文是一篇事理說(shuō)明文,具體、生動(dòng)地介紹了云的形態(tài)、變化及云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系,說(shuō)明了怎樣看云識(shí)天氣。 1.解題  。1)從題目上看,這是說(shuō)明什么的文章?   ――說(shuō)明云和天氣關(guān)系的文章。  。2)從題目上看,你還能讀出什么來(lái)?   ――體裁:說(shuō)明文;說(shuō)明順序:邏輯順序。 2.讀課文   第1段老師范讀,第2段全班女生齊讀,第3、4兩段分別由兩名女同學(xué)朗讀,第5、6段分別由兩名男生朗讀,第7段全班男生齊讀。 3.劃分段落,概括段意   第一部分(第1段):指出云就像是天上的“招牌”,從而說(shuō)明為什么可以看云識(shí)天氣。   第二部分(第2-6段):具體介紹云的形態(tài)變化,云上的光彩現(xiàn)象同天氣的關(guān)系,從而說(shuō)明怎樣看云識(shí)天氣。   第三部分(第7段):說(shuō)明看云識(shí)天氣的意義和局限性。 4.這樣分段,體現(xiàn)了什么說(shuō)明順序? ――邏輯順序(由現(xiàn)象到本質(zhì))。 三、導(dǎo)讀課文 1.閱讀第1段,回答下面各題。 (l)這段的結(jié)構(gòu)是怎樣的? ――總分總。 (2)如何分層? ――第一句是第一層,最后一句是第三層,中間是第二層。 (3)第一段中哪些內(nèi)容照應(yīng)“姿態(tài)萬(wàn)千”,哪些內(nèi)容照應(yīng)“變化無(wú)!? ――“有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬……”這些內(nèi)容與“姿態(tài)萬(wàn)千”相照應(yīng)。 ――“它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽(yáng)光燦爛;一霎間卻又是烏云密布,大雨傾盆”,這些內(nèi)容與“變化無(wú)!毕嗾諔(yīng)。 2.分組討論制表。   把同學(xué)們分成三個(gè)組,第一組閱讀第3段,討論并制出晴天云彩簡(jiǎn)表;第二組閱讀第4、5段,討論并制出雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表;第三組閱讀第6段,討論并制出云彩識(shí)天氣簡(jiǎn)表。 晴天云彩簡(jiǎn)表 名稱(chēng) 形態(tài)變化 位置 厚度 天氣征兆 卷云   絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一塊潔白的綾紗 最高 最薄 象征晴朗 卷積云 卷云成群成行地排列在空中好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波 很高 很薄 無(wú)雨、雪 積云   像棉花團(tuán),上午出現(xiàn),傍晚漸漸消散 兩千米左右 較薄 陽(yáng)光溫和 高積云   像草原上潔白的羊群,成群的扁球狀排列 兩千米左右 較薄 天晴 雨雪冰雹云層變化簡(jiǎn)表 名稱(chēng) 形狀變化過(guò)程 位置 天氣征兆 卷層云   卷云聚集著,仿佛蒙上白色的綢幕,卷云慢慢向前推進(jìn) 高 晴轉(zhuǎn)陰 高層云   卷層云越來(lái)越低,越來(lái)越厚,像毛玻璃遮著太陽(yáng) 低 將下雨雪 雨層云   高層云變得更低更厚,暗灰色云塊布滿天空 更低 雨雪連綿 積雨云   積云迅速形成高大的云山,烏云密布 更低 雷雨冰雹 云彩識(shí)天氣簡(jiǎn)表 光名 產(chǎn)生和分布情況 色彩 天氣征兆 暈   產(chǎn)生在卷層云上,分布在日月周?chē)?里紅外紫 日暈三更雨月暈午時(shí)風(fēng) 華   日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣 里紫外紅 華環(huán)小到大晴華環(huán)大到小陰雨 虹   雨過(guò)天晴,太陽(yáng)對(duì)面的云幕上 彩色圓弧 東虹轟隆西虹雨 霞   出現(xiàn)在早、晚,太陽(yáng)照紅云層 云層變紅 朝霞不出門(mén)晚霞行千里 3.同學(xué)交流如何看云識(shí)天氣。 4.由多媒體演示云和天氣的變化,并伴隨音樂(lè),同學(xué)們看著畫(huà)面進(jìn)行復(fù)述。 5.速讀課文,指出下列各句用了什么說(shuō)明方法。 (1)“卷云、卷積云、積云、高積云是天氣晴朗的象征;卷層云、高層云、雨層云,積雨云,這些云低而厚密,是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。” ――分類(lèi)別。 (2)“有的像羽毛,輕輕地飄在空中;有的像魚(yú)鱗,一片片整整齊齊地排列著……” ――打比方。 6.本文的說(shuō)明方法是分類(lèi)別、打比方,在文中再找出例子來(lái)。 ――運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法的句子有: (l)有的像羊群,來(lái)來(lái)去去;有的像一張大棉絮,滿滿地蓋住了天空;還有的像峰巒,像河川,像雄獅,像奔馬…… (2)云就像是天氣的“招牌”。 (3)卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。如果卷云成群成行地排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波。 (4)還有一種像棉花團(tuán)似的白云,叫積云。 (5)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。 (6)隔著云著太陽(yáng)和月亮,就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。 ――分類(lèi)別:光彩有暈、華、虹、霞。 7.擬題訓(xùn)練。   閱讀課文的最后一部分即最后一段,分組擬題。   ――結(jié)尾總結(jié)全文、點(diǎn)題,同時(shí)說(shuō)明了看云識(shí)天氣的局限性。 四、課堂小結(jié)   這篇課文緊扣題目進(jìn)行說(shuō)明,層次十分清晰:首先說(shuō)明看云可以識(shí)天氣。因?yàn)樵坪吞鞖庾兓年P(guān)系十分密切,云是天氣變化的“招牌”。再說(shuō)怎樣看云識(shí)天氣。這是全文的重點(diǎn),寫(xiě)得詳細(xì)、縝密,從高層云依次說(shuō)到低層云,從象征晴朗天氣的云,依次說(shuō)到帶來(lái)暴風(fēng)雨的云,又從云的形態(tài)特點(diǎn)和天氣變化的關(guān)系,再說(shuō)到云的光彩和天氣變化的關(guān)系。在說(shuō)明中,從現(xiàn)象入手,進(jìn)而觸及事物的本質(zhì)。云的形態(tài)和光彩是現(xiàn)象;云和天氣變化的關(guān)系,就是本質(zhì)。云的種類(lèi)很多,但說(shuō)明層次不亂,先說(shuō)什么,再說(shuō)什么,后說(shuō)什么,有助于把“看云識(shí)天氣”的事理說(shuō)清楚。最后畫(huà)龍點(diǎn)睛,說(shuō)明看云識(shí)天氣的目的、方法和注意事項(xiàng)。 五、布置作業(yè)   在課外,練習(xí)看云識(shí)天氣。試著根據(jù)天空中的云彩形狀,判斷一下當(dāng)天或第二天的天氣情況,把結(jié)果寫(xiě)在日記本上。 第二課時(shí) 要點(diǎn): 1.理解恰當(dāng)?shù)谋扔鲗?duì)說(shuō)明事物特征的作用。 2.引用、擬人、排比、對(duì)比等大量修辭方法的運(yùn)用及作用。 3.進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固有關(guān)說(shuō)明的知識(shí) 過(guò)程: 一、鞏固知識(shí) 1. 給下列字注音。   燚yí  霎shà  剎chà(那)  暈yùn(圈)  盈yíng 2. 解釋下列詞語(yǔ)。   巒:又小又尖的山或連著的山。   點(diǎn)綴:加以襯托或裝飾。   輕盈:輕巧優(yōu)美。   彌漫:布滿。   姿態(tài)萬(wàn)千:姿態(tài)多種多樣。 3.說(shuō)明云與天氣的關(guān)系時(shí)采用了什么說(shuō)明順序?   ――由現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯順序。 4.卷云、卷積云、積云、高積云都是晴朗天氣的征兆;卷層云、高層云、雨層云、積雨云都是陰雨風(fēng)雪的征兆,光彩包括暈、華、虹、霞。這些是什么說(shuō)明方法?   ――分類(lèi)別。 5.云就像是天氣的“招牌”。這一句是什么說(shuō)明方法?   ――打比方。 6.天氣晴朗的云有什么特點(diǎn)?陰雨雪風(fēng)的天氣,云有什么特點(diǎn)?   ――輕、高、;低、厚、密。 7.第一段中,結(jié)構(gòu)是怎樣的?哪個(gè)短語(yǔ)是總寫(xiě)云的形態(tài)?哪個(gè)短語(yǔ)是總寫(xiě)云的特征?   ――總分總的結(jié)構(gòu),姿態(tài)萬(wàn)千總寫(xiě)云的形態(tài),變化無(wú)?倢(xiě)云的特征。 二、感悟語(yǔ)言 (配樂(lè)朗誦第1自然段)聽(tīng)完后有什么感覺(jué)? ――生動(dòng)。 為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)? ――使用了多種修辭方法;動(dòng)態(tài)、靜態(tài)結(jié)合描寫(xiě)。   寓準(zhǔn)確于生動(dòng)中,是這篇說(shuō)明文的特點(diǎn),作者用了大量的比喻修辭方法,分別說(shuō)明云的形態(tài)與天氣的關(guān)系等,同時(shí)還用了擬人、排比、引用、對(duì)比的修辭方法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了事物的特征。   分析本文寓準(zhǔn)確于生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn),研究討論以下問(wèn)題。   1.文中用了大量的比喻,作用是什么?舉例說(shuō)明,說(shuō)明文中運(yùn)用比喻要注意什么?   ――本文中比喻的作用:一是知識(shí)性,如“卷云絲絲縷縷地飄浮著,有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗,如果卷云成群成行的排列在空中,好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波,這就成了卷積云。”這里的比喻分別說(shuō)明了卷云和卷積云的特征;二是形象性,便于讀者理解,比如:還有的像峰巒,像剛川,像雄獅,像奔馬……說(shuō)明文中運(yùn)用比喻要注意:喻體能夠準(zhǔn)確地說(shuō)明事物的特征和事理。   2.生動(dòng)的語(yǔ)言不僅是因?yàn)槭褂昧吮扔饕约皠?dòng)態(tài)描摹事物,還有擬人、排比、對(duì)比、引用的多種修辭的使用,在文中找出例子來(lái)體會(huì)作用。  。╨)還有的像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……   ――比喻、排比,增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和節(jié)奏感。   (2)有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。   ――對(duì)比,能使人們對(duì)事物獲得深刻的認(rèn)識(shí)和鮮明的印象。   (3)站得高的云,叫卷云!@時(shí)的卷層云得改名換姓,該叫它高層云了。   ――擬人,使被說(shuō)明的對(duì)象具體生動(dòng)形象。   (4)朝霞不出門(mén),晚霞行千里。   ――對(duì)比、引用,引用諺語(yǔ)可簡(jiǎn)潔、通俗地說(shuō)明有關(guān)問(wèn)題。   3.本文作者準(zhǔn)確地使用了表示時(shí)間、范圍……的副詞,在文中找出例子并分析。   (l)積雨云越長(zhǎng)越高,云底慢慢變黑,云峰漸漸模糊,不一會(huì)兒,整座云山崩塌了,烏云彌漫著天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,就會(huì)嘩啦嘩啦地下起暴雨來(lái),有時(shí)竟會(huì)帶來(lái)冰雹或者龍卷風(fēng)。   (2)但是,天氣變化異常復(fù)雜,春云識(shí)天氣有一定的限度。  。3)出現(xiàn)了高層云,往往幾個(gè)鐘頭內(nèi)便下雨或者下雪。  。4)卷云和卷積云的位置很高,那里水分少,它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。   ――表明天氣的陰晴變化雖有一定規(guī)律可循,但又不是絕對(duì)的。 三、課堂總結(jié)   本文使用了邏輯順

【《看云識(shí)天氣》教案】相關(guān)文章:

看云識(shí)天氣教案01-15

《看云識(shí)天氣》教案01-19

課文《看云識(shí)天氣》教案07-04

《看云識(shí)天氣》教案15篇02-20

看云識(shí)天氣教案15篇02-23

《看云識(shí)天氣》教案(15篇)03-04

看云識(shí)天氣的諺語(yǔ)01-04

看云識(shí)天氣諺語(yǔ)01-23

看云識(shí)天氣教案(通用8篇)12-28

看云識(shí)天氣教案(通用20篇)11-04