小班美術(shù)教案
小班美術(shù)教案 活動(dòng)一:欣賞與繪畫:七巧板 目標(biāo): 1、喜歡玩七巧板游戲,對各種不同的形狀感興趣。 2、在游戲中,大膽地拼接七巧板,變換各種不同的造型,并樂意對造型進(jìn)行聯(lián)想。 3、嘗試用描畫、添畫的方法,表達(dá)自己對十巧板造型的聯(lián)想。 準(zhǔn)備:了解七巧板的操作方法、七巧板人手一套、作業(yè)紙、水彩筆或油畫棒。 過程: 一、與幼兒交流。提問:這是什么玩具?七巧板是怎樣玩的? 二、與幼兒一起玩七巧板, 大膽想像。 提問: 1.七巧板二共有幾塊?我們來數(shù) 一數(shù)! 2.紅色的這塊像什么? : 3.加上黃色這塊又像什么呢?再把其他幾塊加上又像什么呢? 4.你們試一試,能不能拼出其他的造型占. 三、引導(dǎo)幼兒自由玩七巧板。 提問:1.你拼的是什么? 2.試試把這塊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看看有什么變化,這樣又像什么了? 四、引導(dǎo)幼兒將拼出的七巧板造型描畫下來。 提問:1.我們用什么辦法把這么有趣的圖畫下來呢? 2.怎么描呢?描的時(shí)候要注意什么呢?誰愿意來試一試? 3·怎么樣讓描下來的畫更有趣,更 好看呢? 4·添畫一些什么能讓畫更好看呢? 5·畫在哪里?用什么顏色呢?誰來試一試? 注意:①·輕輕地按著圖形,在圖形的周圍描畫。 ②.大膽地想像,添畫。與幼兒一起欣賞作品。 提問: ①·你畫的是什么?在什么地方? ②.你是怎么拼出來的? 師:誰愿意來猜一猜其他人的作品畫的是什么? 活動(dòng)二:一串紫葡萄 (手工) 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用漿糊粘貼面狀紙形,發(fā)展其手眼的協(xié)調(diào)能 力。 。 2.培養(yǎng)幼兒對粘貼面狀材料的興趣。 ’ 3.培養(yǎng)幼兒干凈、整潔的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 , 1.一串紫葡萄。 2.每組兩盒剪好的紫色小圓紙片,兩小碟漿糊,兩塊濕抹布。 3.每位幼兒1張幼兒用書(畫面為“紫葡萄’’)。 活動(dòng)過程 1.教師導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。 今天,老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西,大家看看是什么? 教師出示葡萄,引導(dǎo)觀察并提問:葡萄是什么顏色的?什么形 狀的?一顆顆葡萄長在哪里? 幼兒議論后,教師總結(jié):葡萄是紫顏色的,圓圓的,一串串的, 每一顆葡萄都長在藤上。 2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼技能。 現(xiàn)在,我們就來貼一串葡萄。先看老師是怎么貼的。 教師邊示范邊講解:貼之前;先要把小圓紙片紫顏色的一面朝 下,放在桌子上,把白的一面朝上,然后用右手的中指蘸一點(diǎn)漿糊 (請幼兒朗讀“漿糊”一詞),從小圓紙片的中心逐漸向外抹漿糊,一 次不能抹得太多,要抹得均勻,抹完后,用抹布把手指擦干凈。然后 用大拇指和食指把它拿起來,貼的時(shí)候要把紫顏色一面朝上,貼好了。 3.交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。 教師:“現(xiàn)在,請小朋友們也來貼一串葡萄。每個(gè)小朋友面前都 有一張畫面,已經(jīng)畫好了葡萄的藤,桌子上的小碟子里有許多紫顏 色的小圓紙片,這就是葡萄?茨膫(gè)小朋友貼得好,貼得多。 幼兒操作時(shí),教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒:①漿糊要均勻抹 在小圓紙片白的一面;②葡萄要靠藤貼,紫色朝上;③紙片要抹 平。 4.教師總結(jié)評價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。 , 表揚(yáng)位置貼得對、抹得平、干凈整潔、貼得多的幼兒。 活動(dòng)延伸 可在美術(shù)角活動(dòng)中,安排各種幾何形狀的粘貼活動(dòng),讓幼兒繼 續(xù)練習(xí),鞏固粘貼技能。 活動(dòng)三:手工:一盆花 目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)撕紙,和黏貼的簡單技能。 2、認(rèn)識紅黃藍(lán)三原色和橙綠紫三間色,并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用 準(zhǔn)備:范例“一盆花 過程: 一、導(dǎo)入 師:“你們?nèi)ミ^花店嗎,見過什么花 、它們是什么樣的”? 花店里的花真漂亮,有紅的花,有黃的現(xiàn)在讓我們也來開個(gè)“花店吧。 二、指導(dǎo)幼兒制作。 1、老師示范幼兒觀察撕貼的方法。 2、幼兒嘗試操作,老師指導(dǎo),注意個(gè)別輔導(dǎo),啟發(fā)幼兒撕貼出多種顏色和多種形狀的花朵。 三、評價(jià)作品。 1、 讓幼兒互相交談,說一自已的作品。 2、好,現(xiàn)在就讓我們把我們制作的漂亮的花送到游戲室去,也來 開個(gè)“貝貝花店吧! 活動(dòng)四:名稱: 布娃娃 欣賞 目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒欣賞,培養(yǎng)幼兒喜歡美麗的小娃娃,萌發(fā)愛護(hù)幼小的情感。 2、體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的樂趣。 準(zhǔn)備: 1、幼兒每人自帶一個(gè)布娃娃。 2、教師準(zhǔn)備一只大娃娃。 3、《布娃娃》掛圖l幅。 活動(dòng)過程 1.引導(dǎo)幼兒欣賞大娃娃。 , 教師:今天,我是媽媽,我有一個(gè)可愛的寶寶,名字叫玲玲,你 們喜歡玲玲嗎?教師邊說邊出示大娃娃,引起幼兒觀察的興趣。 教師:你喜歡玲玲的什么地方?請幼兒邊用手指邊說。如:我 喜歡她大大的眼睛,我喜歡她漂亮的裙子…… 教師小結(jié):我的寶寶叫玲玲,她有大大的眼睛,漂亮的裙子,摸 上去軟軟的,看上去很可愛……我真喜歡她! 2.引導(dǎo)幼兒欣賞自己的娃娃。 讓小朋友抱起自己的娃娃,并向大家介紹自己娃娃的名字,喜 歡她的什么地方。 幼兒講述后,教師小結(jié):我們的寶寶真可愛,媽媽和爸爸應(yīng)該 怎樣抱娃娃,娃娃才會(huì)舒服呢?請部分幼兒用動(dòng)作表示。 3.引導(dǎo)幼兒欣賞《布娃娃》掛圖。 請幼兒講述掛圖上布娃娃是什么樣的,最喜歡哪一個(gè)。 4.引導(dǎo)幼兒哄娃娃睡覺,結(jié)束活動(dòng)。 教師:小寶寶要睡覺了,我們來拍拍她,讓她睡覺吧。 教師與幼兒共同唱《搖籃曲》,邊唱邊輕拍娃娃睡覺。 活動(dòng)結(jié)束 娃娃今天和小朋友們游戲的真開心,謝謝你們!以后請你們到娃娃家去做小客人好嗎? 活動(dòng)延伸 在游戲中,幼兒繼續(xù)為娃娃餐館做點(diǎn)心。 活動(dòng)五:公共汽車 (繪畫) 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察物體的方法。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)公共汽車的基本結(jié)構(gòu)。 3、培養(yǎng)幼兒大膽作畫的習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒用書畫面“公共汽車,油畫棒l盒。 2、兒童玩具公共汽車2輛(其中的一輛是一節(jié)車廂的,另一輛是兩節(jié)車廂的)! 3、幼兒觀察并坐過公共汽車的經(jīng)驗(yàn)。 4、進(jìn)行有關(guān)公共汽車的建筑游戲。 活動(dòng)過程 1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。 ’ 師:小朋友都和爸爸、媽媽一起乘坐過公共汽車嗎?所以呢,今天我想要請小朋友畫畫公共汽車,可以嗎? 首先我想請大家說一說,公共最車是什么樣子的? 2、教師引導(dǎo)幼兒觀察玩具汽車的結(jié)構(gòu)。 出示幼兒用書畫面“公共汽車圖,讓幼兒觀察并請個(gè)別幼兒回答,然后教師做以總結(jié):剛才幾位小朋友都說出了公共汽車的摸樣兒,下面讓我們再來仔細(xì)看一看,公共汽車是由幾部分組成的?汽車開動(dòng)的時(shí)候又是怎樣的? 教師出示具有一節(jié)車廂的玩具公共汽車,邊指邊講解,公共汽車的車身是長方形的,長方形的車身下面裝了四個(gè)圓圓的,一樣大的車輪,車開動(dòng)的時(shí)候,車輪就轉(zhuǎn)起來了;車身的長方形上面有許多小方形的車窗;坐車的人可以從車窗看到車外面的景物,車外的人也可以從車窗看到車?yán)锏娜耍还财囘有前門和后門,這兩扇門也是長方形的,乘車的人們就從這里上下車的。 教師出示兩節(jié)車廂的玩具公共汽車:請大家比較一下,這輛公 共汽車跟前面那輛公共汽車有什么不一樣? 幼兒議論后,教師總結(jié):這輛汽車與前面那輛汽車不同的地方 是這輛汽車的兩節(jié)車廂連在一起,因此比前面的車要長一些。這樣 乘坐的人就可以多一些,為了方便乘客,在中間增加一扇中門,所 以它比短車要多一扇車門。 教師發(fā)動(dòng)“汽車開關(guān)”,讓幼兒觀察“汽車開動(dòng)的情景。 3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。 (1)教師;現(xiàn)在請小朋友也來畫公共汽車,在畫面的大馬路上 先畫一節(jié)車廂的車,再畫兩節(jié)車廂的車,要畫出車身、車輪、門、窗 等等。畫得快的小朋友還可以畫上乘客和馬路上的行人、樹木等。 (2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒:①汽車各部分 的形狀、位置;②不清楚時(shí)可引導(dǎo)其進(jìn)一步觀察。 4、教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)· 展覽作品,請幼兒挑選“我最喜歡的汽車,并說明理由。教師總結(jié)表揚(yáng)觀察仔細(xì),表現(xiàn)汽車的結(jié)構(gòu)正確、部件齊全的幼兒。 活動(dòng)建議 也可用真實(shí)汽車或自制玩具汽車(廢舊盒子制作)代替本活動(dòng) 中的玩具汽車進(jìn)行觀察。 活動(dòng)六:繪畫 蝴蝶飛 花兒美 目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)蝴蝶和花的基本結(jié)構(gòu)和特征。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽用色進(jìn)行繪畫。 準(zhǔn)備:蝴蝶標(biāo)本,各種花的圖片 過程: 1、談話導(dǎo)入(引起幼兒興趣)。 師:“你們?nèi)ミ^花園嗎,看到過漂亮的花和蝴蝶嗎”? 2、引導(dǎo)幼兒觀察蝴蝶和花。 ①出示蝴蝶,幼兒觀察顏色和形狀。 ② 幼兒議論回答后,教師總結(jié)。蝴蝶有兩對翅膀,每對翅膀有左右兩片,是一樣大的,有點(diǎn)像兩個(gè)三角形,兩對翅膀中聞?dòng)幸患?xì)長條的身體。蝴蝶的翅膀上有紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、棕、黑、白等許多種顏色,還有許多花紋。蝴蝶飛動(dòng)的時(shí)候,翅膀一閃一閃的,漂亮極了。 3、 教師出示各種鮮花:再請大家看一看,這些花是什么形狀的?有些什么顏色? 幼兒議論回答后,教師總結(jié):花未開的時(shí)候,花瓣是包在一起 的,我們叫它蓓蕾(讓幼兒復(fù)述“蓓蕾);ㄩ_放時(shí),花瓣就打開成 一瓣一瓣的,有的花像一只小喇叭,有的花像一只小花籃。它們的 顏色也是多種多樣的,有紅、黃、藍(lán)、橙、紫等等。大家想一想,你還看見過什么樣的花,它是什么顏色的? 幼兒議論、回答· 3.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。 教師:請大家來廁一幅蝴蝶飛、花兒美的畫。想一想,花園里的 蝴蝶是什么形狀的,在哪里飛?花是什么形狀的,開在哪里?最后給花和蝴蝶涂上你認(rèn)為最漂亮的顏色。 幼兒在畫面上作畫,教師巡回指導(dǎo),注意提醒幼兒:蝴蝶與花 的形狀、色彩、位置。 4.教師引導(dǎo)幼兒評價(jià)總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。 展覽作品,請幼兒挑選“最美的花和蝴蝶,并說明理由。教師 總結(jié)表揚(yáng)畫得好、內(nèi)容和色彩豐富的幼兒。 活動(dòng)七:繪畫:夏天的梧桐樹 目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)夏天的梧桐樹特征。 2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識棕色,學(xué)習(xí)用物【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章:
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