一起一Module3教案

 第11課時(shí)   學(xué)  科 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)供一年級(jí)起始用  (第1冊(cè)) 主備教師 陳薇薇 授 課   時(shí) 間     第___周___月__日 使用教師 陳薇薇 杜海梅 課  題 Module3 Unit1 How many?   教  學(xué) 目  標(biāo)   1. 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用英語(yǔ)正確說(shuō)1-10的數(shù)字，初步認(rèn)讀1-10的英文單詞，會(huì)用How many ?…。進(jìn)行問(wèn)答。 2. 技能目標(biāo)：能在實(shí)際情景中運(yùn)用數(shù)字，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，能數(shù)10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。 3. 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 單詞：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten 2. 句型： How many? 教學(xué)方法與手段 游戲教學(xué)法 “TPR”教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教材相配套的教學(xué)錄音帶，單詞卡片。 2. 教材相關(guān)人物的面具或頭飾。 3. 錄音機(jī)。     教學(xué)   過(guò)程   設(shè)計(jì) StepⅠ Warm up 1.Greetings. 2. Sing a song “Hello StepⅡ Presentation ( T holds up the picture )T: Hi, my name’s One. ( T shows one finger ) T：one.  Ss: one. (T claps hands) T:Listen, how many? Ss: one. (T points to a chalk, a blackboard ,a nose, a mouth) T: Look, how many?  Ss:one. ( T holds up the picture) T: Hi, I’m Two.  ( T shows two fingers) T: Two.  Ss: Two. (T claps hands) T: Listen,how many? Ss: Two. (T points to eyes,ears,hands,legs) T: Look , how many?  Ss: two. T: What’s next to two? Two 的鄰居是什么？ Ss: Three. T: Yes, I’m three. ( T shows three fingers) T: Three.  Ss: Three. (T claps hands) T:Listen, how many? Ss: Three.. ( T holds up the picture)T: Hello, I’m four. ( T shows four fingers) T: Four.  Ss: Four. T: Let’s clap 4.  Ss clap 4 times. ( T shows five fingers) T: Look, how many?  Ss: five. ( T holds up the picture) T: Hello, I’m five. ( T shows five fingers) T: Five.  Ss: five. T: Let’s clap 5.  Ss clap 5 times. …… T: Look!Panpan has many baby pandas.How many?Let’s count. StepⅢ Drills  Listen and read. StepⅣ Practice 1. Game: 大小聲讀詞；看口型讀詞 2. Game:擊掌說(shuō)數(shù)字 eg:Pa,one/Pa,Pa,two/Pa,Pa,Pa,three/… 3. Game:聽(tīng)數(shù)字翻書(shū) StepⅤ Extension Game:火箭發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)。 T: Let’s count down. 我們一起倒數(shù), 讓火箭發(fā)射。 S: Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one, start. T: well done. StepⅥ Conclusion Make a summary. 二次備課   課堂練習(xí)設(shè)計(jì) Listen and point to the P10,then repeat follow the tape.     課外作業(yè)設(shè)計(jì)  1.Listen , point and read P10. 2.Read new words.     板  書(shū) 設(shè)  計(jì) Module 3 Unit1 How many? Conut.How many? 數(shù)一數(shù)，多少？   每日詞句 How many? 多少？   教  學(xué) 反  思   參考資料       第12課時(shí)     學(xué)  科 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)供一年級(jí)起始用  (第1冊(cè)) 主備教師 陳薇薇 授 課   時(shí) 間     第___周___月__日 使用教師 陳薇薇 杜海梅 課  題 Module3 Unit1 How many?   教  學(xué) 目  標(biāo)   1. 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用英語(yǔ)正確說(shuō)1-10的數(shù)字，初步認(rèn)讀1-10的英文單詞，會(huì)用How many ?…。進(jìn)行問(wèn)答。 2. 技能目標(biāo)：能在實(shí)際情景中運(yùn)用數(shù)字，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，能數(shù)10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。 3. 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 單詞：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,yes,no 2. 句型： How many? 教學(xué)方法與手段 游戲教學(xué)法 “TPR”教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教材相配套的教學(xué)錄音帶，單詞卡片。 2. 教材相關(guān)人物的面具或頭飾。 3. 錄音機(jī)。     教學(xué)   過(guò)程   設(shè)計(jì) StepⅠ Warm up 1. Greetings. 2. Sing a song“Hello” StepⅡ Presentation Count the number from 1 to 10. StepⅢ Drills Listen and read. StepⅣ Practice 1. Listen ,point and read P 10 ,then find the numbers 1 to 10. 2. Finish the exercise 2 and exercise 3. StepⅤ Extension Game:我是數(shù)學(xué)家 同學(xué)們兩人一組，分別寫(xiě)卡片，做算術(shù)題，如：3＋4＝？不用說(shuō)符號(hào)，直接說(shuō)出數(shù)字及答案即可：three,four,seven.再如：8－2＝？eight,two,six. StepⅥ Conclusion Make a summary. 二次備課   課堂練習(xí)設(shè)計(jì) Finish the activity book.   課外作業(yè)設(shè)計(jì) 1.Listen ,point and read P2-11.  2.Read new words.     板  書(shū) 設(shè)  計(jì) Module 3 Unit1 How many? Conut.How many? 數(shù)一數(shù)，多少？   每日詞句 two二 four四 ten 十 five五   教  學(xué) 反  思   參考資料       第13課時(shí)     學(xué)  科 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)供一年級(jí)起始用  (第1冊(cè)) 主備教師 陳薇薇 授 課   時(shí) 間     第___周___月__日 使用教師 陳薇薇 杜海梅 課  題 Module3 Unit2 How many girls?   教  學(xué) 目  標(biāo)   1. 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用英語(yǔ)正確說(shuō)1-10的數(shù)字，初步認(rèn)讀1-10的英文單詞，會(huì)用How many boys/girls/dogs/birds/pandas…？ 進(jìn)行問(wèn)答。 2. 技能目標(biāo)：能在實(shí)際情景中運(yùn)用數(shù)字，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，能數(shù)10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。 3. 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 單詞：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,yes,no 2. 句型： How many girls?Two girls. How many boys?Three girls. How many dogs?Four dogs. 教學(xué)方法與手段 游戲教學(xué)法 “TPR”教學(xué)法 情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教材相配套的教學(xué)錄音帶，單詞卡片，剪紙小人。 2. 教材相關(guān)人物的面具或頭飾。 3. 錄音機(jī)。     教學(xué)   過(guò)程   設(shè)計(jì) StepⅠWarm up 1.Greetings: T—Ss  Ss—Ss 2.Review the numbers from 1 to 10. StepⅡ Presentation T:Look!I have 10 friends.One,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.（老師出示10個(gè)含有男孩女孩的剪紙小人） T:How many girls? Ss:One,two,three,four. T:Yes,four girls. T:How many boys? Ss:One,two,three,four,five,six. T:Yes,six boys.You’re very clever. T;Let’s count again.One girl,two girls,three girls,four girls. One boy,two boys,three boys,four boys,five boys,six boys.  (老師要強(qiáng)調(diào)數(shù)量表示“一個(gè)”時(shí)，不能加s, s在boys,girls后發(fā)/z/) StepⅢ Drills  Listen and read. StepⅣ Practice Listen and point to the P12,then repeat follow the tape. eg:How many girls?One girl. How many girls?Two girls. How many boys?One boy. How many boys?Three boys. How many dogs?One dog. How many dogs?Four dogs. StepⅤ Extension Finish the exercise2.(Point,ask and answer) eg:S1:How many boys/girls/dogs/birds/pandas…? S2:… StepⅥ Conclusion Make a summary. 二次備課   課堂練習(xí)設(shè)計(jì) Listen and point to the P12,then repeat follow the tape.     課外作業(yè)設(shè)計(jì)  1.Listen , point and read P12. 2.Read new words.     板  書(shū) 設(shè)  計(jì) Module3 Unit2 How many girls? How many girls?One girl. How many girls?Two girls. How many boys?One boy. How many boys?Three boys. How many dogs?One dog. How many dogs?Four dogs.   每日詞句 How many boys?One boy. 多少個(gè)男孩？一個(gè)男孩。 How many girls?Two girls. 多少個(gè)女孩？?jī)蓚�(gè)女孩。   教  學(xué) 反  思   參考資料       第14課時(shí)     學(xué)  科 新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)供一年級(jí)起始用  (第1冊(cè)) 主備教師 陳薇薇 授 課   時(shí) 間     第___周___月__日 使用教師 陳薇薇 杜海梅 課  題 Module3 Unit2 How many girls?   教  學(xué) 目  標(biāo)   1. 知識(shí)目標(biāo)：會(huì)用英語(yǔ)正確說(shuō)1-10的數(shù)字，初步認(rèn)讀1-10的英文單詞，會(huì)用How many boys/girls/dogs/birds/pandas…？ 進(jìn)行問(wèn)答。 2. 技能目標(biāo)：能在實(shí)際情景中運(yùn)用數(shù)字，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，能數(shù)10以?xún)?nèi)物體的數(shù)量。 3. 情感目標(biāo)：學(xué)生能夠參與到課堂中，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 1. 單詞：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,yes,no 2. 句型： How many girls?Two girls. How many boys?Three girls. How many dogs?Four dogs. 教學(xué)方法與手段 游戲教學(xué)法 “TPR”教學(xué)法  情境教學(xué)法 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教材相配套的教學(xué)錄音帶，單詞卡片，剪紙小人。 2. 教材相關(guān)人物的面具或頭飾。 3. 錄音機(jī)。     教學(xué)   過(guò)程   設(shè)計(jì) StepⅠ Warm up 1.G

【一起一Module3教案】相關(guān)文章：

Module3第一單元的教案04-25

Module3第二單元的教案04-25

《一起玩》教案02-17

中班數(shù)學(xué)教案：一起一起教案及教學(xué)反思03-17

一起去郊游教案11-25

《一起去郊游》教案01-14

大家一起玩教案01-08

大家一起吃教案01-27

一起去旅行教案03-26

《大家一起玩》小班教案01-19