蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案
第三單元：比與比例 教學(xué)內(nèi)容：本單元教學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里的比例的意義、比例的性質(zhì)、解比例；還教學(xué)“空間與圖形”領(lǐng)域里的圖形放大與縮小、比例尺的意義、解決與比例尺有關(guān)的實(shí)際問題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 2、使學(xué)生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義和作用，認(rèn)識(shí)比例的“項(xiàng)”、“內(nèi)項(xiàng)”和“外項(xiàng)”；理解并掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。 3、使學(xué)生結(jié)合實(shí)例，初步理解比例尺的意義和作用，會(huì)求平面圖的比例尺，能看懂線段比例尺，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離或?qū)嶋H距離。 4、使學(xué)生在認(rèn)識(shí)比例、應(yīng)用比例的過程中，進(jìn)一步體會(huì)不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意義和能力，豐富解決問題的策略，發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例。 2、理解比例尺的意義和作用，會(huì)求比例尺，能按給定的比例尺求相應(yīng)的圖上距離或?qū)嶋H距離。 課時(shí)安排： 圖形的放大與縮小 2課時(shí) 比例的基本性質(zhì) 1課時(shí) 解比例 1課時(shí) 認(rèn)識(shí)比例尺 1課時(shí) 比例尺的應(yīng)用 1課時(shí) 面積的變化 1課時(shí)【小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)教案】相關(guān)文章：
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