國標蘇教版六年級上冊語文教案 習作7

習作7   第一課時 本節(jié)課目標： 1、激發(fā)學生習作興趣和自信心。 2、能夠根據(jù)課文的內(nèi)在聯(lián)系，合理想象，寫出完整的、有意義的故事。 3、能夠做到敘述清楚，語句通順。 4、鼓勵大膽新奇的想象，有創(chuàng)意的表達，并融進自己的情感。 教學重、難點： 1.引導學生在自主的學習實踐中領悟到如何寫出情節(jié)完整的，有意義，有創(chuàng)意的故事。 2.指導學生把故事寫得有趣。 教學過程： 一、導入示標： 1、導入：今天，我們來寫故事。 把課文中讀到的故事寫下來。 2、出示學習目標。（見上） 二、布置自學 1、出示自學題： 選擇你最喜歡的一個故事來，先自己練習說說其主要內(nèi)容。 2、學生自學。 三、檢查自學。 指名學生介紹自己將要寫下的故事題目和主要內(nèi)容。 四、精講精練 本課的精講點： 1、選擇最喜歡的故事，先在小組內(nèi)交流交流。 2、組織同學匯報：誰來說說你或者你們組寫出了什么故事？ 根據(jù)學生編出的故事，相機生成，提煉出編故事的要點： （1）有情節(jié) （2）有意義。 3、拓展學生習作的思路： 大家寫出了這么多有趣的有意義的故事，當然，如果你有自己的想法，也可以說一說。 4、指導學生怎樣寫：接下來，還有一個問題，怎樣才能使你寫的故事讓大家都愿意聽，愿意講呢？你有沒有什么好點子？ 5、教師點撥，總結(jié)：敘述清楚，語句通順。 請大家試著把故事編得有趣兒，讓大家都喜歡聽，同桌互相講一講，相互提提建議。 大家看，咱們班的同學多了不起，編什么樣的故事，怎么編故事，這些都是你們自己想出來的，真是編故事的能手，一會兒，我們就試著把這些故事寫下來，有沒有信心寫好？ 6、學生充分發(fā)揮想象和聯(lián)想能力，說出各自的想法。 師生互動，生生互動，在學習實踐中體會到編故事要有情節(jié)，有意義，有創(chuàng)意。 學生自由表達。 學生提供好方法。 同桌互相講編出的故事。 五、課堂練習。 1、本節(jié)課作業(yè)。 2、學生完成 3、當堂反饋。 六、總結(jié)提升

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