彩紙剪貼畫(huà)教案8

  課題 螞蟻搬西瓜（彩紙剪貼畫(huà)） 班級(jí)   三維目標(biāo) 1．通過(guò)欣賞故事《螞蟻和西瓜》的主要情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲望。 2．嘗試用彩紙制作西瓜并大膽想象，能用簡(jiǎn)單線條表現(xiàn)螞蟻的各種動(dòng)態(tài)。 3．體驗(yàn)用不同的繪畫(huà)方式作畫(huà)以及創(chuàng)意繪畫(huà)帶來(lái)的愉悅感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：制作西瓜，用簡(jiǎn)單的線條表現(xiàn)螞蟻的動(dòng)態(tài)。 難點(diǎn)：畫(huà)、貼要相融合，盡量注意大塊的顏色統(tǒng)一。   課前準(zhǔn)備 彩紙、素描紙、剪刀、膠水、水彩筆 教學(xué)過(guò)程 一、故事導(dǎo)入新課。 1．教師講故事《螞蟻和西瓜》。 在一個(gè)炎熱的夏天，小螞蟻們又熱又渴，出門(mén)找水喝，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜。便迫不及待的爬上大西瓜嘗了起來(lái)�！罢婧贸园。�咱們把它搬回家吧！”一只小螞蟻跳下來(lái)，伸開(kāi)了胳膊，蹬開(kāi)了兩腿，咬著牙使出了渾身力氣推西瓜，瞧，連小觸角也來(lái)幫忙了，可還是推不動(dòng)。于是，他們只好跑回家，請(qǐng)來(lái)更多的螞蟻兄弟幫忙，你們瞧，大家忙開(kāi)了，有的用鏟子鏟，有的用手推，有的用繩子吊，有的用肩扛，有的兩人抬……經(jīng)過(guò)大家的齊心努力，大西瓜終于被順利地搬回了家。 可沒(méi)想到啊，小螞蟻把剩下的大西瓜皮當(dāng)成了一個(gè)西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多開(kāi)心啊！ 2．聽(tīng)了這個(gè)故事，你想把這一情節(jié)表現(xiàn)出來(lái)嗎？（想）好，這節(jié)課我們就來(lái)制作一幅《螞蟻搬西瓜》圖。 三、示范西瓜做法。 1．現(xiàn)在我們就先來(lái)變塊大西瓜吧，那西瓜怎么變呢？ 2．看我的！（教師示范做法） （1）用淡綠的彩紙剪出一個(gè)橢圓形。 （2）用深綠色剪出西瓜的花紋，貼在橢圓形上。 （3）用彩筆添畫(huà)出眼睛、嘴巴。 3．這樣，西瓜就制作好了�，F(xiàn)在就把大西瓜放到空地上吧�。ǚ诺阶鳂I(yè)紙上） 四、動(dòng)態(tài)形象 ，添畫(huà)示范。 1．西瓜制作好了，那螞蟻怎樣把西瓜搬回家呢？小螞蟻怎么來(lái)表現(xiàn)呢？ ——小手彎一彎，小腳抬一抬，觸角翹一翹，圓圓眼睛翹嘴巴。 ——頭上冒出小汗滴，蹬開(kāi)兩腳顫巍巍，小小螞蟻用力頂，嗨喲嗨喲嗨！ 小結(jié)：奧，原來(lái)只要小手小腳彎一彎，眼睛嘴巴動(dòng)一動(dòng)，水滴弧線鋸齒線，小小螞蟻就出現(xiàn)。 五、繪畫(huà)創(chuàng)作。 1．先制作出一個(gè)大西瓜。 2．再添畫(huà)出螞蟻。 3．最后畫(huà)出背景。 六、評(píng)價(jià)。

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