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浙教版品德與社會教案三

時間:2023-04-25 22:43:16 教案 我要投稿

浙教版品德與社會教案(三)

[課題] 3競爭與合作 [教學(xué)目標] 1、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,鼓勵學(xué)生積極參與競爭。 2、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 ,懂得既要競爭,又要互相合作,才能成功。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識,能自覺地遵守競爭規(guī)則。 [重點難點] 重點: 1、讓學(xué)生知道現(xiàn)代社會生活中競爭無處不在,鼓勵學(xué)生參與競爭。 2、讓學(xué)生懂得有序的競爭可以促進人的發(fā)展。 3、讓學(xué)生懂得合作的重要性。 難點:既參與競爭又積極合作。 [教學(xué)時間] 2 課時 第一課時 [教學(xué)過程] 一、談話導(dǎo)入: 現(xiàn)代社會充滿競爭。學(xué)習(xí)、工作、生活中都如此。它已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。 你知道有哪些競爭嗎? 班隊干部競爭 各種比賽(學(xué)習(xí)中的競爭) 企業(yè)、工廠之間的競爭(市場的競爭) 招聘人員有競爭……(工作中的競爭) 看來,生活中競爭處處可見! 二、大家都來說: 那你知道為什么需要競爭嗎? 1、四人小組討論,至少歸納三條。 2、交流: 預(yù)設(shè):競爭能鍛煉人的膽量 能催人不斷地學(xué)習(xí) 能讓每件事做得更好…… 三、競爭的規(guī)則:  反例:  如果咱們班要和另一個班進行拔河比賽?墒,他們班出了10個人,而我們班出了5個人,你們同意這樣的比賽嗎? 1、學(xué)生討論、交流。 2、你從這件事中得出個什么道理? 競爭要有一定的規(guī)則,做到有序競爭。 板書——公開公平 公正 3、辨析: 這些同學(xué)的做法是對的嗎? “我當班長,我讓我媽和老師說說! “咱們這么要好,到時投我一票! “他肯定不行,選我吧!” “我們有競爭 ,但我們是好同學(xué),讓我們互相幫助。” “這次參賽的作文,我讓爸爸代勞了。” 你同意這種做法嗎? 四、在競爭中成長: 既然競爭對我們的成長如此重要,那,我們怎樣獲得成功呢? 讓我們一起回顧一下,校園文化藝術(shù)節(jié)的片段。 1、舞蹈《我的舞蹈 我的夢》獲得了一等獎 《大家來恰恰》獲得了二等獎。 他們在參與競爭中獲得了成功?為什么會成功的呢? 2、許許多多師生的共同合作: 排練 化裝 包車 服裝 舞臺、燈光、空調(diào)…… 為了演出了順利進行,多少人在共同努力,這就是競爭中的合作! 3、現(xiàn)在,你理解什么是合作嗎? 讓我們下節(jié)課進一步來認識合作。 五、總結(jié): 1、這堂課你最大的收獲是什么? 2、下節(jié)課我們要分四人小組共同制作一張8K大的畫版,內(nèi)容是:迎接國慶。 四人小組怎樣合作? 準備工作、材料、分工……   第二課時 一、活動前的準備: 1、迎接國慶畫板制作比賽開始。 2、各組作了哪些準備? 小組交流。 3、討論:活動前的準備非常重要。 分工 材料準備 設(shè)計 二、正式活動: 1、分組進行; 2、巡視,并表揚各組的優(yōu)點。 三、展示評比: 1、小組進行展示,并說說合作過程。 2、討論優(yōu)秀作品的產(chǎn)出,合作重要性的體現(xiàn)。 人人參與 取長補短 勇于創(chuàng)新 3、今天的合作,你有什么遺憾? 四、作品展出: 與班級建設(shè)相結(jié)合,在展板上展出。  

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