人教版小學美術五年級上冊教案 第8課 鳥語花香

課題：鳥語花香 領域：造型 表現(xiàn) 課時：1課時 教材分析：本課指導學生在中國畫表現(xiàn)中，逐步掌握水與色的運用及構圖中的基本要求。 教學目標： 1.引導學生運用中國畫筆墨的方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥。啟發(fā)學生運用富有墨色變化和多姿多彩的線條，表現(xiàn)出富有詩意的畫面。 2.指導學生在中國畫表現(xiàn)中，逐步掌握水與色的運用及構圖中的基本要求。 3.通過欣賞指導啟發(fā)學生富有創(chuàng)意的運用中國畫技法特點加上自己的想象，于畫面表現(xiàn)之中。 教學重難點：用筆用墨的方法 教學手段：多媒體演示 范作 教學準備：教師收集表現(xiàn)自然界美好景色的圖片，及中國畫大師的繪畫作品。 教學過程： 1.引導階段 讓學生聞一聞花香，聽一聽鳥鳴，欣賞自然美麗的景色和大師的優(yōu)秀繪畫作品。教師與學生一起憑自己對鳥語花香的理解，交流自己對畫面的想象。 教師積極引導學生解讀和理解大師的寫實與寫意的表現(xiàn)手法。 運用中國畫水墨的方法讓學生進行嘗試練習，然后相互欣賞，取長補短。 2.發(fā)展階段 在交流的基礎上，啟發(fā)學生根據(jù)自己對自然美麗的景象想象，師生共同討論如何進行象征性的描繪，或概括、夸張、抽象等富有創(chuàng)意的表現(xiàn)鳥語花香的生動畫面來。 鼓勵學生根據(jù)中國畫表現(xiàn)基本規(guī)律，結合中國畫技法運用。不僅表現(xiàn)常見的造型，還可以根據(jù)學生自己想象進行夸張、變形，表現(xiàn)更富有詩意的自然形象。 表現(xiàn)手法可以是勾勒添色方法，也可以用彩色寫意手法直接造型。在色彩處理上，指導學生運用色彩和墨色深淺變化來塑造形象。充分體現(xiàn)中國畫的墨色韻味變化的特點。 3.展示交流 把所有的學生作業(yè)進行展示，一方面讓學生體驗成功，同時教師注重發(fā)揚學生作業(yè)中的閃光點。增強他們的學習信心。 4.課后拓展 鼓勵學生運用中國畫的表現(xiàn)方法，課后進一步根據(jù)自己喜歡的形象與內容嘗試練習，使他們更好的運用中國畫的表現(xiàn)方法描繪自己對生活中的感受和童心真趣。 教學檢測：學生作業(yè)

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