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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《七顆鉆石》

時(shí)間:2023-04-25 19:53:21 教案 我要投稿
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三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-《七顆鉆石》

    19、七顆鉆石     教材分析: 這篇精讀課文是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災(zāi),許多人和動(dòng)物都焦渴而死,一個(gè)小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水,愛(ài)心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化,最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流,從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上,變成了七顆星星。這個(gè)短短的童話故事,寄寓著作者的道德期盼和某種社會(huì)理想:無(wú)私廣博的愛(ài)能帶來(lái)意想不到期奇跡,愛(ài)心能為世界創(chuàng)造美好的未來(lái);愛(ài)心是永恒的,它像星星一樣晶瑩閃爍,普照人間。 學(xué)情分析: 三年級(jí)學(xué)生以前都學(xué)過(guò)童話,并且對(duì)童話有著濃厚興趣。但要想讓學(xué)生正確把握課文內(nèi)容,體驗(yàn)情感,發(fā)揮想像力,還要教師的良好引導(dǎo)和正確指引。因此教師在課堂上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一定的情境,方能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。 教學(xué)目標(biāo): 1、本課要求會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫15個(gè)生字,能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語(yǔ)。 2、有感情地朗讀課文。 3  從水罐的一次次變化中,體會(huì)愛(ài)心的神奇力量;感知童話豐富的想像力。 4、體會(huì)懂得關(guān)心別人,懂得用愛(ài)心對(duì)待生活。 教學(xué)重點(diǎn): 明白童話的教育意義,做一個(gè)有愛(ài)心的人。旨在讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí),懂得愛(ài)心可以創(chuàng)造奇跡。愛(ài),可以改變一切。希望學(xué)生能成為一個(gè)有愛(ài)心的人。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系,這節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),了解童話的故事情節(jié)是曲折離奇的,是作者通過(guò)想像加工而成的,意在培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力,從中悟出小姑娘廣博無(wú)私的愛(ài)。。 教具:課件  彩色粉筆 教學(xué)過(guò)程: 第二課時(shí) 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、  復(fù)習(xí)生字詞。 2、 復(fù)習(xí)第一自然段的內(nèi)容,感受水的重要性。 二、新授 1、 圍繞“神奇”,激發(fā)學(xué)生興趣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 1、談話:小姑娘為生病的母親找水,后來(lái)發(fā)生了一系列神奇的事,想知道是什么樣神奇的事嗎?(激發(fā)學(xué)生的讀書興趣)生讀書并羅列。 2學(xué)生匯報(bào)交流 2、 激趣,讓學(xué)生提出問(wèn)題。 師:發(fā)生了這么多神奇的事,你想問(wèn)為什么? (學(xué)生可能會(huì)問(wèn)為什么會(huì)發(fā)生這些神奇的事) 3、激趣,讓學(xué)生解決問(wèn)題。 1自由分小組,探究討論。 師:找出原因,結(jié)合課文相關(guān)語(yǔ)句談體會(huì)。 2學(xué)生匯報(bào)交流。 A: 空木罐 裝滿水的木罐  女兒對(duì)母親的愛(ài) B: 被絆倒 水仍舊是滿的 女兒對(duì)母親的愛(ài) C:木罐 銀罐  頭  小姑娘愛(ài)護(hù)小狗 D:銀罐 金罐  母親愛(ài)女兒,女兒愛(ài)母親 E: 金罐  跳出鉆石、涌出巨大水流  小姑娘對(duì)過(guò)路人的愛(ài) 4、 師小結(jié) 5、 升華主題 生讀課題,師:愛(ài)就像什么?(鉆石)愛(ài)心就像金銀鉆石一樣閃閃發(fā)光,照亮人心。作者為什么還希望這七顆鉆石升上天空變成星星呢?(永恒的愛(ài),普照人間)。 6、 聯(lián)系生活實(shí)際,拓展延伸。 (1)、你得到過(guò)誰(shuí)的愛(ài)?你給予別人愛(ài)沒(méi)有? (2)、結(jié)合玉樹大地震事件說(shuō)明愛(ài)的神奇力量。(出示課件) (3)、生活中還有哪些人需要我們幫助?我們?cè)撛趺醋?(出示課件) 三、總結(jié) 播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌,師總結(jié)。 四、 作業(yè)超市 1、 展開(kāi)想像講這個(gè)故事。 2、 有感情地朗讀,自己最感興趣的部分。 五、板書設(shè)計(jì)(略)

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